2(82)
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Рубрика<br />
5После выполнения уроков ребенок получает<br />
определенное количество свободного времени<br />
для своих дел.<br />
Уроки лучше выполнить в будни. В крайнем<br />
6 случае на выходные можно оставить занимательные<br />
задания, например, по труду или рисованию.<br />
В течение недели должен быть один день без<br />
уроков.<br />
7Не акцентируйте внимание ребенка на неудаче,<br />
он должен быть уверен, что все трудности и<br />
проблемы преодолимы. И, наоборот, делайте акцент<br />
на успехе ребенка, на том, что ему нравится,<br />
в чем у него появился вкус. Именно там располагаются<br />
его таланты и способности.<br />
8В психологии известно такое понятие, как<br />
«эффект начала и конца». Успешнее всего запоминается<br />
информация в начале и в конце параграфа.<br />
Если необходимо акцентировать внимание<br />
ребенка на середине параграфа, дайте ему установку,<br />
сказав: «Это необходимо запомнить!». Такое<br />
обращение выполняет регулирующую функцию по<br />
отношению к его памяти.<br />
9Прочнее всего запоминаются незаконченные<br />
действия. Пусть ребенок сначала читает параграф,<br />
затем перейдет к письменному заданию, а<br />
потом снова вернется к прежнему параграфу. Вы<br />
обнаружите, что запомнилось и сохранилось в<br />
памяти больше, чем вы ожидали. Повторение закрепит<br />
в его памяти информацию.<br />
Некоторые родители предоставляют ребенку<br />
излишнюю самостоятельность при<br />
10<br />
выполнении домашнего задания. Другие, наоборот,<br />
готовы сами выполнить его за своего ребенка,<br />
формируя тем самым у него безответственность, а<br />
также уверенность, что все будет сделано хорошо<br />
и без собственных усилий. Поэтому прямое участие<br />
родителей в выполнении домашнего задания<br />
можно заменить только присутствием, постепенно<br />
снижая степень контроля.<br />
К концу начальной школы ребенок должен научиться<br />
делать уроки самостоятельно, показывая родителям<br />
только готовый результат. Неизменным<br />
остаются лишь интерес и внимание к жизни ребенка,<br />
умение радоваться его успехам. А при появлении<br />
трудностей вы, конечно, должны помочь ему.<br />
СТУДИЯ РАННЕГО РАЗВИТИЯ<br />
детей от 1 года до 7 лет<br />
• МИНИ-САД<br />
• Фитнес и творчество<br />
• Музыкальные занятия<br />
• Основы грамоты<br />
• Основы математики<br />
• Подготовка к школе<br />
• Хореография<br />
• Арт-студия<br />
• Песочная<br />
анимация<br />
• Лего-класс<br />
• Развивающие<br />
игры<br />
• Английский и творчество<br />
АКЦИЯ!!!<br />
Пригласи<br />
друга получи<br />
скидку<br />
10%<br />
• Изобразительное творчество<br />
• Консультации психолога<br />
• Консультации логопеда<br />
и многое другое...<br />
ул. Сафиуллина, 26а<br />
www.kroshkaRU.ru<br />
237-91-98, 8(965)588-33-72<br />
Мария ВИШНЯКОВА,<br />
психолог, консультант<br />
по детско-родительским отношениям<br />
vk.com/club40154476<br />
2016 / март instagram.com/kroshkarusafiullina 43
Change language