24.07.2013 Views

PROJEKT SKOLE I BYMIDTEN - Effekt

PROJEKT SKOLE I BYMIDTEN - Effekt

PROJEKT SKOLE I BYMIDTEN - Effekt

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

MUSIK<strong>SKOLE</strong> OG VIDENSBY<br />

Niveau 2 1:200<br />

RUM OG INDRETNING<br />

Vidensbyen udvikles med udgangspunkt i sit elevsegment, cool<br />

og fremtidsorienteret. Et miljø, der fordrer til nye læringsformer,<br />

og som nemt kan tilpasses fremtidens ukendte behov. Og et miljø<br />

der kunne tage udgangspunkt i en brainstorm med elever/lærere i<br />

forhold til specifi kke funktions- og indretningsønsker.<br />

Det er vigtigt at eleverne oplever huset som et særligt sted, som<br />

en ’bro’ mellem barndom og det voksne liv, et hus, der kan ruste,<br />

modne, motivere og klæde på til det forestående spring ud i den<br />

store verden.<br />

Et miljø der kan tilbyde globalitet, entrerprenørship, mediekonferencefaciliteter,<br />

åbne sammenhænge, designkvalitet, samtalekøkken,<br />

sofamiljøer, displayvægge, vægge der kan skrives på,<br />

justerbar belysning, audiovisuelt gear og showroom. Her kan man<br />

altid fi nde en mikrofon og en scene at stå på! Samt en niche at<br />

´putte´sig i når det er påtrængende.<br />

Musikbyen bliver til gengæld tildelt det særlige fokus, at de enkelte<br />

rum specialdesignes til lyd, at kravene til større rumhøjder<br />

kan indfries, at lydtransport mellem rum kan løses specifi kt og at<br />

brugerne kan nyde fællesområderne og i øvrigt håndtere deres<br />

musikudstyr under mere kontrollerede rammer.<br />

De individuelle øverum ligger som en reolvæg omkring det store<br />

trapperum for at intensivere fornemmelsen af musikliv bag dørene.<br />

Ved at adskille de to områder teknisk og rumligt, mener vi at<br />

kunne tilbyde et kvalitetslag udover det, udbyder efterspørger.<br />

Det fysiske koblingsled, aulaen, de fælles taghaver, gode visuelle<br />

forbindelser og fælles ’kælderfaciliteter’ sikrer synergi og oplevelsen<br />

af sameksistens. Institutionerne er frie til at sammentænke<br />

og samarbejde, men de har også muligheden for at vælge fra og<br />

være sig selv. Ved skolefesten afl ukkes Musikskolen helt, ved<br />

forårskoncerten åbnes alt op som et stort performance landskab i<br />

3 etager.<br />

66 00077

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!