INDHOLD - Sundhed og trivsel i fællesskaber
INDHOLD - Sundhed og trivsel i fællesskaber
INDHOLD - Sundhed og trivsel i fællesskaber
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TEMA NR. 4 // HVORDAN BLIVER MAN VENNER?<br />
ARBEJDSSPØRGSMÅL 2<br />
<br />
AKTIVITETER<br />
A Fælles snak om, hvordan man kan komme i kontakt med hinanden <strong>og</strong> blive venner.<br />
B Grupper á 2-4 laver rollespil med dukkerne om at komme i kontakt med andre <strong>og</strong> begynde at lege. Grupperne<br />
viser rollespillene for hinanden.<br />
ARBEJDSSPØRGSMÅL 3<br />
<br />
AKTIVITETER<br />
A<br />
så ingen behøver komme i den situation, at kammeraten ved siden af ikke kan finde på en kompliment at give!<br />
<br />
ment<br />
til den næste i kredsen. Der fortsættes indtil alle har fået en kompliment. Derefter tales om, hvordan det<br />
var at sige <strong>og</strong> modtage en kompliment.<br />
B ”Navneleg” (nedenfor ros til Brian):<br />
Bare den bedste til fodbold<br />
Rigtig rar<br />
I godt humør<br />
Alletiders kammerat<br />
N<strong>og</strong>et sejt hår<br />
ARBEJDSSPØRGSMÅL 4<br />
<br />
AKTIVITETER<br />
A Fælles snak på klassen.<br />
TEMA NR. 5 // VENSKAB OG UVENSKAB<br />
ARBEJDSSPØRGSMÅL 1<br />
<br />
AKTIVITETER<br />
A Fælles snak.<br />
ARBEJDSSPØRGSMÅL 2<br />
<br />
Venskab // 2. klasse - efterår<br />
AKTIVITETER<br />
A I gruppen drøftes hvad der kan ske, hvis man bliver uvenner. Hvordan viser man det? Hvordan føles det?<br />
DEN RØDE TRÅD . 45
Change language