Tema: Skjulte konsekvenser - Servicestyrelsen

More documents

Recommendations

Info

24 Cathrine Mateer bød op til DaNS AF LASSE HERBST, TALEPÆDAGOG/LOGOPÆD PÅ KLINIK FOR NEUROREHABILITIERING, AFSNIT FOR TRAUMATISK HJERNESKADE, HVIDOVRE HOSPITAL, SEKRETÆR I DaNS. KONFERENCE DaNS – Dansk Neuropædagogisk Selskab – bød i samarbejde med Videnscenter for Hjerneskade på en hel dag i april med talepædagog & neuropsykolog Catherine Mateer fra Canada. Hun førte deltagerne gennem en række dokumentationer, praktiske forslag, frække påstande – og i det hele – masser af inspiration. I Odense mødtes en stor skare neuropædagoger og andre interesserede til DaNS’s årlige landskonference, hvor Catherine Mateer var inviteret til at forelæse hele dagen. Mateer har i 2001 sammen med Mckay Moore Sohlberg (talepædagog, PhD) udgivet en ny, ganske omredigeret udgave af bogen: ”Cognitive Rehabilitation”. Den har været brugt som grundbog på Lærerhøjskolens speciallæreruddannelse i faget ”Elever med erhvervede hjerneskader” gennem mere end 15 år. Nej, Mateer læste ikke op af bøgerne – men gik videre. Hun var skarp i tonen og modig i sine påstande og overordentlig veldokumenteret i sine konklusioner. Mateer er naturligt nok præget af sine år i USA, hvor der også indenfor dette område privatiseres og liberaliseres, kræves kontrakter, projekter og resultater. Det fremstår hos Mateer som klare aftaler med patienten, præcise programmer for rehabiliteringen, evaluering i samråd med patienten og det hele veldokumenteret. Og det er måske ikke så ringe? Canada og Nordeuropa ligner indtil videre stadig hinanden derved, at velfærd og rehabilitering endnu ikke er ganske overladt til forsikringsselskaber eller den private økonomi. Heldigvis bekræftede Mateer os i mange af vore neuropædagogiske principper og tanker – det er jo altid godt at få dem understøttet og dokumenteret. I hendes rigtig mange handouts er der referencer til artikler, undersøgelser, bøger, hjemmesider – alle ganske nye og flere interessant kontroversionelle. Mateer kom med mange gode forslag til rehabiliteringsprogrammer indenfor ganske specifikke områder hentet fra hendes mange års erfaringer fra praksis som talepædagog og senere som neuropsykolog. Én af dagens overskrifter var ’Rehabilitation of Executive Functions’, hvor Mateers opremsning af problemer, teorier og praktisk organi- sering af træningen er det rene neuropæd-guf! Også i bøgerne – især den nyeste udgave – er der mange sider med sådanne praktiske råd og anvisninger, som er lige til at gå til. Her kan man finde tabeller med oversigter over de forskellige executive funktioner med ganske konkret beskrivelse af forslag til undervisning/terapi for hvert område. Alt sat i forhold til den enkeltes liv, ønsker og fremtid. Og sat i forhold til den øjeblikkelige situation: hospitals-, institutions- eller privatlivs- baserede opgaver. Suppleret med forslag til tjek-skemaer for de enkelte forløb – herunder interviews, protokoller, scorings-ark. Det frække var bl.a. Mateers oplæg til ”Direct Retraining for memory and planning deficits”, hvor hun var lige ved at antyde, at hukommelsen er en muskel, man kan træne. Det har ellers i mange år været god latin, at netop mennesker med hukommelses- og planlægnings-problemer ikke kunne trænes direkte i dette. Her forelagde Mateer en række artikler og undersøgelser, der viser, at i hvert fald på helt specifikke områder ser det ud til at nytte. Nå, måske var det mig, der hørte det sådan? Eller da Mateer gennemgik en afdækning og et træningsprogram for patienter, der har vanskeligheder med ’delt opmærksomhed’. Det gik bl.a. ud på at træne folk i at lytte til de hverdagslyde, som de skulle tilbage til og som p.t. distraherede. Jovist, har vi da forsøgt os indimellem – men vi må altså godt. Vi har netop lært og øvet os i at skåne patienten for den megen ’støj’, som omgivelserne kan give. Mateer påviser, at en kontrolleret og bevidst træning i omverdens-påvirkninger er mulig og effektiv. Og det er således dokumenteret! Som en rød tråd igennem det hele løb Mateers holdning til patienten/eleven/den hjerneskadede: at det ikke mindst er ud fra hans egen vurdering af problemernes omfang, at rehabiliteringen skal til-
ettelægges. F.eks. kan man ud fra en skala fra et til fem spørge: ”Synes du, det er et stort problem – mindre problem – intet problem?” I bøgerne er der en række forslag til sådanne spørgeskemaer/interviews. Det er en dejlig omvendt måde at forholde sig til problemstillingen på efter mange år, hvor den professionelle satte dagsordenen. Errorless learning Errorless Learning 1) – lyder det ikke også godt? Begrebet er vel knapt oversat til dansk. Men meningen er klar nok: Undervisningen tilrettelægges, så eleven oplever at løse en række opgaver med succes – og ikke som en test, hvor han støder mod muren hele tiden. Jamen, sådan er vel al neuropædagogik, ikke sandt? Også det kan man læse mere om i bøgerne – især den nyeste. Som talepædagog er jeg især gået i nærlæsning på Sohlberg & Mateers kapitel 10 om ’kommunikation’. Jeg kan forsikre, at der er spændende nyheder og godt oplæg til debat om traumatisk hjerneskadedes kommunikation og eventuelle sproglige problemer. Mateer gennemgår en lang række artikler og undersøgelser, hvor halvdelen mener, de diffust hjerneskadede har afasi, mens den anden halvdel mener, det er sjældent. Mateer foreslår her en ny diagnose: Pragmatisk afasi – og fremlægger både undersøgelsesforslag, observation af konversation og forslag til træningen trin for trin. Læs selv – prøv det af – lad os høre! ■ 1) Se også artiklen af Randi Starrfelt ‘Man lærer af sine fejl’ side 18. Foto: Birthe Bjørslev Det frække var bl.a. Mateers oplæg til ’Direct Retraining for Memory and planning deficits’, hvor hun var lige ved at antyde, at hukommelsen er en muskel, man kan træne. Fakta Dansk Neuropædagogisk Selskab blev stiftet år 2000 med det formål at være forum for den neuropædagogiske debat, formidle viden herom, sætte kurser og konferencer mv. i gang. Se i øvrigt hjemmesiden: www.neuropaedagogik.dk. ”Neuropædagog” kaldes mange i dag, som arbejder indenfor området med hjerneskadede mennesker. En ”eksamineret speciallærer i faget ”elever med erhvervet hjerneskade”” er indtil nu uddannet som overbygning til speciallæreruddannelsen på Lærerhøjskolen. ”Cognitive Rehabilitation” af McKay Moore Sohlberg og Cathrine A. Mateer, nyeste udgave 2001, The Guilford Press, New York, London Pris: 711 kr. Catherine A. Mateer, PhD, har en intensiv baggrund i klinisk arbejde. Hun har publiseret over 75 artikler og bog-kapitler samt to bøger om hjernens organisation af sprog, hukommelse og praksis og opmærksomhed, hukommelse og eksecutive funktioner. Dr. Mateer er vidt berømt for sit pioneerarbejde i rehabiliteringen af mennesker med traumatisk hjerneskade. Hun er nu professor for Department of Psychology and Director of the Graduate Program in Clinical Psychology at the University of Victoria in British Columbia, Canada. Der er links til Mateers hjemmeside på:www.neuropaedagogik.dk McKay Moore Sohlberg, PhD, har de sidste 19 år arbejdet i området med traumatisk hjerneskades rehabilitation. Hun har skrevet en lang række artikler og manualer indenfor området. Hun er nu ass. Professor for ”the Communication Disorders and Sciences program at the University of Oregon. I bogen “Cognitive Rehabilitation” findes en lang række henvisninger til nyere artikler m.v. KONFERENCE 25
Page 1 and 2: Videnscenter for Hjerneskade Tema:
Page 3 and 4: Hjerneskadens skjulte følger Erhve
Page 5 and 6: handicap det, selv om disse mennesk
Page 7 and 8: en del journaler, hvor det kun stå
Page 9 and 10: Fakta Fem studerende fra ergoterape
Page 11 and 12: derfor en aftale om, at kontaktpers
Page 13 and 14: Også mange hjerneskaderamte og på
Page 15 and 16: Børn og unge med erhvervet hjernes
Page 17 and 18: Maleri af kursist. Maleri er en fas
Page 19 and 20: eller? huske navnene på dem man sp
Page 21 and 22: og hvad så? de registrering af anv
Page 23: edst, hvor den trykker de kæmper m
Page 27 and 28: Jens Gyring: - Det pirrer ens nysge
Page 29 and 30: Vippebriksen, der kan indstilles me
Page 31 and 32: Boganmeldelse Neuropædagogik - en

Tema: Skjulte konsekvenser - Servicestyrelsen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?