zborník z konferencie (pdf) - Divai - Univerzita Konštantína Filozofa v ...

Recommendations

Info

Literatúra 34 DIVAI 2007 – Dištančné vzdelávanie v Aplikovanej informatike 1. eBeam. http://www.ebeam.sk 2. Portál zaoberajúci sa využitím interaktívnej tabule na ZŠ a SŠ. http://www.veskole.cz 3. Využitie eBeam v škole. http://www.mcedu.sk/Default.aspx?CatID=227 O autorovi PaedDr. Peter Brečka, PhD. Ústav technológie vzdelávania Pedagogická fakulta <strong>Univerzita</strong> <strong>Konštantína</strong> filozofa Drážovská 4 949 74 Nitra pbrecka@ukf.sk
DIVAI 2007 – Dištančné vzdelávanie v Aplikovanej informatike E- LEARNINGOVÝ KURZ METODOLÓGIA VÝSKUMU V PONÍMANÍ ŠTUDENTOV TV NA KTVŠ PF UKF V NITRE E-LEARNIG COURSE OF DEPARTMENT OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS PF UKF IN NITRA Jaroslav Broďáni a Peter Mikula Abstrakt: Authors concern in the article on assessment e-learning course Methodology of research. At KTVS PF UKF in Nitra. Students are taught by web based learning concept. As compulsorily selective course by subsidy 0/1 the main purpose of the subject is oriented on exercises. The aims of the subject are acquire knowledge, practical skills, interpretation, use of statistical methods in individual research situations in physical education and sport. They assess in their work answers of students of second and fourth grade of one-field and two-field TV. Abstract: Authors concern in the article on assessment e-learning course Methodology of research. At KTVS PF UKF in Nitra. Students are taught by web based learning concept. As compulsorily selective course by subsidy 0/1 the main purpose of the subject is oriented on exercises. The aims of the subject are acquire knowledge, practical skills, interpretation, use of statistical methods in individual research situations in physical education and sport. They assess in their work answers of students of second and fourth grade of one-field and two-field TV. Úvod Predmet Metodológia výskumu sa v rámci študijného odboru TV na KTVŠ PF UKF v Nitre vyučuje ako povinne voliteľný predmet s dotáciou 0/1. Do študijného programu TV bol implementovaný ako nadstavbový kurz na kurzy štatistiky v rámci všeobecného základu učiteľského štúdia na UKF v Nitre. Cieľom predmetu je osvojenie si vedomostí, praktických zručností, interpretácie, konkrétneho použitia štatistických metód v jednotlivých výskumných situáciách v telesnej výchove a športe. Záverečný výstup pre študenta TV je praktický zápočet z výpočtu a interpetácie matematicko štatistických príkladov. Využívame pritom široké možnosti programu Microsoft Excel, ktoré prostredníctvom Analýzy dát, matematicko štatistických funkcií sprostredkúvajú študentovi ich široké uplatnenie v metodológii výskumu v TV. Kurz rieši na základe konkrétnych príkladov z TV a športu metodické postupy a spôsoby interpretácie. Aplikuje štatistické metódy do konkrétnych výskumných situácií z TV (experimentálnych, prieskumných, intraiondividuálnych) Na KTVŠ PF UKF kurz Metodológie výskumu absolvujú študenti jednoodborového štúdia TV na bakalárskom a študenti dvojodborového štúdia TV na Magisterskom stupni. Jedným z dôvodov hodnotenia tohto kurzu bol práve tento aspekt, ktorý by sa mohol odraziť v odlišnom ponímaní kvality výučby tohto kurzu. Práve vysoké nároky na diplomovú prácu charakterizuje ciel – súčasť riešenie grantu, súčasť riešenia zmluvného projektu, základ pre publikáciu, základ pre rigoróznu prácu. (FROMEL, K. 2004) Čiastkovými úlohami študentov je z pomedzi mnohých kritérií preukázať schopnosť počítačového spracovania odborného textu aj s grafikou a preukázať schopnosť štatistického spracovania výsledkov. 35
Page 1 and 2: Univerzita Konštantína Filozofa v
Page 3 and 4: Vedeckí garanti: prof. Ing. Tomá
Page 5 and 6: OBSAH Úvod .......................
Page 7 and 8: Hodnotový manažment a e-learning.
Page 9 and 10: Možnosti využitia SWOT analýzy p
Page 11 and 12: DIVAI 2007 - Dištančné vzdeláva
Page 35: DIVAI 2007 - Dištančné vzdeláva
Page 39 and 40: 11. 12. 13. DIVAI 2007 - Dištančn
Page 43 and 44: Literatúra DIVAI 2007 - Dištančn
Page 49 and 50: Š1 Š2 Š3 Š4 Š5 Š6 DIVAI 2007
Page 55 and 56: Aktivity v lekcii V každej lekcií
Page 87 and 88:
DIVAI 2007 - Dištančné vzdeláva
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Školské dielo DIVAI 2007 - Dišta
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Literatúra DIVAI 2007 - Dištančn
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Učebný text DIVAI 2007 - Dištan
Page 243 and 244:
Literatúra DIVAI 2007 - Dištančn
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Záver DIVAI 2007 - Dištančné vz
Page 253 and 254:
PaedDr. Lívia Hasajová TnUAD, ÚP
Page 255 and 256:
S Ing. Zdenek Svoboda, CSc. Manta s
Page 259:
Názov: DIVAI 2007 - Dištančné v
show all

zborník z konferencie (pdf) - Divai - Univerzita Konštantína Filozofa v ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?