《香港教育雜誌》第13期

幼 稚 園 與 小 學 的 轉 變
校 園 環 境
幼 稚 園
. 校 舍 較 小
. 玩 具 、 遊 戲 設 施 較 多
. 每 班 人 數 較 少
小 學
. 校 舍 較 大 , 有 多 個 樓 層
. 傳 統 課 室 佈 置 , 另 有 多 個 活 動 室
. 每 班 人 數 較 多
學 習 模 式
校 園 生 活
. 上 課 時 間 長
. 主 題 教 學
. 以 遊 戲 、 活 動 形 式 授 課
. 功 課 較 少 或 沒 有 家 課
. 年 級 年 齡 差 距 較 小
. 面 對 老 師 的 人 數 較 少 , 較
易 得 到 老 師 的 關 注 和 照 顧
. 較 少 約 束
. 上 課 時 間 短
. 分 科 上 課
. 形 式 規 範 和 秩 序 化 , 以 講 學 式 授 課
. 功 課 較 多 , 須 應 付 默 書 、 測 驗 、 考 試
等
. 年 級 年 齡 差 距 較 大
. 老 師 人 數 明 顯 較 多 , 需 要 花 時 間 認 識 ,
因 而 得 到 較 少 關 注 和 照 顧
. 須 遵 守 校 規 、 上 課 時 間 表 , 有 具 體 制
度 和 秩 序
( 以 上 資 料 參 考 香 港 教 育 城 )
小 一 適 應 措 施 學 校 舉 足 輕 重
教 育 局 於 二 OO 一 年 《 幫 助 小 一 學 生 適 應 新 的 學 校
生 活 》 指 引 中 , 建 議 小 學 訂 立 一 個 月 至 一 個 學 期 不 等 的
過 渡 期 , 讓 小 一 新 生 適 應 較 嚴 謹 和 有 規 劃 的 學 校 生 活 ,
預 期 達 致 以 下 效 果 :
. 對 學 校 產 生 歸 屬 感 。
. 應 付 小 量 及 簡 單 的 家 課 至 適 量 及 多 類 型 的 家 課 。
. 由 綜 合 為 主 的 學 習 至 分 科 為 主 的 學 習 。
. 可 應 付 一 個 較 規 劃 化 的 日 程 , 如 上 課 時 間 、 休 息 、 午
膳 、 週 會 、 課 外 活 動 安 排 等 。
. 逐 漸 熟 習 學 生 手 冊 的 記 錄 、 校 規 和 校 訓 、 個 人 衞 生 的
處 理 、 上 課 個 人 物 品 整 理 和 應 用 等 。
. 按 部 就 班 地 掌 握 和 適 應 全 新 的 學 習 經 驗 及 評 估 方 式 ,
例 如 溫 習 、 默 書 、 測 驗 、 考 試 等 。
( 以 上 資 料 參 考 教 育 局 網 頁 )
指 引 提 及 校 方 可 辦 迎 新 日 , 讓 家 長 和 學 童 一 起 參
與 , 認 識 學 校 、 了 解 教 育 目 標 和 校 園 生 活 細 節 。 迎 新 日
不 但 有 介 紹 功 用 , 家 長 更 擔 當 引 導 的 角 色 , 啟 發 子 女 探
索 陌 生 環 境 、 接 觸 新 事 物 。
不 少 學 校 也 會 安 排 高 年 級 學 生 帶 領 新 生 用 膳 、 協 助
課 業 、 參 與 課 餘 活 動 等 ,「 大 哥 哥 」、「 大 姐 姐 」 與 新
生 的 年 齡 差 距 較 小 , 有 助 減 低 小 一 新 生 對 新 環 境 的 恐
懼 , 更 快 融 入 校 園 生 活 。
亦 有 學 校 舉 辦 暑 期 預 習 班 、 新 生 夏 令 營 , 讓 準 小 一
生 率 先 認 識 小 學 上 課 模 式 , 以 及 結 交 新 朋 友 ; 部 份 學 校
會 在 開 學 初 期 進 行 半 日 制 , 或 家 長 到 校 與 學 生 用 膳 , 使
家 長 和 子 女 逐 步 適 應 小 學 時 間 表 。
3