26.07.2013 Views

Tema: Uddannelse Fokus: Regioner siger ja til specialistuddannelse ...

Tema: Uddannelse Fokus: Regioner siger ja til specialistuddannelse ...

Tema: Uddannelse Fokus: Regioner siger ja til specialistuddannelse ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Dekan Mogens Hørder konstaterer,<br />

at kiropraktoruddannelsen<br />

er helt i front.<br />

Thumbs-up <strong>til</strong><br />

turnustjenesten fra<br />

Turnusudvalgsformand<br />

Michael Vaarst.<br />

08 KIROPRAKTOREN NR.5 2007<br />

DKF uddannelses<br />

Der måtte hentes ekstra stole, da uddannelsestemadagen fandt sted tirsdag<br />

d. 25. september 2007 på SDU. Omtrent 40 deltagere var mødt op for at diskutere<br />

kiropraktorernes uddannelsessituation, og deltagerskaren talte ikke kun danske<br />

kiropraktorer, men også repræsentanter fra de norske og svenske kiropraktorforeninger.<br />

HeR GÅR DeT GODT,<br />

men nu vil vi videre<br />

Efter ordstyrer Alice Kongsteds velkomst indledte formand<br />

Peter Kryger-Baggesen med at uddybe, at dKF<br />

havde indkaldt <strong>til</strong> temadag for at markere, at det er<br />

tid <strong>til</strong> at påbegynde arbejdet med at definere, hvordan<br />

bredden i kandidatuddannelsen kan modsvares af<br />

konkrete videre- og efteruddannelses<strong>til</strong>bud.<br />

Eva Lysgaard, chef for NIKKBs Efteruddannelsesenhed,<br />

belyste, hvordan man på NIKKB arbejder på<br />

at videreudvikle sine <strong>til</strong>bud og sikre deres fortsatte<br />

behovs- og motivationsgrundlag. Man arbejder bl.a.<br />

med visionen om, at kiropraktorerne på sigt kan få<br />

økonomisk kompensation for deltagelse i efteruddannelse<br />

ligesom lægerne.<br />

Ledende kiropraktor søren O’Neill, Rygcenter Ringe,<br />

gik ud af den anden tangent i den postgraduate uddannelsessituation,<br />

og præsenterede sit arbejde med<br />

at udvikle videreuddannelsesmuligheder for kiropraktorer<br />

i hospitalsvæsenet. Visionen er, at hospitalskiropraktorer<br />

skal kunne specialisere sig indenfor fx reumatologi,<br />

ortopædkirurgi, skadestuefunktioner m.m.<br />

På den måde kan kiropraktorkompetencerne komme<br />

bedst <strong>til</strong> gavn.<br />

Efter kaffepausen rettedes opmærksomheden mod<br />

kandidat- og turnusuddannelsen. studieleder Henrik<br />

Hein Lauridsen fortalte om fornyelsen af studieordningerne.<br />

Når man om et par år er helt i mål, er<br />

kandidatuddannelsens forskningsfundament styrket<br />

væsentligt, ligesom der er sikret bedre sammenhæng<br />

og opbygning af studiet.<br />

Fra sin position som ledende overlæge ved Rygcenter<br />

Ringe, der varetager praktikdelen af kandidat-uddannelsen,<br />

tog Claus Manniche over og forklarede,<br />

hvordan man på centret sikrer, at også den kliniske del<br />

af uddannelsen sker i tæt konneks med den forskning,<br />

der foregår på Ringe, således at de studerende får indsigt<br />

i, hvordan man arbejder evidensbaseret.<br />

dekan Mogens Hørder kunne ikke andet end være<br />

<strong>til</strong>freds. Med sig fra et netop overstået møde i Indenrigs-<br />

og sundhedsministeriet havde han nemlig en<br />

klar melding: Alle sundhedsuddannelser skal sikres<br />

høj forskningsintegration. Mogens Hørder kan konstatere,<br />

at den prægraduate kiropraktoruddannelse er<br />

med helt i front. Herefter vendte Hørder blikket mod<br />

implementeringen af den nye lov om akkreditering<br />

af videregående uddannelser, der har <strong>til</strong> sigte at sørge<br />

for, at kvaliteten af uddannelserne i danmark sikres<br />

og udvikles.<br />

som afrunding på oplæggene om den prægraduate kiropraktoruddannelse<br />

talte Koordinerende lektor Jens<br />

Jacobsen netop om sammenhængen mellem den præog<br />

den postgraduate del. Han skitserede, hvordan en<br />

<strong>specialistuddannelse</strong> kunne læne sig op af speciallægeuddannelsen.<br />

slutteligt understregede han, at alle<br />

videreuddannelses<strong>til</strong>tag skal tage afsæt i en afklaring<br />

af, hvilke kompetencer kiropraktoren anno 2007 besidder.<br />

Tilbage stod nu kun at få belyst turnustjenestens status<br />

og visioner. denne opgave <strong>til</strong>faldt Michael Vaarst,<br />

der står i spidsen for dKF’s turnusudvalg. som praktiske<br />

grise, der varetager arbejdet med at organisere<br />

kurser for turnuskandidater og tutorer, kan turnusudvalget<br />

samstemmende med <strong>Uddannelse</strong>srådet melde<br />

<strong>til</strong>bage om et uddannelsesforløb, der er velorganiseret<br />

og velfunderet i dKF såvel økonomisk som administrativt,<br />

men som også savner bedre samarbejde med<br />

sundhedsmyndighederne om den fortsatte udvikling<br />

af kvalitet og indhold.<br />

temadag 2007<br />

Kiropraktoridentitet<br />

dagens afsluttende debat handlede<br />

bl.a. om sammenhæng mellem<br />

uddannelsesforløbene. En sammenhæng,<br />

der er vigtig, ikke kun<br />

mellem kandidat- og turnusuddannelsen,<br />

men også mellem den<br />

kliniske del af kandidatuddannelsen<br />

og forskningsindsatsen<br />

generelt.<br />

Noget, alle deltagere kunne enes<br />

om, var, at en af styrkerne ved den<br />

danske kiropraktoruddannelse er,<br />

at den er evidensbaseret. det betyder<br />

bl.a., at også kiropraktoruddannelsen<br />

s<strong>til</strong>ler krav om livslang<br />

læring <strong>til</strong> den enkelte kiropraktor,<br />

hvis professionen fortsat vil være<br />

i front, når det gælder specialisering<br />

i bevægeapparatslidelser.<br />

Ifølge deltagerne s<strong>til</strong>ler netop kiropraktoruddannelsens<br />

høje faglige<br />

TIL DEBAT<br />

og teoretiske niveau professionen<br />

over for en stor udfordring<br />

i fremtiden, nemlig at definere<br />

hvad kiropraktorernes fremtidige<br />

identitet skal være. I erkendelse<br />

af, at den danske uddannelse er et<br />

fyrtårn internationalt set, og at de<br />

nyuddannede derfor ikke har nogen<br />

oplagte rollemodeller at spejle sig<br />

i, blev det påpeget, at danmark<br />

også må gå i front med at definere<br />

en ny kiropraktoridentitet.<br />

At der er behov for at definere en<br />

ny klar kiropraktoridentitet, blev<br />

yderligere understreget under<br />

debatten, der handlede om professionens<br />

indtog i sekundærsektoren.<br />

Når de studerende starter i<br />

praktik, har mange nemlig allerede<br />

en kiropraktoridentitet, som ikke<br />

afspejler alle de nye muligheder<br />

og kompetencer, som kiropraktorer<br />

opnår i kraft af uddannelsen<br />

HvoRFoR Nu eN TemADAG?<br />

Både kiropraktorkandidatuddannelsen og de forskellige former<br />

for efteruddannelse har gennemgået en markant udvikling siden<br />

etableringen af kiropraktoruddannelsen på SDu i 1994.<br />

Kiropraktorernes samlede uddannelsessituation skal indrettes<br />

mod fremtiden, og nye funktioner for kiropraktorer er i sigte.<br />

med uddannelsestemadagen ønskede DKF at samle op på de<br />

uddannelsesmæssige visioner og udfordringer og markere, at<br />

de mange visioner på området må gives reelt indhold.<br />

på sdU. Blandt andet derfor skal<br />

der slås et slag for, at en stor del af<br />

den faglige udvikling også foregår<br />

inden for sekundærsektoren, og<br />

at det er vigtigt at være der også.<br />

der var derfor enighed om, at<br />

det er af stor betydning at få fat<br />

i de studerende så tidligt i uddannelsesforløbet<br />

som muligt og synliggøre<br />

bredden i kiropraktorkompetencerne.<br />

Ikke mindst for at sikre<br />

en fremtidig rekruttering <strong>til</strong> faget.<br />

Med andre ord, der er masser at tage<br />

fat på, men hvis man skal dømme<br />

ud fra deltagernes engagement, så er<br />

der ingen tvivl om, at der er mange<br />

kræfter <strong>til</strong> at gå udfordringerne i<br />

møde.<br />

TsC/Ks<br />

KIROPRAKTOREN NR.5 2007 009

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!