Kvalitetsrapport på dagtilbudsområdeti Odsherred kommune 2012.pdf

Vi gør meget ud af at vi er én institution og vil gerne
arbejde på at have et fælles udtryk, men det er også meget
vigtigt for os at værne om vores mangfoldighed, da vi
derved kan tilbyde børnene en langt bredere vifte.
DE PÆDAGOGISKE LÆREPLANER:
Her beskrives dagtilbuddenes evalueringer i forhold til de pædagogiske læreplaner
herunder også det pædagogiske arbejde med børn med særlige behov:
Arbejdsgruppen har besluttet, at den enkelte institution anvender den
evalueringsmetode, som har været gældende hidtil.
Metode til evaluering (fx temperaturmåling, praksisfortællinger, Tegn På
Læring, billeder osv.)
SMTTE- modellen
Resultat af evaluering
Hvilke udfordringer er der?
Oplysningerne hentes fra det enkelte dagtilbuds læreplan og evaluering, hvori det
pædagogiske arbejde indgår.
Beskrivelse af evalueringsværktøj
I Skovinstitutionerne havde vi som udgangspunkt tre forskellige læreplaner og
måder at evaluere på. Derfor valgt vi at forsøge os, med en for alle, helt
anderledes model. Vi har i år arbejdet efter et læringshjul, som vi har tilpasset
vores tre huse. I læringshjulet ligger der en evaluering, hvor vi på en skala fra
1-4 skal vurdere om vi har nået de mål, vi har sat os.
Derudover har vi valgt at evalueringen af alle læreplanstemaer blive fulgt op af
billeddokumentation og ” den gode historie”
Da det er helt nyt for os, er vi stadig på forsøgsbasis.
106