Views
1 year ago

. Стиллмен, Дж. Грин - Изучаем C#, 2-е издание

1$

1$ показывает Вам, что именно объект реализует а$ показывает компилятору, как обработать этот объект Иногда требуется вызвать метод, полученный объектом в процессе реализации интерфейса. Но что делать, если вы не знаете, нужному ли типу принадлежит объект? На помощь вам придет оператор 1б. А оператор аз позволит преобразовать один совместимый ссылочный тип в другой. интерфейсы и абстрактные классы IWorker[] bees = new IWorker[3]; beesEO] = new NectarStinger{) bees [1] = new RoboBeeO; bees [2] = new Worker 0; Mw перебираем пчел.-- for (int i = 0; i < bees.Length; i++) { C ^ i f - .Mпроверяем, реализует ли пчела интерфейс INectarCollector. Возьми в руку карандаш (bees[i] is INectarCollector) INectarCollector thisCollector; thisCollector = bees [i] thisCollector.GatherNectarо ; f * * ' Теперь можно вызывать методы интерфейса INectarCollector. { Cor. Мы не можем вызывать для пчел м е­ тоды интерфейса INectarCollector- Ведь пчелы принадлежат типу M arker и ничего не знают о методах INectarCollector. INectarCollector; Для каждого из показанных справа операторов напишите, при каком значении счетчика пчел i он будет иметь значение tr u e . Зачеркните слева две строчки, которые не компилируются. Г-, „ -гг. 1 Г01 i w o r k e r [] B e es = new i w o r k e r [8 ]; 1. ( B e e s [ i ] i s I N e c t a r C o l l e c t o r ) B e es [0] = new N e c t a r S t i n g e r 0 ; B e e s [ l] = new R o b o B eeO ; ................................................................................................ B e e s [2] = new W orker 0 ; B e e s [3 ] = B e e s [0 ] B e e s [4] = i s t i n g P a t r o l ; B e es [5] = n u l l ; B e es [6] = B e es [0] ; a s IW orker; B e es [7] = new I N e c t a r C o l l e c t o r {) ; 2 . (Bees[i] is istingPatrol) 3. ( B e e s [ i ] i s IW o r k e r ) дальше > 297

не верь глазам своим Кофебарка отн о си тся к Приборам Для задачи экономии электроэнергии функции отдельных приборов не имеют значения. Вас заботит только то, что все они потребляют электричество. Поэтому при написании программы учета электроэнергии можно ограничиться классом A p p lia n c e (Прибор). Но чтобы отличить кофеварку от духовки, потребуется иерархия классов. Методы и свойства, описывающие поведение кофеварки и духовки, будут помещены в классы Cof feeM aker и Oven. Эти классы будут производными от класса A p p lia n c e , содержащего общие для них методы и свойства. p u b l i c v o i d M o n ito rP o w e r(A p p lia n c e a p p l i a n c e ) { } / / к о д д о б а в л е н и я данны х в домашнюю / / б а з у п о т р е б л е н и я э н е р г и и 33 ^ ^ ^ должен Э т о т код отслеживает, ^^^^лежиТающий сколько электроэнергии потребление тредцется для работы \ электроэнергии кофеварки. \ g C offeeM aker CoffeeLett FlllWithWaterO MakeCoffeeO A ppliance Pluggedin Color ConsumePowerO Oven Capacity PreheatO HeatUpO ReheatO C o ffe e M a k e r m i s t e r C o f f e e = new C o f f e e M a k e r ( ) ; M o n ito r P o w e r ( m is te r C o f f е е ) ; Возьми в руку карандаш *0Ш0НИ6 IW orker[] B ees = new IW o rk er[8 ]; B e es [5] = n u l l ; B e e s [6] = B e e s [0] ; -RoQia.r-Tl - 1 ) V Метод MonitorPowerQ требиет ссылки на обьект Appliance но ему можно передать ссыл- ' ку misterCofFee, так как класс СоггееМакег является производным от класса Appliance. Такое поведение вы уже наблюдали в предыдуш,ей главе, когда передавали методу, ожидающему ссылки на Sandwich, ссылки на BLT. каких значениях счетчика пчел i операторы справа возвращ аю т значение tr u e . Слева зачеркнуты две строчки, препятствующие компиляции. 1. (Bees [i] i s IN e c ta r C o lle c to r ) B e e s [0 ] = new N e c t a r S t in g e r 0 ; J B e e s [ l] = new R o b o B eeO ; Метод о и & B e e s [2 ] = new W ork erO ; NectarStinger() реализует 2. (B e e s[i] i s i s t i n g P a t r o l ) B e e s [3 ] = B e e s [0 ] a s IW orker; интерфейс «iBiBoaili'iil-] — lO tei.n gP a faiwl-;'»“ istingPatrol.'^— q ^ 3. (B e e s[i] i s IW orker) 298 глава 7

  • Page 1 and 2:

    Изучаем Управляй д

  • Page 3 and 4:

    ББК 32.973.2-018.1 УДК 004.43

  • Page 5 and 6:

    оглавление Оо д е р

  • Page 7 and 8:

    оглавление э щ о Бс

  • Page 9 and 10:

    оглавление гоипь! и

  • Page 11 and 12:

    оглавление н а с л е

  • Page 13 and 14:

    оглавление п е р е ч

  • Page 15 and 16:

    оглавление обр>або

  • Page 17 and 18:

    оглавление и т1реДБ

  • Page 19 and 20:

    оглавление Метод з

  • Page 21 and 22:

    к а к р а б о з з а а ш

  • Page 23 and 24:

    введение Mbl знаем, о

  • Page 25 and 26:

    введение Метапозна

  • Page 27 and 28:

    Что мо)кете сделать

  • Page 29 and 30:

    введение информаци

  • Page 31 and 32:

    введение Благодарн

  • Page 33 and 34:

    с c# это легко Зачем

  • Page 35 and 36:

    помогите начальник

  • Page 37 and 38:

    ваша цель Ч т о мы с

  • Page 39 and 40:

    приступим Э то Вы д

  • Page 41 and 42:

    изучи ИСР Возьми в

  • Page 43 and 44:

    лучше один раз увид

  • Page 45 and 46:

    экономим ресурсы Vis

  • Page 47 and 48:

    запуск приложения (

  • Page 49 and 50:

    сохраните, чтобы по

  • Page 51 and 52:

    хранить данные лег

  • Page 53 and 54:

    оформим в таблицу П

  • Page 55 and 56:

    это именно мой тип

  • Page 57 and 58:

    добавляем данные П

  • Page 59 and 60:

    все данные в одном

  • Page 61 and 62:

    соединим все вмест

  • Page 63 and 64:

    сделаем красиво Хо

  • Page 65 and 66:

    напоследок Тестиро

  • Page 67 and 68:

    поделитесь любовью

  • Page 69 and 70:

    быстрее не бывает У

  • Page 71 and 72:

    к вашим услугам Ког

  • Page 73 and 74:

    средства коммуника

  • Page 75 and 76:

    ваш маленький помо

  • Page 77 and 78:

    подробности Любые

  • Page 79 and 80:

    программа делает з

  • Page 81 and 82:

    еще более подробно

  • Page 83 and 84:

    элегантные решения

  • Page 85 and 86:

    время получить отв

  • Page 87 and 88:

    решение упражнения

  • Page 89 and 90:

    параметры могут ва

  • Page 91 and 92:

    операторы наготове

  • Page 93 and 94:

    прекратим ошибки! О

  • Page 95 and 96:

    приготовились, нас

  • Page 97 and 98:

    то, что вы можете сд

  • Page 99 and 100:

    выше и выше и выше и

  • Page 101 and 102:

    если только, но тол

  • Page 103 and 104:

    ваш код... теперь в в

  • Page 105 and 106:

    симпатично! п'ражне

  • Page 107 and 108:

    решение упражнения

  • Page 109 and 110:

    это не такой просто

  • Page 111 and 112:

    решение ребуса е Ш

  • Page 113 and 114:

    майк ищет работу Ч

  • Page 115 and 116:

    создаем методы и ре

  • Page 117 and 118:

    знакомство с объек

  • Page 119 and 120:

    про экземпляры Объ

  • Page 121 and 122:

    объекты совершенст

  • Page 123 and 124:

    немножко маленьких

  • Page 125 and 126:

    слово static |Л о зьм и

  • Page 127 and 128:

    как дела у объектов

  • Page 129 and 130:

    складываем объекты

  • Page 131 and 132:

    зачем нужны методы

  • Page 133 and 134:

    классы как они есть

  • Page 135 and 136:

    несколько советов

  • Page 137 and 138:

    создадим класс Воз

  • Page 139 and 140:

    работающий класс guy

  • Page 141 and 142:

    джо говорит: «где м

  • Page 143 and 144:

    объекты, по порядку

  • Page 145 and 146:

    объекты, по порядку

  • Page 147 and 148:

    объекты, по порядку

  • Page 149 and 150:

    не мои тип Tun переме

  • Page 151 and 152:

    взять деньги на мор

  • Page 153 and 154:

    приведения Приведе

  • Page 155 and 156:

    настоящее преобраз

  • Page 157 and 158:

    таблица зарезервир

  • Page 159 and 160:

    что-то пошло не так.

  • Page 161 and 162:

    операторы наготове

  • Page 163 and 164:

    получи ссылку Пере

  • Page 165 and 166:

    вот водитель мусор

  • Page 167 and 168:

    так много меток їоз

  • Page 169 and 170:

    Возьми 8 руку каран

  • Page 171 and 172:

    держи ссылку Дбе сс

  • Page 173 and 174:

    выбираем объект из

  • Page 175 and 176:

    джо говорит: «не ст

  • Page 177 and 178:

    болтливые объекты

  • Page 179 and 180:

    возьми в руку каран

  • Page 181 and 182:

    магниты с кодом и р

  • Page 183 and 184:

    создадим что-нибуд

  • Page 185 and 186:

    ключ к прекрасной и

  • Page 187 and 188:

    решение упражнения

  • Page 189 and 190:

    решение ребуса е Ш

  • Page 191 and 192:

    помогите кэтлин Кэ

  • Page 193 and 194:

    ok, нет проблем нени

  • Page 195 and 196:

    решение упражнения

  • Page 197 and 198:

    что-то пошло не так

  • Page 199 and 200:

    неожиданно оказало

  • Page 201 and 202:

    защити свои объект

  • Page 203 and 204:

    шпионское противос

  • Page 205 and 206:

    сохранить секрет З

  • Page 207 and 208:

    простор для вообра

  • Page 209 and 210:

    путаница у майка Пр

  • Page 211 and 212:

    как лучше провести

  • Page 213 and 214:

    читаем, записываем,

  • Page 215 and 216:

    частная собственно

  • Page 217 and 218:

    настройки Редактир

  • Page 219 and 220:

    разбираем конструк

  • Page 221 and 222:

    что в имени? r|Jo3bM H В

  • Page 223 and 224:

    инкапсуляция предо

  • Page 225 and 226:

    решение упражнения

  • Page 227 and 228:

    с днем рождения, кр

  • Page 229 and 230:

    другой тип вечерин

  • Page 231 and 232:

    кэтлин это понрави

  • Page 233 and 234:

    закончим создание

  • Page 235 and 236:

    работает! О ТТрогро

  • Page 237 and 238:

    не тратьте золото,

  • Page 239 and 240:

    прогуляємся в джун

  • Page 241 and 242: программистов не к
  • Page 243 and 244: расширяем объекты
  • Page 245 and 246: как низко вы можете
  • Page 247 and 248: я знаю, как застави
  • Page 249 and 250: перекрытие вручную
  • Page 251 and 252: немного практики с
  • Page 253 and 254: немного практики А
  • Page 255 and 256: они вам и в самом де
  • Page 257 and 258: скры т ь и обнаружи
  • Page 259 and 260: так вот зачем нуж н
  • Page 261 and 262: обходнойпуть Ключе
  • Page 263 and 264: кэтлин все еще нужн
  • Page 265 and 266: решение упражнения
  • Page 267 and 268: отличная работа! —
  • Page 269 and 270: помоги пчелиной ма
  • Page 271 and 272: решение упражнения
  • Page 273 and 274: все мы только пчелы
  • Page 275 and 276: решение упражнения
  • Page 277 and 278: все мы только пчелы
  • Page 279 and 280: рабочие пчелы, объе
  • Page 281 and 282: интерфейсы для раб
  • Page 283 and 284: .ласс немного от сб
  • Page 285 and 286: поваляем дурака Уч
  • Page 287 and 288: интерфейсы не созд
  • Page 289 and 290: мы ожидаем большое
  • Page 291: скрестить бульдога
  • Page 295 and 296: вверх легко, а вот в
  • Page 297 and 298: неглупые вопросы _
  • Page 299 and 300: уберите страшных к
  • Page 301 and 302: про видимость изме
  • Page 303 and 304: ox уж этот дублирующ
  • Page 305 and 306: не могу поверить, ч
  • Page 307 and 308: абстрактные классы
  • Page 309 and 310: стоит тысячи слов В
  • Page 311 and 312: словесная битва Бе
  • Page 313 and 314: проблемы множестве
  • Page 315 and 316: в форме... ведра с ор
  • Page 317 and 318: приступим о Длинны
  • Page 319 and 320: понаблюдаем за пов
  • Page 321 and 322: решение упражнения
  • Page 323 and 324: решение упражнения
  • Page 325 and 326: создай себе соперн
  • Page 327 and 328: решение упражнения
  • Page 329 and 330: решение упражнения
  • Page 331 and 332: решение упражнения
  • Page 333 and 334: 8 перечисление и Ко
  • Page 335 and 336: перечисления и кол
  • Page 337 and 338: перечисления и кол
  • Page 339 and 340: перечисления и кол
  • Page 341 and 342: перечисления и кол
  • Page 343 and 344:

    перечисления и кол

  • Page 345 and 346:

    перечисления и кол

  • Page 347 and 348:

    перечисления и кол

  • Page 349 and 350:

    Разве перечисления

  • Page 351 and 352:

    Коллекция уток Ф У

  • Page 353 and 354:

    * перечисления и ко

  • Page 355 and 356:

    перечисления и кол

  • Page 357 and 358:

    перечисления и кол

  • Page 359 and 360:

    перечисления и кол

  • Page 361 and 362:

    перечисления и кол

  • Page 363 and 364:

    перечисления и кол

  • Page 365 and 366:

    перечисления и кол

  • Page 367 and 368:

    перечисления и кол

  • Page 369 and 370:

    перечисления и кол

  • Page 371 and 372:

    перечисления и кол

  • Page 373 and 374:

    перечисления и кол

  • Page 375 and 376:

    перечисления и кол

  • Page 377 and 378:

    перечисления и кол

  • Page 379 and 380:

    перечисления и кол

  • Page 381 and 382:

    перечисления и кол

  • Page 383 and 384:

    перечисления и кол

  • Page 385 and 386:

    перечисления и кол

  • Page 387 and 388:

    перечисления и кол

  • Page 389 and 390:

    перечисления и кол

  • Page 391 and 392:

    острова в потоке Дл

  • Page 393 and 394:

    намного проще Объе

  • Page 395 and 396:

    запишите это Дьяво

  • Page 397 and 398:

    прочитайте это еШе

  • Page 399 and 400:

    не пересекайте пот

  • Page 401 and 402:

    серьезный диалог ^ 0

  • Page 403 and 404:

    окна диалога — это

  • Page 405 and 406:

    справочная система

  • Page 407 and 408:

    напишите это сам ос

  • Page 409 and 410:

    бросайте мусор в ну

  • Page 411 and 412:

    мне снова нужно к в

  • Page 413 and 414:

    уваж ительные прич

  • Page 415 and 416:

    решение упражнения

  • Page 417 and 418:

    блок вы бора Запись

  • Page 419 and 420:

    застигнутый враспл

  • Page 421 and 422:

    p.s. я нашел свою ляг

  • Page 423 and 424:

    сохраняйте основно

  • Page 425 and 426:

    сериализован для в

  • Page 427 and 428:

    сериализация колод

  • Page 429 and 430:

    внешний вид символ

  • Page 431 and 432:

    изменение порядка

  • Page 433 and 434:

    смесь байтов Значе

  • Page 435 and 436:

    отпразднуем наши р

  • Page 437 and 438:

    69 73 6е 27 74 20 74 68 69 73 20 6

  • Page 439 and 440:

    построение дампа д

  • Page 441 and 442:

    часто задаваемые в

  • Page 443 and 444:

    решение упражнения

  • Page 445 and 446:

    мобильные программ

  • Page 447 and 448:

    вопреки правилам В

  • Page 449 and 450:

    арахисовая карамел

  • Page 451 and 452:

    никто не ожидал, чт

  • Page 453 and 454:

    генеалогия исключе

  • Page 455 and 456:

    обработка исключен

  • Page 457 and 458:

    сделаем перерыв Ча

  • Page 459 and 460:

    непредсказуемость

  • Page 461 and 462:

    сомнительные делиш

  • Page 463 and 464:

    плывем по течению Р

  • Page 465 and 466:

    убери за собой Ключ

  • Page 467 and 468:

    исключения как при

  • Page 469 and 470:

    что мусор для одног

  • Page 471 and 472:

    наборы блоков catch О

  • Page 473 and 474:

    ваше собственное и

  • Page 475 and 476:

    небольшой обзор publi

  • Page 477 and 478:

    небольшое предупре

  • Page 479 and 480:

    упущенные возможно

  • Page 481 and 482:

    несколько предложе

  • Page 483 and 484:

    решение упражнения

  • Page 485 and 486:

    11 с о б ь Ш 1и я и д е

  • Page 487 and 488:

    события и делегаты

  • Page 489 and 490:

    события и делегаты

  • Page 491 and 492:

    события и делегаты

  • Page 493 and 494:

    Часто З а д а в а е м

  • Page 495 and 496:

    события и делегаты

  • Page 497 and 498:

    события и делегаты

  • Page 499 and 500:

    события и делегаты

  • Page 501 and 502:

    события и делегаты

  • Page 503 and 504:

    Запустите программ

  • Page 505 and 506:

    события и делегаты

  • Page 507 and 508:

    события и делегаты

  • Page 509 and 510:

    события и делегаты

  • Page 511 and 512:

    события и делегаты

  • Page 513 and 514:

    события и делегаты

  • Page 515 and 516:

    события и делегаты

  • Page 517 and 518:

    события и делегаты

  • Page 519 and 520:

    12 обзор и преДБа]=пх

  • Page 521 and 522:

    обзор и предварите

  • Page 523 and 524:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 525 and 526:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 527 and 528:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 529 and 530:

    М ет од M atkA bsO вычис

  • Page 531 and 532:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 533 and 534:

    о б з о р и предвари

  • Page 535 and 536:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 537 and 538:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 539 and 540:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 541 and 542:

    ^ з ь м и в руку кара

  • Page 543 and 544:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 545 and 546:

    Если у вас не получ

  • Page 547 and 548:

    Эт о выход. Когда ул

  • Page 549 and 550:

    о б зо р и п р е д в а

  • Page 551 and 552:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 553 and 554:

    о б зо р и п р е д в а

  • Page 555 and 556:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 557 and 558:

    о б зо р и п р е д в а

  • Page 559 and 560:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 561 and 562:

    о б з о р и п р е д в а

  • Page 563 and 564:

    р е ш е н и е у п р а ж

  • Page 565 and 566:

    \сод p r i v a t e v o i d o p e

  • Page 567 and 568:

    в е зд е о б ъ е кт ы

  • Page 569 and 570:

    к а к м и л о ! Анимир

  • Page 571 and 572:

    з а м е ч а т е л ь н о

  • Page 573 and 574:

    у п р а в л я е м г р а

  • Page 575 and 576:

    \шг \же \щг /ш\ Уш\ / П

  • Page 577 and 578:

    п о л ь з о в а т е л ь

  • Page 579 and 580:

    у д а л е н и е э л е м

  • Page 581 and 582:

    создание элементов

  • Page 583 and 584:

    вот что вы будете д

  • Page 585 and 586:

    начнем! Это элем ен

  • Page 587 and 588:

    цветы рисуются при

  • Page 589 and 590:

    соединим все вмест

  • Page 591 and 592:

    что-то не так Тести

  • Page 593 and 594:

    нехватка ресурсов

  • Page 595 and 596:

    подробно о графике

  • Page 597 and 598:

    методы создания гр

  • Page 599 and 600:

    рисуем картинку Ри

  • Page 601 and 602:

    как это выглядит? в

  • Page 603 and 604:

    выглядит прекрасно

  • Page 605 and 606:

    вернемся к события

  • Page 607 and 608:

    как работает событ

  • Page 609 and 610:

    что это за мерцание

  • Page 611 and 612:

    сглаживание анимац

  • Page 613 and 614:

    перестраиваем визу

  • Page 615 and 616:

    решение упражнения

  • Page 617 and 618:

    вывод графических

  • Page 619 and 620:

    вывод мира ^ажнение

  • Page 621 and 622:

    решение упражнения

  • Page 623 and 624:

    мини-л0боратория А

  • Page 625:

    O b je c tv ille Home of

  • Page 628 and 629:

    смерть объекта c l a s

  • Page 630 and 631:

    это твое последнее

  • Page 632 and 633:

    смерть объекта Ког

  • Page 634 and 635:

    о П одклю чите две д

  • Page 636 and 637:

    смерть объекта Сер

  • Page 638:

    Может пи метод заве

  • Page 641 and 642:

    создаем копию Знач

  • Page 643 and 644:

    1 ^ з ь м и в руку кар

  • Page 645 and 646:

    не ограничивайте м

  • Page 647 and 648:

    ссылки по запросу М

  • Page 649 and 650:

    необязательные арг

  • Page 651 and 652:

    почувствуй вкус на

  • Page 653 and 654:

    надежность структу

  • Page 655 and 656:

    расширь это Помнит

  • Page 657 and 658:

    лучше быстрее силь

  • Page 659 and 660:

    капитан жив! ^ а Г н

  • Page 661 and 662:

    решение ребуса і^еї

  • Page 663 and 664:

    дьявол в деталях Пр

  • Page 665 and 666:

    UNQ для спасения Сбо

  • Page 667 and 668:

    простые запросы Пр

  • Page 669 and 670:

    это не sql Д н а щ о М

  • Page 671 and 672:

    вот почему джимми л

  • Page 673 and 674:

    небольшой обзор КЛ

  • Page 675 and 676:

    а вы поклонник LINQ? П

  • Page 677 and 678:

    Сгруппируем резуль

  • Page 679 and 680:

    последний ребус в б

  • Page 681 and 682:

    свой парень Джимми

  • Page 683 and 684:

    соберем все вместе

  • Page 685 and 686:

    ключевое слово var К

  • Page 687 and 688:

    это всё, ребята Сое

  • Page 689:

    Эндрю Стиллмен, Дже

Практикум - Практический менеджмент качества
Record of Agarest War 2: Heroines Visual Book
Vykreslování grafických primitiv - Pocítacová grafika 2 - Akela
Page 1 Page 2 cn GJ C .Q o E O CD cn O .ê c I) Grupo HDF Grupo ...
A G R I C U L T U R A L M A C H I N E R Y S I N C E 1 9 2 0 - Lozeman
Page 1 Page 2 _._._ C N A S .Sl A N _._._ R G W H .B V A R Em ...
Record of Agarest War 2: Heroines Visual Book
Page 1 _ Ü 1 O 2 N E _| Dn An G _| K N U Di Dn EWL H C S 4 ...
№2 (62) — ЖУРНАЛ "ТРУБОПРОВІДНИЙ ТРАНСПОРТ", 03-04.2010
Николаева, Е. А. Ог-огедлы ӟечен. 2-тӥ люкет.
Język C++. Szkoła programowania. Wydanie VI
c/o mot 2/1980 - Audi 100
C-nyt 2. udgave 2011 - Konservativ Folkeparti
Nxabega 2, 2010 - Capt. Gregory C. Daley
Page 1 Page 2 c T kE the Tectonicsfa ko Who Needs Geology ...
Page 1 Page 2 7. o 5 e 9 S 6 a 2 C 9 9 N. 2 m 1 4 C 4 a + n s .I h. d a ...
Page 1 DSS 9000 _im 't c à cs RADIO Liv. AM/FMÍSSBÍCW Page 2 i ...