zborník z konferencie (pdf) - Divai - Univerzita Konštantína Filozofa v ...

28
DIVAI 2007 – Dištančné vzdelávanie v Aplikovanej informatike
VYUŽITIE INTERAKTÍVNEJ TABULE EBEAM NA ZŠ A SŠ
THE USING OF INTERACTIVE WHITEBOARD EBEAM AT
PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS
Peter Brečka
Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre
Pedagogická fakulta, Ústav technológie vzdelávania, pbrecka@ukf.sk
Abstrakt
Príspevok popisuje základné vlastnosti, možnosti využitia interaktívnych tabúľ eBeam
a SmartBoard na ZŠ a SŠ, pričom sa sústreďuje na prácu na interaktívnej tabuli eBeam -
System Projection. Orientuje sa na jej jednotlivé vlastnosti demonštráciou konkrétnych
prezentácií z výberu ukážok študentských prác vytvorených v rámci didakticko-technologickej
prípravy študentov učiteľského štúdia.
Abstract
The article describes the basic attributes and using possibilities of the interactive whiteboards
eBeam and Smartboard at primary and secondary schools. The article focuses on work with
eBeam – System Projection. The attributes are presented by the introducing of the works
created by the students on the lessons of the didactic technology.
Kľúčové slová
Interaktivita, interaktívna tabuľa, prezentácia, netmeeting, virtuálny displej, elektronické
pero.
Úvod
Interaktívnu tabuľu môžeme považovať za základ interaktívnej učebne t.j. systému
tvoreného počítačom, dataprojektorom a tabuľou. Hlavný prínos interaktívnej tabule spočíva
v zjednodušení a zefektívnení prípravy učiteľa na konkrétnu vyučovaciu hodinu, lepšej
názornosti prezentácie, možnosti sieťového a internetového prepojenia a aktívnej účasti aj na
diaľku. Zásadným spôsobom zvyšuje názornosť výučby, motiváciu a aktiváciu žiakov
a študentov. Tabuľa slúži na jednej strane ako prezentačný nástroj, na strane druhej ako
vstupné zariadenie celého systému. Na rozdiel od bežnej prezentácie látky môže učiteľ
v priebehu výkladu do projekcie graficky vstupovať, zvýrazňovať, či doplňovať dôležité
stránky preberanej látky či bezprostredne aktivovať ďalšie informačné zdroje v počítači alebo
na internete. Najdôležitejším faktom však je, že interaktívna tabuľa umožňuje aktívne zapojiť
aj žiakov. S pomocou elektronického pera, môžu doplňovať údaje, premiestňovať obrázky,
maľovať, rysovať apod. Je možné ju teda využiť aj pri skúšaní. V kombinácii s kvalitne
pripravenou prezentáciou, v ktorej je možné použiť prakticky všetky predstaviteľné
multimediálne prvky (obrázky, grafy, mapy, animácie, zvuk, videosekvencie) alebo iné
výučbové programy, využitím ktorých sa možnosti tejto techniky znásobia.