Download modulbeskrivelsen - University College Sjælland

3. Konklusion og perspektivering
På baggrund af ovenstående argumentation og diskussion vurderes det i
hvilken grad påstanden kan fastholdes, eventuelt præsenteres en
reformuleret påstand
Der foretages en perspektivering af det valgte problemområde. Denne
perspektivering bygger på hvorledes egen professionsudøvelse kan udvikles
og kvalitetssikres når der tages udgangspunkt i ovenstående vurdering af
påstanden.
4. Referencer v. Vancouver systemet
Se formelle kriterier for det skriftlige produkt i bilag 1
Prøvens tidsrammer
Den studerende udvælger et problemområde, hvorefter der arbejdes på det skriftlige
produkt sideløbende med undervisningen. De første uger indsamler den studerende
data, i form af videnskabelige artikler og anden litteratur, og opstiller den påstand, som
danner udgangspunkt for det skriftlige produkt. Påstanden skal godkendes af
eksaminator/vejleder senest med udgangen af den 7. uge i modulet. Den studerende
har 3 hverdage til at færdiggøre det skriftlige produkt i sidste modul uge.
Deadline for aflevering af opgaven fremgår af eksamensplan for modulet.
Bedømmelseskriterier
Ved bedømmelsen lægges vægt på, at den studerende, med udgangspunkt i en
konkret påstand, kan:
Argumentere for berettigelse af fysioterapeutiske interventioner i forhold til
kropsniveauet, aktivitet og deltagelse i et patientcentreret perspektiv (LM 2).
Herved forstås, at den studerende:
Kan redegøre for problemstillingens berettigelse og påstandens relevans.
Kan argumentere for og imod påstanden
Analysere og forholde sig kritisk til det fysioterapeutiske teorigrundlag herunder
teorier der knytter sig til det psykologiske og pædagogiske aspekt. (LM 1)
Herved forstås, at den studerende:
Kan redegøre for, vurdere samt forholde sig kritisk til det anvendte teorigrundlag i
forhold til den konkrete problemstilling.
Modulbeskrivelse 11
Fysioterapeutuddannelsen i Næstved
University College Sjælland
August 2012
10