Pryzmat • nr 256, lato 2012

More documents

Recommendations

Info

AGH, była uczelnią najczęściej przywoływaną w kontekście wzorcowego połączenia nauki i biznesu. Biznes szuka talentów Jedna z konkluzji, która często pojawiała się w wypowiedziach przedstawicieli biznesu, dotyczyła jakości kształcenia. Symptomatyczne z ich punktu widzenia i doświadczenia jest jedno – ci absolwenci, którzy uzyskiwali wysoką średnią na studiach, w pracy okazywali się średnimi pracownikami. – Nie zabijajmy w studentach pasji – apelował na koniec spotkania prezes Klesyk – zabijajmy konformizm. Już wcześniej pojawiały się podobne głosy. Student i przedsiębiorca jed- 42 współpraca Sylwia Kruk-Marzec Zdjęcia: MNiSW nocześnie, właściciel firmy Notatek.pl, Przemysław Kadula podkreślał: – Często oceny, wysoka średnia nie idą w parze z umiejętnościami, których bym oczekiwał jako pracodawca. Jako przyczynę wskazywał zbyt mały nacisk na studiach na element praktyczny nauki oraz brak kształcenia w zakresie kompetencji interpersonalnych, które później mogą się przydać m.in. podczas rozmowy kwalifikacyjnej. – Jestem z jednej strony przedsiębiorcą; z drugiej prowadzę bardzo dużo wykładów dla studentów w Polsce i za granicą. I myślę, że rozumiem obie strony. Uwagi, które mi się nasuwają, są następujące: nie jest aż tak źle, jak mówi prezes Klesyk, ale i nie jest aż tak dobrze, jak mówi rektor AGH – podsumował dr Leszek Czarnecki i dodał: – Być może przyczyną jest błędnie dostosowany system kształcenia. Studenci nie potrafią dyskutować, zadawać pytań, współpracować w zespole. Ocena studenta zagranicznego to pochodna dwóch składowych: za uczestnictwo w wykładach, umiejętność zadawania pytań i dyskusji oraz za faktyczne wiadomości. Obie są ważne, ale ta pierwsza jest wyżej oceniana. Dr Czarnecki wskazał także, że duży obszar w biznesie jest istotny z punktu widzenia nauk humanistycznych, szczególnie dotyczy to stanowisk zarządczych: – Umiejętności przewod- nictwa są dużo istotniejsze niż faktyczna wiedza. Lider powinien cechować się przede wszystkim nimi oraz inteligencją emocjonalną, która jest nie mniej ważna. Na dobry początek… Zarówno przedstawiciele uczelni, jak i biznesu przedstawiali podczas spotkania konkretne propozycje rozwiązań, by obecny stan rzeczy naprawić i spowodować, aby kompetencje zawodowe absolwentów cechował praktyczny aspekt przydatności na rynku pracy, a biznes z nauką rzeczywiście się zbliżył. Wśród najczęściej proponowanych były m.in.: stworzenie pod auspicjami ministra NiSW platformy współpracy uczelni z mniejszymi firmami; tworzenie programów studiów w porozumieniu z firmami i z uwzględnieniem potrzeb rynku; wzmocnienie doradztwa zawodowego i biur karier; wprowadzenie minimum trzyletnich praktyk w przedsiębiorstwach dla wykładowców oraz zajęć dla studentów, tak by szerzej niż dotychczas nabywali na nich kompetencji w zakresie umiejętności współpracy w zespole, oraz położenie większego nacisku na rozwijanie się tzw. kompetencji miękkich – otwartości, kreatywności, samomotywowania, komunikacji; zmiana regulacji finansowych na uczelniach, tak by mogły współpracować z biznesem na tych samych zasadach. Spotkanie zostało zakończone podpisaniem deklaracji „Gospodarka dla uczelni, uczelnie dla gospodarki”. Zakłada ona m.in. przekazywanie studentom rzetelnej i aktualnej wiedzy, dostęp do praktyk zawodowych i staży, odpowiadających wymaganiom gospodarki, stworzenie z uczelni platformy wymiany wiedzy z różnych zakresów życia społecznego i gospodarczego. W imieniu uczestników spotkania deklarację podpisali: minister Barbara Kudrycka, prof. Antoni Tajduś, rektor AGH, oraz Andrzej Klesyk, prezes PZU SA. Podsumowując zebranie, minister Kudrycka powiedziała: – Jestem bardzo wdzięczna za to spotkanie. Widać, jak poważnie państwo je traktują. Przed wypowiedzią prezesa Klesyka było nam ciężko je zorganizować.Wierzę, że takie spotkania będą się odbywały w przyszłości i będziemy mogli na przykład porozmawiać o innowacyjności. Czy był to stół bardziej okrągły, czy kwadratowy, zweryfikuje przyszłość. Biznes tworzy miejsca pracy, absolwenci uczelni je zapełniają. Jakby nie patrzeć, mamy do czynienia z sytuacją sprzężenia zwrotnego. By nasz rynek w dobie globalnej gospodarki był konkurencyjny, oba te obszary powinny swoje zadania wypełniać na jak najwyższym poziomie. To w naszym interesie leży, by ta weryfikacja nie okazała się bolesna. numer 256
PWr z Elektroluxem – by żyło się wygodniej Politechnika Wrocławska znowu podpisała umowę z firmą o światowym zasięgu. To kolejny krok ułatwiający komercjalizację badań naukowych, skrócenie dystansu między uczelnią a przedsiębiorstwami. Rektor PWr prof. Tadeusz Więckowski przywołał przy tej okazji spotkanie rektorów kilku polskich uczelni i przedsiębiorców w Kancelarii Premiera RP (o którym piszemy na s. 40), na którym zastanawiano się, jak skrócić drogę innowacji pomiędzy nauką a gospodarką – jak realizować misję uczelni i sprawić, aby to, co powstaje na poziomie szkolnictwa wyższego, było szybciej transferowane do gospodarki. – Ta dzisiejsza umowa, dlatego jest tak ważna, ponieważ będzie dotyczyła nie tylko spraw studenckich, ale przede wszystkim badań naukowych. Dziś wiemy, że dwa projekty są już gotowe do rozpoczęcia. (...) Cieszę się, że Politechnika jest atrakcyjnym partnerem do współpracy i życzę, aby wspólne przedsięwzięcia były owocne dla obu stron – powiedział prof. Tadeusz Więckowski tuż przed złożeniem podpisu pod umową o współpracy z firmą Elektrolux, którą reprezentował Roberto Dorigo – dyrektor Globalnego Centrum Technologicznego. Rzecz miała miejsce 28 maja br. w sali Senatu PWr. Na dokumencie widnieją także podpisy prorektora ds. badań naukowych i współpracy z gospodarką prof. Eugeniusza Rusińskiego i Sebastiana Gulki – dyrektora fabryki Elektrolux w Świdnicy, którzy będą nadzorować wykonanie tej umowy. Roberto Dorigo stwierdził, że w jego firmie docenia się rolę innowacji dla rozwoju dynamicznej gospodarki, zauważa ekonomiczne sukcesy Polski ostatnich lat i liczy na korzyści ze współpracy z polskimi młodymi naukowcami. Podkreślił też wysoką pozycję Politechniki Wrocławskiej w rankingach polskich i europejskich uczelni, szczególnie w dziedzinie nauk elektrycznych, elektroniki, inżynierii środowiska i inżynierii materiałowej. Dyrektor Dorigo zadeklarował, że rozpoczynane właśnie wspólnie z PWr projekty traktuje jako wstęp do współpracy, który pozwoli na lepsze wzajemne poznanie się. Sebastian Gulka – dyrektor fabry ki Elektrolux w Świdnicy mówił o obecności firmy w Polsce i na Dolnym Śląsku, gdzie powstaje największe w naszym kraju skupisko trzech fa- lato 2012 bryk Elektroluxa: fabryka kuchenek w Świdnicy, fabryka pralek w Oławie i fabryka zmywarek w Żarowie. Ponadto powstały: fabryka suszarek w Siewierzu k. Katowic, globalne centrum usług finansowo-księgowych w Krakowie i centrum handlowe w Warszawie. Decyzję o stworzeniu na terenie dolnośląskim skupiska fabryk podjęto ze względu na atrakcyjne warunki inwestycji, zwłaszcza silne zaplecze kadry inżynierskiej naszego regionu. Kadra ta, w dużej mierze wykształcona jest na PWr, podobnie jak odbywający w tych przedsiębiorstwach staże młodzi studenci i doktoranci. Podpisana teraz umowa o współpracy naukowej z Politechniką to według dyrekto- współpraca Wiodący na świecie producent urządzeń gospodarstwa domowego i urządzeń profesjonalnych. W ponad 150 krajach, każdego roku, sprzedaje ponad 40 milionów produktów, takich jak: chłodziarko-zamrażarki, zmywarki, pralki, kuchnie oraz drobne urządzenia AGD, m.in. odkurzacze. Electrolux tworzy innowacyjne urządzenia o przemyślanym wzornictwie i łatwej obsłudze, koncentrując się na potrzebach konsumentów i profesjonalistów. W skład Grupy Electrolux wchodzą takie marki, jak: Electrolux, Zanussi, AEG, Eureka i Frigidaire. W 2011 r. wartość sprzedaży Grupy wyniosła 102 miliardy koron szwedzkich. Grupa zatrudniała 58 000 pracowników. 43
Page 1: ISSN 1429-1673 • nr 256, lato 201
Page 4 and 5: od redakcji Mistrzów Europy w pił
Page 6 and 7: dynkiem Ossolineum, głównym gmach
Page 8 and 9: Zajmuje się także hydrogeologią
Page 10 and 11: puterowe znalazły szczególne zast
Page 12 and 13: oficjele, których uczelnia gości
Page 14 and 15: Szpilki na Politechnice Bynajmniej
Page 16 and 17: Fortunne wydarzenie Już po raz trz
Page 18 and 19: W tańcu możesz sobie pozwolić na
Page 20 and 21: Granice nauki Granice nauki to niej
Page 22 and 23: kształcił alchemię w chemię, al
Page 24 and 25: swoje prezentacje 16 i 24 kwietnia
Page 26 and 27: ne są też wystawy, targi i podejm
Page 28 and 29: jących znaczenie w leczeniu choró
Page 30 and 31: Okazały prezent pomagały podtrzym
Page 32 and 33: historii i współczesności i - co
Page 34 and 35: Ranking szkół wyższych za rok 20
Page 36 and 37: W poszukiwaniu równowagi ducha Z m
Page 38 and 39: Busem przez Europę 38 zapowiedzi S
Page 40 and 41: Stół okrągły, a raczej kwadrato
Page 44 and 45: a Gulki kolejny krok w bezpośredni
Page 46 and 47: Obszerny panel dyskusyjny poświęc
Page 48 and 49: tem relatywistycznym, określanym j
Page 50 and 51: Stoi, straszy, zagraża zdrowiu i
Page 52 and 53: Jeden z przykładów konfiguracji e
Page 54 and 55: wym rynku dostawców laserów jedno
Page 56 and 57: Nowe technologie są atrakcyjne, zw
Page 58 and 59: sobie stosowanie ich do wielogodzin
Page 60 and 61: Badania odbywały się od lutego do
Page 62 and 63: Nasza obecność w programie Socrat
Page 64 and 65: zrealizowano wiele mniejszych proje
Page 66 and 67: nauki języków obcych (z bogato wy
Page 68 and 69: Posiedzenia KRUWOCZ Akademia Medycz
Page 70 and 71: 70 gremia Zespół szkół akademic
Page 72 and 73: 72 gremia Finansowany z funduszu Sc
Page 74 and 75: Można tak powiedzieć. Mamy jedną
Page 76 and 77: A jaka jest teraz motywacja do nauk
Page 78 and 79: Rzeczniczka cyfryzacji O wirtualnym
Page 80 and 81: ” Dawniej kompletowałam w domu l
Page 82 and 83: 82 wspomnienia Prof. Jerzy Czerwonk
Page 84 and 85: Niezrealizowane budynki i plany roz
Page 86 and 87: obiektu u zbiegu Norwida i Smolucho
Page 88 and 89: ła poprzedzić rozbiórka tymczaso
Page 90 and 91: Kolejny już raz w auli naszej ucze
Page 92 and 93:
92 sprawy studenckie Zdobyli Wrocł
Page 94 and 95:
94 sprawy studenckie Unikatowy mode
Page 96 and 97:
Pierwszy Mistrz LabVIEW Po raz pier
Page 98 and 99:
98 sprawy studenckie Jak chemicy pr
Page 100 and 101:
sprawy studenckie Wielkie wygrane n
Page 102 and 103:
sprawy studenckie Budujemy mosty Dn
Page 104 and 105:
sprawy studenckie Aspekt dydaktyczn
Page 106 and 107:
sprawy studenckie Leszek Karaszewsk
Page 108 and 109:
sprawy studenckie Rexroth. Następn
Page 110 and 111:
sprawy studenckie 2012”. Jury w s
Page 112 and 113:
Jacek Młochowski, oprac. mw Zdjęc
Page 114 and 115:
114 seniorzy pwr Mgła na Odrze, 20
Page 116 and 117:
geolog eksplorator na Dalekim Wscho
Page 118 and 119:
dzi pracujących na dole. Była tak
Page 120 and 121:
sport Puchar Rektora powrócił na
Page 122 and 123:
sport Sport i nauka, psie zaprzęgi
Page 124 and 125:
sport 124 Mateusz Moczko - drugi w
Page 126 and 127:
czas wolny oprac. mk Zdjęcia: auto
Page 128 and 129:
czas wolny Przewodnik subiektywny,
Page 130 and 131:
czas wolny opowieść czy możliwo
Page 132 and 133:
czas wolny mniej niż nad naszym ro
Page 134 and 135:
czas wolny Choć genueńczycy mają
show all

Pryzmat • nr 256, lato 2012

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?