RUCs uafhængige universitetsmagasin - HippoCampus

Recommendations

Info

Humanistisk Forum En række universitetsansatte vil styrke humianoras position i den universitets- og forskningspolitiske debat. De har dannet Humanistisk Forum som mod - svar på reduceringen af humaniora til forvalter af kulturarven og iværksættere i et oplevelsesøkonomisk felt. Humaniora beriger samfundet med nye tanker, forestillinger, indsigter og teorier – og det skal det nye forum være med til at formidle. Af Charlotte Engberg, lektor på Institut for Kultur og Identitet .................... Den ny universitetslovs ledelsesstruktur har aktualiseret nødvendigheden af alternative, tværinstitutionelle sammenhænge, hvor man kan diskutere forholdene for undervisning og forskning på universiteterne generelt. Med etableringen af Humanistisk Forum har vi valgt at koncentrere os om Humaniora set i relation til den aktuelle universitetspolitiske situation i det hele taget. Anledningen til etableringen af dette forum skyldes den forandring af humanioras status, som vi er vidne til i disse år. Humanistisk Forum består af en række universitetsansatte inden for en bred vifte af humanistiske fag, som har fundet sammen i ønsket om at etablere et kritisk forum, hvor en hårdt tiltrængt refleksion over humanioras rolle og funktion kan finde sted. Vi ønsker at styrke og kvalificere humanioras position i den universitets- og forskningspolitiske debat. Det er i stigende grad blevet tydeligt, at der er et behov for at få sat ord på, hvad det er vi humanister kan, der er så vigtigt for samfundet. Kvalt i succes Ganske vist har humaniora megen presse i disse år, men igen og igen ser vi humanisten reduceret til enten forvalter af kulturarven, iværksætter af et nyt oplevelsesøkonomisk felt, (politisk styrede) kustoder og leverandører af umiddelbart salgbare ”kulturelle oplevelser”. Derimod hører man sjældnere tale om væsentligheden af humanistisk forskning. Måske fordi humanistisk forskning og uddannelse er ved at blive kvalt i sin egen succes. Dens resultater er blevet en så selvfølgelig del af samfundslivet, at der i dag er fare for, at vigtigheden af humanistiske kompetencer er ved at blive glemt. Humaniora beriger samfundet Selv om vi ikke altid tænker over det, beriger humanistisk forskning hele tiden samfundet med nye tanker, forestillinger, indsigter og teorier, der er lige så nødvendige at bevare for at fremme livskvaliteten som teknologiske fremskridt og landvindinger. Humanistisk uddannelse bidrager til udviklingen af særlige analytiske og innovative kompetencer som uddannelser, erhvervsliv og samfundet generelt efterspørger. Og humanister belyser de konflikter, interessemodsætninger og forskellige tolkningsmodeller, der opstår i en specialiseret og lagdelt vestlig kultur med mange nationaliteter, der indgår i en kulturelt sammensat verden. Sætter ord på ikke-erkendelser Humanistisk forskning og uddannelse kan således hverken reduceres til kustodeagtig viden om forvaltning af kulturarven, eller til udelukkende markedsorienteret viden om, hvorledes man leverer oplevelser i en ny oplevelsesøkonomi. Humanister er først og fremmest eksperter i at kunne sætte ord på alt det, vi mennesker ikke automatisk reflekterer over, når vi frembringer nye teknologibaserede livssammenhænge, æstetiske oplevelser og kommunikationsformer. Samtidig er humanister frem for nogen opmærksomme på at undersøge, om der er grænser for mennesket og det menneskelige, som den teknologiske udvikling og markedsorienteringen risikerer at sløre. Humaniora leverer et historisk perspektiv på samtiden, som samfundet ikke kan undvære, og det vil Humanistisk Forum bidrage til at gøre opmærksom på, bl.a. ved at stå for en række arrangementer, hvoraf det første, som har fået titlen ”Humaniora Nu!” finder sted i samarbejde med Politiken i begyndelsen af juni måned. Se i øvrigt vores indlæg i Information den 14. marts. s Side 04 6. Hippocampus 2007
Apple on Campus 10-12% rabat på hardware til studie og fritid Hvad er Apple on Campus? – din online butik Apple on Campus er dit universitets egen online Apple butik. Din Apple on Campus-butik tilbyder alle Apples produkter inden for hardware og software – plus hundredevis af ydre enheder og tilbehør fra tredjeparter – til helt enestående lave priser, der ikke fi ndes andre steder. Hvem kan anvende Apple on Campus? Alle studerende, undervisere og administrative medarbejdere på dit universitet. Her fi nder du Apple on Campusbutikken: Besøg: www.apple.com/dk/aoc Her fi nder du en liste over tilknyttede institutioner. Vælg dit universitet fra listen og login med det brugernavn og password, som du bruger til universitetets andre tjenester. – eller ring 80 24 08 35 Du kan også bestille produkter og få rådgivning via telefon. Husk at oplyse at du ringer vedr. Apple on Campus, samt hvilken uddannelsesinstitution du er tilknyttet. MacBook 13” • Indbygget iSight kamera • Apple Remote med Front Row • MagSafe strømforsyning Vælg mellem følgende MacBook modeller: Pris inkl. AoC rabat: Du sparer: MacBook 1.83 GHz Hvid/60GB HD/Combo drive Kr. 7.655,00 1.044,00 MacBook 2.0 GHz Hvid/80GB HD/SuperDrive Kr. 9.063,75 1.236,00 MacBook 2.0 GHz Sort/120GB HD/SuperDrive Kr. 10.383,75 1.416,00 10-12% rabat på Apple hardware. Se mere på: www.apple.com/dk/aoc eller ring: 80 24 08 35 for yderligere information.
Page 1 and 2: RUCs uafhængige universitetsmagasi
Page 3: Leder Marbjerg Marks sære univers
Page 7 and 8: Værterne Malene og Oliver øvede i
Page 9 and 10: Efter konkurrencen blev dansegulvet
Page 11 and 12: Forskerforum. Og det var vi ikke in
Page 13 and 14: Pressenævnet frikender ForskerForu
Page 15 and 16: “Forskerforum forsøger at dække
Page 17 and 18: “Som ikke-journalist kan det vær
Page 19 and 20: og kan kalde os for iværksættere,
Page 21 and 22: Og mens resten af RUC lukker og slu
Page 23 and 24: Brugerbetaling ad bagvejen Studeren
Page 25 and 26: Constructive Criticism Berlin 2007
Page 27 and 28: Det sker Side 27
Page 29 and 30: terrorister. I et land, hvor der og
Page 31 and 32: De unge i KelKel var især aktive u
Page 33 and 34: ”Problemet er også, at når vi b
Page 35 and 36: manden. I mit nuværende studie på
Page 37 and 38: Helge Sander begravet i postkort Se
Page 39 and 40: Israelske protester mod brugerbetal
Page 41 and 42: de sporer Algazi alligevel en slags
Page 43 and 44: “Deres værdighed er krænket ved
Page 45 and 46: ’Glas og tid’. Opbakning til Gl
Page 47 and 48: disk lever højt på den forskning,
Page 49 and 50: tidigt er det også vigtigt at prø
Page 51 and 52: ”Og der er da ikke nogen tvivl om
Page 53 and 54: usvejledningen. De kan for mig at s
Page 55 and 56:
enkelte på deres egne præmisser u
Page 57 and 58:
eferer Kit Broholm til en bog der h
Page 59 and 60:
en lige så sjov start, som jeg sel
Page 61 and 62:
Hvorfor er rusvejledningens traditi
Page 63 and 64:
Socialvidenskab eller kaos: svar De
Page 65 and 66:
nødvendigvis må medregnes i den s
Page 67 and 68:
ledelsens - standpunkter i sin optr
Page 69 and 70:
“I forbindelse med udviklingen p
Page 71 and 72:
Fast bidrag til HippoCampus Kære l
show all

RUCs uafhængige universitetsmagasin - HippoCampus

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?