INDHOLD - Sundhed og trivsel i fællesskaber

En sund krop // 1. klasse - forår
TEMA NR. 6 // HVORDAN KAN VI BLIVE SUNDERE?
ARBEJDSSPØRGSMÅL 2
AKTIVITETER
A Lad eleverne diskutere, om vi kan hjælpe hinanden med at spise sundt i klassen – og hvordan…. (klassens
time, fødselsdage, frugtordninger, madpakker etc.). Er der noget, vi har lyst til at lave aftaler om? Læreren
styrer aftaleproces. Aftalen skrives på planche og hænges op i klassen. Der aftales også, hvor længe aftalen
skal gælde. Aftalen skrives på papir og sendes hjem til forældrene/lægges på skolens intranet.
B Lad eleverne diskutere, om vi kan hjælpe hinanden med at få rørt os en masse i klassen – og hvordan… (fx
lære gode bevægelseslege, mere bevægelse i timerne, aftale at lege sammen i frikvartererne, aftale at følges
ad til skole på gåben, lave morgengymnastik i klassen hver dag, løbe en tur midt i hvert modul etc.). Er der
noget, vi har lyst til at lave aftaler om i klassen? Læreren styrer aftaleproces. Aftalen skrives på planche og
hænges op i klassen. Der aftales også, hvor længe aftalen skal gælde. Aftalen skrives på papir og sendes
hjem til forældrene/lægges på skolens intranet.
ARBEJDSSPØRGSMÅL 3
AKTIVITETER
A Lad eleverne tænke over, om der er noget derhjemme, de kunne tænke sig at lave om for at blive sundere,
både omkring mad og omkring bevægelse (fx mad- og slikvaner, bevægelse, fritid etc.)… høre hinandens
forslag. Evt. laver eleverne aftaler med forældre og søskende.
40 . DEN RØDE TRÅD