《香港教育雜誌》第13期
今期《香港教育雜誌》第13期以「小一適應」為題，分享一系列小學過渡措施，讓小一新生認識新校園，拓寬社交圈子，逐步熟習上課形式；輔導心理學家伍家珍女士，仔細分析小一新生的適應困難，更建議家長寓學習於娛樂，以家居遊戲培養孩子的自理能力，從而提升個人自信。升小適應問題從不應由學生獨自面對，家、校合作，則能事半功倍，讓孩子在學習路上不再孤單。
今期《香港教育雜誌》第13期以「小一適應」為題，分享一系列小學過渡措施，讓小一新生認識新校園，拓寬社交圈子，逐步熟習上課形式；輔導心理學家伍家珍女士，仔細分析小一新生的適應困難，更建議家長寓學習於娛樂，以家居遊戲培養孩子的自理能力，從而提升個人自信。升小適應問題從不應由學生獨自面對，家、校合作，則能事半功倍，讓孩子在學習路上不再孤單。
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圖 片 鳴 謝 : 順 德 聯 誼 總 會 梁 潔 華 小 學<br />
家 、 校 、 學 生<br />
互 相 溝 通 缺 一 不 可<br />
本 刊 上 期 (Issue 012) 提 到 家 長 宜 從 適 應 社 會 、 培 養 良 好 習 慣 、 強 健 體 格 、 樂 於 學 習<br />
四 方 面 , 為 孩 子 升 小 做 好 準 備 。 除 了 教 育 和 訓 練 孩 子 , 家 長 應 與 孩 子 保 持 溝 通 , 了 解 在<br />
校 生 活 情 況 , 給 予 支 持 和 鼓 勵 。<br />
此 外 , 家 長 和 學 校 也 要 建 立 緊 密 聯 繫 , 讓 雙 方 了 解 孩 子 的 成 長 情 況 。 教 育 局 建 議 校<br />
方 , 開 學 一 個 月 後 舉 辦 座 談 會 , 互 相 交 流 意 見 , 共 同 解 決 小 一 新 生 的 適 應 問 題 。 亦 有 學<br />
校 安 排 小 一 班 主 任 主 動 致 電 家 長 , 讓 在 職 父 母 就 算 無 法 到 校 , 仍 可 掌 握 子 女 的 適 應 狀 況 。<br />
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