Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Prof. dr. Janko Kos, univ. dipl. kem.<br />
17<br />
razvidno, da ste bili zaposleni tudi v<br />
drugih sektorjih farmacije. Kako se<br />
delo razlikuje med sektorji?<br />
Svojo poklicno pot sem začel kot<br />
mladi raziskovalec na Institutu Jožef<br />
Stefan na takratnem Odseku za biokemijo.<br />
Po opravljenem doktoratu,<br />
ki pa je takrat trajal dlje kot danes,<br />
in po triletnem podoktorskem stažu<br />
sem se zaposlil v Krki, d. d., kot vodja<br />
Oddelka za biokemijske raziskave<br />
in razvoj. S Krko sem sodeloval že<br />
prej, pa vendar je bilo razvojno in raziskovalno<br />
delo precej drugačno od<br />
tistega na institutu. Veliko dela na<br />
začetku je bilo s postavitvijo novih<br />
laboratorijev in razvojnega programa<br />
diagnostikov in bioterapevtikov,<br />
pri čemer smo marsikdaj orali<br />
ledino. Glavna razlika med podjetjem<br />
in raziskovalnim institutom je<br />
bila ta, da so se v podjetju rezultati<br />
razvojnega in raziskovalnega dela<br />
vrednotili glede na poslovne možnosti,<br />
na institutu (malo manj pa na<br />
univerzi) pa je pomembna predvsem<br />
znanstvena odličnost. Veliko bolj kot<br />
na institutu ali univerzi pa je je bil v<br />
podjetju prisoten kolektivni duh in<br />
medsebojno sodelovanje. Kljub precejšnji<br />
obremenitvi z razvojnim in<br />
vodstvenim delom sem našel čas in<br />
možnosti tudi za raziskovalno delo.<br />
Kar nekaj mojih zelo dobrih publikacij<br />
izhaja prav iz obdobja, ko sem<br />
bil v Krki. Po skoraj desetih letih dela<br />
v podjetju sem se odločil, da se kot<br />
visokošolski učitelj zaposlim na univerzi,<br />
kar je bila moja skrita želja že<br />
kar nekaj časa. Delo visokošolskega<br />
učitelja, če ga jemlješ resno, je<br />
eno najbolj vsestranskih delovnih<br />
mest. Biti moraš dober predavatelj,<br />
razumeti moraš študente in dihati<br />
z njimi, tvoje raziskovalno delo<br />
mora biti odlično in konkurenčno<br />
domačim in tujim skupinam, čeprav<br />
imaš za to namenjenih le 20 % delovnega<br />
časa, veliko je strokovnega<br />
dela, sestankov, konferenc, obiskov,<br />
izmenjav itd. Še dobro, da ima<br />
dan 24 ur in da lahko delamo tudi<br />
popoldne, zvečer in čez vikende.<br />
Imamo pa na univerzi več kot drugje<br />
t. i. akademske svobode, to pa<br />
pomeni, da se lahko sam odločiš,<br />
kako in kdaj boš vse to delo opravil.<br />
Nekaj časa ste delovali v tujini. Kaj je<br />
botrovalo vaši odločitvi za odhod v<br />
tujino in nato vrnitev v Slovenijo?<br />
Na izpopolnjevanju v tujini sem<br />
bil večkrat, glavni vzrok pa sta bila<br />
pridobivanje in izmenjava znanj ter<br />
izkušenj, kar je osnova znanstvenega<br />
dela. Znanost ne more biti zaprta<br />
v institucionalne ali nacionalne okvire,<br />
osebna izmenjava znanja pa<br />
je še vedno zelo pomembna kljub<br />
velikemu napredku v informacijskih<br />
tehnologijah. Večkrat me je zamikalo,<br />
da bi ostal v tujini. Pogoji za<br />
raziskovalno delo so bili večinoma<br />
mnogo boljši kot pri nas, pa vendar<br />
so me družina, delovno mesto,<br />
način življenja in lepote naše dežele<br />
prepričali, da sem ostal v Sloveniji.<br />
Poleg vsega omenjenega ste tekom<br />
kariere sodelovali tudi v številnih<br />
strokovnih komisijah. Kakšne izkušnje<br />
imate s tega področja?<br />
Strokovno delo predstavlja pomemben<br />
del aktivnosti visokošolskih<br />
učiteljev. Pod to dejavnost prištevamo<br />
marsikaj, ne samo članstvo v<br />
raznih komisijah. Sam sem bil zelo<br />
aktiven pri organizaciji znanstvenih<br />
konferenc in pisanju strokovnih<br />
knjig ter člankov. Sem član uredniških<br />
odborov znanstvenih revij,<br />
štiri leta sem bil tudi prodekan<br />
za raziskovalno delo. Izkušnje v<br />
strokovnih komisijah pa so zelo različne.<br />
Nekatere so bile bolj same<br />
sebi namen in sestankovanje duhamorno,<br />
pri drugih pa so bile izkušnje<br />
pozitivne, še posebej če so<br />
na koncu bili tudi rezultati. Tudi pri<br />
strokovnih komisijah je tako kot<br />
pri drugem delu vse odvisno od<br />
sposobnosti ljudi, organizacije in<br />
jasno postavljenih ciljev.<br />
Ste predsednik Slovenskega biokemijskega<br />
društva. Študentje Fakultete<br />
za farmacijo smo prav tako aktivni v<br />
številnih študentskih društvih. Kakšen<br />
je vaš pogled na obštudijsko udejstvovanje?<br />
Obštudijsko udejstvovanje je nedvomno<br />
lepši del študentskega<br />
življenja, tako tisto, ki ga ponujajo<br />
fakulteta, univerza ali strokovna<br />
združenja, kot tudi druge, s stroko<br />
nepovezane aktivnosti. Pri slednjih<br />
se mi zdi še posebej pomembno<br />
športno udejstvovanje, tega<br />
je v zadnjem času pri študentih<br />
veliko premalo. Študentje z delom<br />
v društvih, izmenjavami, tabori in<br />
delavnicami lahko pridobijo veliko<br />
izkušenj za kasnejše poklicno delo.<br />
V strokovnih društvih veliko časa<br />
namenjamo delu s študenti in dijaki.<br />
Slovensko biokemijsko društvo vsako<br />
leto podeli mlajšim članom šti-<br />
www.dsfs.si/spatula<br />
SPATULA št. <strong>69</strong> | Maj 2016
Change language