Download PDF - WebProof
Download PDF - WebProof
Download PDF - WebProof
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Forsvar for et flydende<br />
signalord<br />
Hvis du er en af dem, der ganske ureflekteret<br />
har taget kompetencebegrebet til dig<br />
og bruger det i tide og utide, så læs bogen.<br />
Illeris skriver selv, at hensigten med bogen<br />
er at levere et kritisk og konstruktivt<br />
bidrag til forståelse af begrebet, som<br />
stammer fra USA og er fostret af Human<br />
Ressource Management-strateger. Altså<br />
en praktisk økonomisk tænkning omkring<br />
beskrivelse af menneskets samlede potentialer.<br />
Problemet er, at der ikke er enighed<br />
om definitionen af kompetencebegrebet,<br />
og det er umuligt at måle på, når begrebet<br />
henviser til handlinger i en bestemt situation.<br />
I bedste fald er det små udvalgte områder,<br />
der måles på. Jævnfør hele diskussionen<br />
om PISA-undersøgelserne i folkeskolen.<br />
Og tankevækkende, hvor store<br />
følger det kan have på økonomi og ansattes<br />
arbejdsbetingelser.<br />
Kompetence har i uddannelsesmæssig<br />
sammenhæng erstattet begreberne kvalifikationer<br />
og dannelse, og vi får et gensyn<br />
med den nu bedagede tulipanmodel over<br />
kvalifikationer. Illeris mener, at kompetence<br />
er et mere demokratisk begreb, idet<br />
der er noget elitært over dannelse. Derfor<br />
har han udviklet en ny blomstermodel,<br />
Afsluttende gives en basisindføring i<br />
patienternes retsstilling, aktindsigt og<br />
det informerede samtykke, alle væsentlige<br />
emner i rivende udvikling.<br />
Bogen er en god grundbog med et lettilgængeligt<br />
sprog, tydelige faktabokse<br />
og klare eksempler. Der er lagt vægt på<br />
ordentlig formidling, enkle og typiske situationer,<br />
og hvert kapitel afsluttes hensigtsmæssigt<br />
med et kort resume samt<br />
baggrundslitteratur.<br />
Skribenter og redaktører er specialister<br />
og fagfolk med rutine i at undervise<br />
med baggrund fra danske universiteter<br />
og den medicinske verden.<br />
Af Ole Bjørke, lektor ved<br />
Sygeplejerske uddannelsen Metropol.<br />
hvor de inderste kronblade symboliserer<br />
de gængse elementer af begrebet, og tilføjet<br />
en ekstra række, hvor bl.a. fantasi, kreativitet,<br />
empati og modstandspotentiale<br />
indgår. Hele den store blomst har en stængel<br />
af dispositioner og potentialer og står i<br />
en meget lille potte af livsaldre og kontekster.<br />
Selv et meget lille pust vil vælte blomsten.<br />
I USA er man begyndt at tale om ekspertise<br />
som afløser for kompetence.<br />
Læring er det basale i kompetenceudvikling,<br />
og her genbruges de tre dimensioner:<br />
indhold, drivkraft og samspil, som<br />
kendes fra Illeris’ bog ”Læring”. Når dette<br />
overføres til vekseluddannelser, så er nøglebegreberne<br />
engagement, praksis og refleksion<br />
– en kompetenceformel. Praksis<br />
står helt centralt, og det er vigtigt, at undervisere<br />
har deres gang i begge felter.<br />
Illeris forsvarer kompetencebegrebet,<br />
men jeg undrer mig over, hvorfor bogen<br />
først kommer nu. Har han mon bare ventet<br />
på, at dette ”flydende signalord” drev<br />
over og afløstes af et nyt? Eller er der tale<br />
om en simpel erkendelse: ”If you can’t<br />
beat them (managementstrategerne),<br />
join them.” Måske bare et udtryk for min<br />
egen manglende forståelse af, hvad ma-<br />
KORT NYT OM BØGER<br />
De der blev tilbage<br />
En portrætbog om efterladte efter selvmord<br />
Birgitte Andersen & Torben Åndahl<br />
Frydenlund 2011<br />
208 sider – 299 kr.<br />
ISBN 978-87-7887-945-5<br />
Redaktion: Jette Bagh, fagredaktør<br />
KNUD ILLERIS<br />
KOM<br />
PE<br />
KOMPETENCE<br />
HVAD<br />
HVORFOR<br />
HVORDAN?<br />
TEN<br />
CE<br />
Knud Illeris<br />
Kompetence. Hvad, hvorfor, hvordan?<br />
Samfundslitteratur 2011<br />
166 sider – 195 kr.<br />
ISBN 978-87-593-1582-8<br />
nagement og uddannelse har med hinanden<br />
at gøre.<br />
Tankevækkende læsning, og hvis du<br />
skulle have lyst til at læse mere, er der 177<br />
referencer.<br />
Af Kirsten Dalby Rasmussen, underviser på<br />
Sygeplejerskeuddannelsen Metropol.<br />
Tredive fortællinger om at miste et nært familiemedlem ved selvmord illustreret<br />
med fotografier af de, der blev tilbage. Hvorfor dvæle ved noget så<br />
trist og smerteligt?<br />
Fordi det er nødvendigt. Alt for mange har kendt nogle, der forsvandt for<br />
egen hånd, og de ved alle hvor mange tanker og hvor megen sorg, det fører<br />
med sig, uanset om det var en nær pårørende eller en fjernere ven, der<br />
valgte den udvej. Hensigten med bogen er at gøre det lidt lettere at tale om<br />
det svære. Dermed er bogens målgruppe både de, der blev tilbage og f.eks.<br />
sygeplejersker, der møder familie og venner i en vanskelig situation. (jb)<br />
SYGEPLEJERSKEN 15.2011 33