Nowi Tropiciele Podręcznik Klasa 2 cześć 1
<iframe width="850px" height="696px" src="https://www.yumpu.com/xx/embed/view/XC73vemhHfJOEtPn" frameborder="0" allowfullscreen="true" allowtransparency="true"></iframe>
<iframe width="850px" height="696px" src="https://www.yumpu.com/xx/embed/view/XC73vemhHfJOEtPn" frameborder="0" allowfullscreen="true" allowtransparency="true"></iframe>
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Podręcznik</strong> klasa 2 część 1
Edukacja wczesnoszkolna<br />
<strong>Podręcznik</strong> klasa 2 część 1
Autorzy: Aldona Danielewicz-Malinowska,, Jadwiga Hanisz,<br />
,, ,<br />
Konsultacje merytoryczno-dydaktyczne: Agnieszka Banasiak, <br />
(Listy od Hani i Henia), (<strong>Tropiciele</strong> wiedzy),<br />
(), (Poczytanki)<br />
<br />
<br />
, , .<br />
Etap edukacyjny: I<br />
<br />
<br />
815/2/2018<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
© Rodzina deszczówOd lata do lata<br />
<br />
<br />
<br />
(redaktor koordynator, redaktor merytoryczny)<br />
Recenzje: , <br />
<br />
<br />
<br />
, <br />
Agata Muszalska, , <br />
Fotoedycja: <br />
, Jacek Malik, <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
www.wsip.pl
Krok po kroku<br />
I poziom trudności<br />
– wyrazy z podziałem na sylaby<br />
II poziom trudności<br />
– proste teksty<br />
z podziałem na sylaby<br />
Numer i temat dnia<br />
Co nam dają drzewa?<br />
Lubibok domu drze<br />
jejem<br />
retrzebuje<br />
do od<br />
O<br />
<br />
dzi<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
o<br />
<br />
o<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2<br />
1 <br />
2 <br />
<br />
3 <br />
<br />
4 <br />
<br />
5 <br />
62 27. Co nam dają drzewa?<br />
M s. 133<br />
27. Co nam dają drzewa? 63<br />
27. Co nam daj<br />
III poziom trudności<br />
– teksty dla dzieci czytających lepiej<br />
M<br />
L<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Ćwiczenie<br />
na dostrzeganie<br />
zasad<br />
Matematyka<br />
Pojęcia: składniki, suma<br />
2 + 3 = 5<br />
<br />
<br />
1<br />
<br />
<br />
3<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2<br />
<br />
<br />
<br />
5 + 1 = 6<br />
<br />
<br />
5 + 2 <br />
5 + 3 = 8 <br />
• <br />
<br />
+ 2 = ? 3 + 1 = ?<br />
6 + 2 = ? 4 + 2 = ?<br />
5 + 2 = ? 5 + 3 = ?<br />
2 + 6 + 1 = ? 8 + 1 + 1 = ? 3 + 4 + 1 + 2 = ?<br />
4<br />
<br />
<br />
<br />
4 = ? + ? 4 = ? + ? + ?<br />
4 = ? + ? 4 = ? + ? + ? + ?<br />
1<br />
<br />
2 + 4 = 6<br />
4 + 2 = 6<br />
Wprowadzenie nowego<br />
zagadnienia, ważne wiadomości<br />
matematyczne<br />
2 + 5 = 7<br />
5 + 2 = 7<br />
2 + 5 = 5 + 2<br />
przemienne<br />
<br />
2<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
?<br />
3<br />
<br />
<br />
<br />
Matematyka Przemienność dodawania<br />
120 Na Dzień bezrybiu 7 i rak ryba<br />
120<br />
121<br />
Na bezrybiu i rak Dzień ryba 8 121<br />
Wzór poprawnego zapisu<br />
działań na kratownicy
<strong>Tropiciele</strong><br />
wiedzy<br />
wiedzy Latarnie morskie<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1 <br />
<br />
2 <br />
3 <br />
<br />
10 4. Morskie tajemnice<br />
M s. 118
Słona woda<br />
Przy<br />
szklandy, sól,<br />
orek. Wsypuj<br />
stopdyszaj<br />
sta<br />
rozpusz sznurek<br />
do oka. Poo<br />
naszklance tak, a sznurek<br />
zanunej.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1 <br />
2 <br />
3 <br />
<br />
<br />
4. Morskie tajemnice 11
Listy od Hani i Henia<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
12<br />
5. Znowu razem
13<br />
5. Znowu razem 13
Tropimy<br />
<br />
Rzeczownik<br />
nazwy zwierząt<br />
nazwy roślin<br />
co?<br />
co?<br />
krzew<br />
tygrys<br />
kot<br />
wróbel<br />
mysz<br />
kwiat<br />
liść<br />
trawa<br />
1 <br />
<br />
2 <br />
<br />
22<br />
8. Bezpieczne zabawy
nazwy osób<br />
kto?<br />
Jaś<br />
piłkarz<br />
trener<br />
nazwy rzeczy<br />
kapitan<br />
obrońca<br />
co?<br />
bramka<br />
piłka<br />
siatka<br />
gwizdek<br />
boisko<br />
3 <br />
4 <br />
<br />
<br />
8. Bezpieczne zabawy 23
L Posłuchanki<br />
<br />
Brzydkie kaczątko<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1<br />
4<br />
44 18. Baśń o kaczątku<br />
M s. 130
z Noni<br />
2<br />
3<br />
?<br />
5 6<br />
1 <br />
<br />
2 <br />
3 <br />
<br />
18. Baśń o kaczątku 45
Ciekawe<br />
portrety<br />
<br />
malarzem.<br />
lotrety. Artys<br />
posta, o.<br />
<br />
<br />
1 <br />
2 <br />
<br />
54 24. Ciekawe portrety<br />
M s. 132
Bona Sforza*<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
55<br />
24. Ciekawe portrety 55
Zaproszenie<br />
kogo?<br />
<br />
<br />
<br />
kiedy?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
na co?<br />
<br />
<br />
gdzie?<br />
<br />
kto?<br />
<br />
<br />
56 25. Smakołyki dla naszej Pani
Teatr Lalek serdecznie zaprasza<br />
Roberta Kowalskiego<br />
na premierę sztuki „Orient”.<br />
18.00 | 17.08.2018 | ul. Kapy 3, Gdańsk<br />
Zapraszamy<br />
wszystkie drugie<br />
klasy na coroczny bal<br />
<br />
odbedzie sie w szkole<br />
w sali gimnastycznej<br />
12.01.2019 r. o 18.30.<br />
¸<br />
¸<br />
<strong>Klasa</strong> 2c<br />
<br />
wystawy<br />
malarstwa<br />
<br />
Anna Mak i Igor Kuka<br />
mają zaszczyt zaprosić<br />
Agatę Krystkiewicz wraz z osobą towarzyszącą<br />
na uroczystość zaślubin, która odbędzie się<br />
22.09.2018 r. w kościele św. Izydora,<br />
w Warszawie przy ul. Doka 26 o godz. 17.30.<br />
19.30<br />
22.08.2018<br />
<br />
. ak<br />
1 <br />
<br />
2 <br />
3 <br />
<br />
25. Smakołyki dla naszej Pani<br />
57
UHU!<br />
UHU!<br />
Co słychać<br />
w lesie nocą?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ŁOOO!<br />
ŁOOO!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1 <br />
2 <br />
<br />
60 26. Co słychać w lesie nocą? M s. 133 s. 96
AUUUUUUU<br />
TUP!<br />
TUP!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
SZUR<br />
SZUR<br />
<br />
<br />
3 <br />
<br />
26. Co słychać w lesie nocą? 61
Zachowanie<br />
w lesie<br />
so<br />
tra<br />
mo znajdo<br />
cze<br />
przenocene<br />
ro<br />
mysyne<br />
ta, które<br />
re<br />
<br />
le<br />
ry<br />
.<br />
my<br />
, a<br />
je<br />
<br />
66 29. Zachowanie w lesie<br />
M s. 134
1 <br />
2 <br />
<br />
3 <br />
<br />
4 <br />
<br />
<br />
rz<br />
<br />
, , t, d, k, g, , , w<br />
<br />
<br />
<br />
trz rz<br />
drz<br />
rzoza<br />
krz<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
rzos<br />
29. Zachowanie w lesie 67
I Wspomnienia wakacyjnych chwil Poczytanka<br />
Kajaki<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
98
Poczytanka<br />
I Wspomnienia wakacyjnych chwil<br />
99
114<br />
Piszemy poprawnie<br />
<br />
ó<br />
<br />
<br />
<br />
u<br />
óra<br />
órka<br />
jaskó<br />
król<br />
kró<br />
który<br />
órek<br />
ó<br />
pó<br />
ró<br />
ró<br />
sójka<br />
órka<br />
ó<br />
ó<br />
ó<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
jad<br />
<br />
<br />
<br />
maluj<br />
myj<br />
patrz<br />
<br />
rysuj<br />
stoj<br />
<br />
<br />
auus<br />
urak<br />
utelka<br />
dru<br />
Ku<br />
ku<br />
ku<br />
lupa<br />
pu<br />
puszka<br />
tunel<br />
ulu<br />
u<br />
u<br />
u<br />
Piszemy poprawnie
Piszemy poprawnie<br />
<br />
sz<br />
szek<br />
daszek<br />
szek<br />
karczoszek<br />
muszka<br />
orzeszek<br />
szka<br />
uszko<br />
sz<br />
rz<br />
<br />
, , t, d, k, g, , , w<br />
rz<br />
drz<br />
rzmot<br />
krz<br />
rzym<br />
prz<br />
trz<br />
ujrz<br />
rzos<br />
ó<br />
<br />
óo<br />
kóoza<br />
lóody<br />
lodóo<br />
óo<br />
mróo<br />
óo<br />
115
Matematyka<br />
1<br />
<br />
11 – 1 = ? 16 – 6 = ? 19 – 9 = ?<br />
13 – 3 = ? 17 – 7 = ? 12 – 2 = ?<br />
15 – 5 = ? 14 – 4 = ? 18 – 8 = ?<br />
Dodawanie i odejmowanie trzech liczb w zakresie 20<br />
2<br />
3<br />
4<br />
<br />
<br />
8 + 2 + 6 = ? 6 + 4 + 2 = ?<br />
7 + 3 + 1 = ? 5 + 5 + 8 = ?<br />
<br />
<br />
14 – 4 – 7 = ? 15 – 5 – 2 = ?<br />
16 – 6 – 8 = ? 13 – 3 – 9 = ?<br />
<br />
<br />
5<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
132 Na Dzień bezrybiu 23, 24 i rak ryba<br />
132
1<br />
2<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Matematyka<br />
• <br />
9 + ?<br />
9 + +<br />
• <br />
• <br />
? ?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Dodawanie liczb jednocyfrowych do 9 i 8<br />
3<br />
4<br />
<br />
?<br />
<br />
<br />
9 + 7 8 + 7 8 + 6<br />
5<br />
<br />
<br />
• <br />
133<br />
Na bezrybiu Dzień i rak 26, ryba 27 133
<strong>Tropiciele</strong> z drugiej klasy<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2<br />
Znowu razem<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
22<br />
<br />
Plan <br />
25<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Szybko! <br />
<br />
<br />
Odpoczywanie<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
O Fabianie <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Drzewa <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
52<br />
<br />
<br />
52<br />
<br />
55
................ 56<br />
VI<br />
Zaproszenie ...................................... 56<br />
Rondelkolandia ................................ 58<br />
Gim ................... 59<br />
W lesie<br />
.................. 60<br />
...................... 62<br />
............................. 64<br />
....................... 65<br />
.......................... 66<br />
....... 68<br />
<br />
<br />
............. 68<br />
<br />
........................................ 70<br />
<br />
................... 70<br />
<br />
<br />
............................... 72<br />
............................... 74<br />
<br />
.............. 74<br />
................. 78<br />
<br />
.................................... 78<br />
............ 80<br />
<br />
.................................... 80<br />
..................................... 81<br />
<br />
VIII Jesienne krajobrazy<br />
......................................... 82<br />
............................ 84<br />
.... 84<br />
.............. 86<br />
<br />
....................................... 86<br />
.............................. 88<br />
.................................. 89<br />
Wiatr ............................... 89<br />
<br />
.......................... 90<br />
............................. 91<br />
........................ 92<br />
Muzyka<br />
<br />
)<br />
................................... 92<br />
................................ 94<br />
....... 94<br />
............................... 95<br />
................................... 96<br />
.......... 97<br />
Poczytanki – dodatkowe teksty do czytania<br />
.................................. 98<br />
......................... 100<br />
..................... 102<br />
................................... 104<br />
<br />
............................................. 106<br />
............................. 108
Parasol<br />
<br />
<br />
114
s. I (ilustracja) Marta Szudyga<br />
<br />
(logo Listy od Hani i HeniaRondel-<br />
kolandia-<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Lato-<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Peer Gynt)<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
.<br />
-
Change language