INDHOLD - Sundhed og trivsel i fællesskaber
INDHOLD - Sundhed og trivsel i fællesskaber
INDHOLD - Sundhed og trivsel i fællesskaber
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SUNDHEDSUNDERVISNING 9. KLASSE<br />
OVERSIGT<br />
9. KLASSSE<br />
TILRETTELÆGGELSE AF<br />
SUNDHEDSUNDERVISNING I 9. KLASSE<br />
I 9. klasse lægges der i dette materiale op til selvstændige forløb i sundhedsundervisningen, både individuelle <strong>og</strong><br />
parvise forløb såvel som gruppe- <strong>og</strong> klasseforløb. Det er en naturlig afslutning på et fag, hvor elevinvolvering <strong>og</strong><br />
viden-holdning-handling har været centrale <strong>og</strong> gennemgående elementer igennem alle faserne, at der arbejdes<br />
proces- <strong>og</strong> projektorienteret med størst mulig elevdeltagelse <strong>og</strong> elevstyring.<br />
Emner i sundhedsundervisningen <strong>og</strong> de sundhedspædag<strong>og</strong>iske metoder er meget velegnede for projektorienteret<br />
undervisning - <strong>og</strong> i 9. klasse dermed <strong>og</strong>så for den afsluttende projektopgave. Bidraget i dette idehæfte til<br />
sundhedsundervisning i 9. klasse består derfor af fire udvalgte, overordnede emner, suppleret med en række<br />
forslag til underordnede temaer, som eleverne kan arbejde med at undersøge <strong>og</strong> uddybe – enkeltvis, parvis eller<br />
i grupper, både som en del af den daglige undervisning <strong>og</strong> som projektopgave. Emner <strong>og</strong> temaer er valgt med<br />
afsæt i slutmålene for <strong>Sundhed</strong>s- <strong>og</strong> seksualundervisning <strong>og</strong> familiekundskab i kombination med, hvad der måtte<br />
række både ind i <strong>og</strong> ud over elevernes livsverden. Emnerne relaterer således til elevernes erfaringer <strong>og</strong> hverdag,<br />
<strong>og</strong> vil derfor ofte fange elevernes interesse.<br />
Der er udarbejdet en Elevguide til tema- <strong>og</strong> projektarbejde (se næste side). Elevguiden vil kunne anvendes både<br />
hvor eleverne arbejder projektorienteret <strong>og</strong> temaorienteret med emnerne i den daglige undervisning, <strong>og</strong> hvor der<br />
er tale om en egentlig projektopgave. På kopiarkene findes en række forslag/stikord til temaer, der kan uddybes<br />
<strong>og</strong> desuden en række henvisninger til tilgængeligt undervisningsmateriale.<br />
122 . DEN RØDE TRÅD<br />
EMNER MED FOKUS PÅ<br />
RELATIONER OG TRIVSEL<br />
EMNE: UNG I DANMARK<br />
TEMAER:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
EMNE: KØNSROLLER<br />
EMNER MED FOKUS<br />
PÅ KROP OG TRIVSEL<br />
EMNE: SUNDHED BLANDT UNGE<br />
TEMAER:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
EMNE: SUNDHED OG MILJØ<br />
TEMAER:<br />
TEMAER:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
- <br />
dannelse
Change language