9(89)
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Развитие ребенка<br />
13-18 лет<br />
Отсутствуют друзья и единомышленники<br />
Испытывает трудности при знакомстве и<br />
общении со сверстниками или старшими<br />
товарищами<br />
Переживает, что хуже других, вследствие<br />
чего замыкается и ведет себя<br />
отстраненно<br />
Ходит в школу с нежеланием, потому что<br />
нет интересной компании<br />
Вместо общения с друзьями выбирает<br />
социальные сети или онлайн-игры<br />
Поддаются влиянию более авторитетных<br />
сверстников<br />
Да, обширный список проблем.<br />
Но в сознании российских граждан есть<br />
мнение, что психолог – то же самое,<br />
что и психиатр. А обращение к психологу<br />
сродни признанию своего ребенка<br />
если не душевно больным, то имеющим<br />
серьезные психологические проблемы.<br />
На самом же деле, посещая психолога, родители<br />
развивают своего ребенка, помогая ему<br />
справляться с трудностями, быть уверенным и<br />
целеустремленным. Психолог учит ребенка вести<br />
себя так, чтобы ему было комфортно и радостно<br />
от общения с другими людьми и самим собой.<br />
Вот несколько примеров из практики<br />
(имена изменены)<br />
Случай 1.<br />
Амир учится в 1-м классе. В школе у него<br />
нет друзей, он чаще всего держится<br />
отстраненно.<br />
В ходе консультации стало ясно, что мальчик<br />
не умел правильно понимать и реагировать на<br />
предложения и просьбы одноклассников.<br />
Он отвечал грубо или вообще молчал, тем<br />
самым отталкивая от себя ребят. Чтобы<br />
поиграть с ними, ждал, когда его позовут,<br />
сам не предпринимая никаких попыток.<br />
От мамы я узнала, что Амир не ходил в<br />
детский сад и в дошкольном возрасте мало<br />
взаимодействовал с другими детками.<br />
Поэтому в школе он держится отстраненно,<br />
не знает, как поступать в той или иной<br />
ситуации, и ему легче быть одному.<br />
Здесь необходимо научить его правильно<br />
отвечать на просьбы других детей и самому<br />
включаться в игру, не дожидаясь, когда его<br />
позовут.<br />
Случай 2.<br />
Камилла учится в 5-м классе. У нее есть<br />
склонность к лидерству, она любит<br />
участвовать в организации внеклассных<br />
мероприятий и выполнять ответственные<br />
задания.<br />
В последнее время девочка часто ссорится<br />
с подругами из класса, и ребята называют<br />
ее выскочкой. Она из-за этого очень<br />
переживает и не хочет ходить в школу.<br />
При первой встрече с Камиллой мы<br />
выявили ошибки, которые она совершала<br />
при общении. Девочка поняла, из-за чего<br />
одноклассники так реагировали и что<br />
именно они не принимали в ее поведении.<br />
Поскольку для Камиллы было важно<br />
оставаться лидером среди сверстников,<br />
но при этом иметь хорошие отношения<br />
с классом, мы разработали новую, более<br />
эффективную тактику поведения, которой<br />
ей необходимо придерживаться.<br />
Камилла посетила четыре консультации,<br />
и вскоре ситуация в классе наладилась, а<br />
ссоры с подругами прекратились.<br />
Очевидные, казалось бы, проблемы<br />
могут иметь совершенно разные<br />
причины. Важно решить актуальные<br />
задачи в детстве, иначе с возрастом<br />
они будут усугубляться и формировать<br />
другие проблемы.<br />
Как записаться к вам<br />
на консультацию?<br />
Позвоните по телефону 245-47-90<br />
или оставьте заявку на сайте<br />
dianasharafieva.ru.<br />
Консультации проходят по адресу:<br />
ул. Чистопольская, 20а.<br />
2016 / ноябрь 47