Powerpoint fra temadagen d. 19. september 2012 med Mimi Strange

More documents

Recommendations

Info

• Psykisk udviklingshæmning og/eller ASF • Koncentrationsproblemer • Impulsstyrede • Arbejder langsomt • Svært ved at aflæse sociale situationer • Behov for klare regler • Behov for strukturerede rammer • Lærer bedst visuelt Mimi Strange
• Træning i sociale regler for fysisk kontakt • Træning i regler ift. seksuel adfærd og kærester • Overlevering til forældre mhp. at støtte op om de unges læring og videreføre denne i dagligdagen Mimi Strange
Page 1:
Mimi Strange, Centerchef, Januscent
Page 4 and 5:
Hvordan håndterer vi vores mistank
Page 6 and 7:
35) Der bør arbejdes målrettet fo
Page 9 and 10:
Etableret i 2007;underskrevet og ra
Page 11 and 12:
European Union Convention on the Pr
Page 13 and 14:
Manglende videnskabeligt grundlag f
Page 15 and 16:
De fleste unge, som begår sexuelle
Page 17 and 18:
I forhold til forskning som fokuser
Page 19 and 20:
Det første danske sample Hvad ved
Page 21 and 22:
220 børn/unge med sexuel overgrebs
Page 23 and 24:
1.Unge under 18 år er ansvarlige f
Page 25 and 26:
9.Mange har udvist sexuelt bekymren
Page 27 and 28:
Ca 50% af alle voksne som begår se
Page 29 and 30:
Kan indebære trusler eller fysisk
Page 31 and 32:
Et vedvarende mønster med påtræn
Page 33 and 34:
En del børn får sexualiseret adf
Page 35 and 36:
En betragtelig del af de henviste b
Page 37 and 38:
Vigtigt ikke at sygeliggøre eller
Page 39 and 40:
1. Normal adfærd, som ikke vækker
Page 41 and 42:
Overdreven interesse for pornografi
Page 43 and 44:
Nysgerrighed Samme størrelse, ald
Page 45 and 46:
Børnehavebørn er interesserede i
Page 47 and 48:
I retrospektive undersøgelser er d
Page 49 and 50:
Børn har en sexualitet fra fødsle
Page 51 and 52:
Ved sexuelt grænseoverskridende le
Page 53 and 54:
Magtrelationer Aldersforskelle Sa
Page 55 and 56:
Man må vente til en relation har u
Page 57 and 58:
Spørg hvis du undrer dig over adf
Page 59 and 60:
Hvis man ikke spørger nysgerrigt,
Page 61 and 62:
Det er professionelt at være i tvi
Page 63 and 64:
En pædagog observerer en flok pige
Page 65 and 66:
Dysfunktionel familie Omsorgssvigt
Page 67 and 68:
Størst risiko for at et barn oplev
Page 69 and 70:
Sexuelle overgreb kan have alvorlig
Page 72 and 73:
Samtykke, Samtykke, jjævnbyrdighed
Page 74 and 75:
Omsorgssvigt (fysisk, psykisk, seks
Page 76 and 77:
Både offer og krænker problematik
Page 78 and 79:
¼ af ofrene er krænket af en søs
Page 80 and 81:
Behandlingsprincipper Mimi Strange
Page 82 and 83:
Mål for behandling af krænkende a
Page 84 and 85:
Behandlingen indbefatter at barnet/
Page 86 and 87:
Holistisk perspektiv Netværksorie
Page 88 and 89:
Inddrage andre faktorer end de(t) s
Page 90 and 91:
De tilknytningsmønstre, som grundl
Page 92 and 93:
For både AAI og CAI gælder at sp
Page 94 and 95:
Sexualitet er stærkt forbundet med
Page 96 and 97:
Viden om søskendeincest hos børn/
Page 98 and 99:
Studier har påvist sammenhæng ml.
Page 100 and 101:
Nogle definerer søskendeincest som
Page 102 and 103:
Søgen efter trøst og nærhed kan
Page 104 and 105:
”Den tydeligste udviklingsrelater
Page 106 and 107:
I Worlings studie (2001) havde 70 %
Page 108 and 109:
Tilknytningen mellem børn som voks
Page 110 and 111:
For nogens vedkommende er denne man
Page 112 and 113:
Søskende-krænkere er oftere: Fys
Page 114 and 115:
Det antages at den omstændighed al
Page 116 and 117:
”Nu skal jeg bare vænne mig til
Page 118 and 119:
No: No: 363 victims victims victim
Page 120 and 121: 3/4 3/4 af klienterne var præget a
Page 122 and 123: Mange har neuro-psykiatriske lidels
Page 124 and 125: Søskenderelation: 50% helsøskende
Page 126 and 127: Mimi Strange
Page 132 and 133: Søskende udsættes således oftere
Page 134 and 135: En afgørende faktor i forhold til
Page 136 and 137: ”Genmedlemsgørelse er en hensigt
Page 138 and 139: Arbejde Arbejde med med ofret ofret
Page 140 and 141: Søskendeincestsag med fraskilte fo
Page 142 and 143: Sørens mor: ’Så var det jo endt
Page 144 and 145: • Hun (Emilie)har især nydt, ja
Page 146 and 147: Søren : ’Det kan da godt være m
Page 148 and 149: Søren : ’At blive sat helt der f
Page 150 and 151: • . Sørens mor : ’Det mest men
Page 152 and 153: • Mediation synes ikke blot at ha
Page 154 and 155: Centret er en del af den danske str
Page 156 and 157: Gruppebehandling Mimi Strange
Page 158 and 159: i gruppen kan den unge opleve at mo
Page 162 and 163: Har jeg gjort noget utilgiveligt?
Page 164 and 165: Kontakt Misundelse Jalousi Magt Lys
Page 166 and 167: Udpege et konkret offer Etablere (n
Page 168 and 169: Behandlingstilbud til børn og unge
Page 172 and 173: • Indlæringsbaseret/undervisning
Page 176 and 177: • Tilbuddet gives til plejeforæl
Page 178 and 179: • Seksualpolitik på institutione
Page 180 and 181: Pædofili: ”Den pædofile er en p
Page 182: Den seksuelle orientering og adfær
show all

Powerpoint fra temadagen d. 19. september 2012 med Mimi Strange

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?