Bilag 1 - Randers Kommune

- er evnen til at fornemme hvad der (sikkert) vil ske, at tankelæse og tænke
synkront
Børnene lærer og leger som om
de er drømmere, forfattere, opfindere, forskere, kunstnere, religiøse tænkere
Disse undertiden meget specielle børn har en magisk evne til at bruge deres intuition
og til at fornemme hvad der vil ske før tingene sker
De har brug for mennesker
og at være sammen med originale og specielle mennesker, som kan fortælle historier,
som ikke behøver at være en del af det almindelige samfund
De elsker
at fantasere over religiøse emner, opfinde usynlige personer og foregive at de kommer
fra en fjern verden eller en stjerne i en fjern galakse
De bliver gode til
at opdage og fornemme det magiske, forudsige ting, ”læse” spillets gang og se skjulte sammenhænge og
mønstre, som hører hjemme i drømme eller i det ubevidste
De stimuleres
af fantasifulde beretninger, overnaturlige oplevelser og åndelige eksperimentarier, frie tanker at
eksperimentere med, herunder fantasifulde billeder og historier
Fornemme kloghed – Intuitiv intelligens
- udvikles gennem læring og legen med:
• intuitiv tænkning
• synkronicitet
• mønstergenkendelse
• få ting til at ske
• at skabe mening med tingene
• religiøse forestillinger
• poetiske uforklarligheder
• universets gåder
• uforklarlige færdigheder
• ønsker