26.07.2013 Views

Download som PDF. - Illustreret Bunker

Download som PDF. - Illustreret Bunker

Download som PDF. - Illustreret Bunker

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

22 ILLUSTRERET BUNKER DEBAT<br />

OKTOBER 2007<br />

DEBAT<br />

TEKST | Karoline Markholst og Fie Krøyer Dahl<br />

Kulturkalender<br />

Tirsdag 9. oktober<br />

Aarhus Freestyler Rap ’07 på Voxhall kl. 19:00. Entré 20<br />

kroner.<br />

Onsdag 10. oktober<br />

”Løgstrup og Sløk – modsætning og harmoni”. Biskop<br />

Kjeld Holm holder foredrag om de to store Århus-teologer,<br />

K.E. Løgstrup og Johannes Sløk. Kl. 10.30-13-30 i<br />

Møllevangskirken, Møllevangs Allé 49. Entré: 50 kroner.<br />

Torsdag 11. oktober<br />

”Fodbold bag facaden”. Carsten Werge, Kim Milton og<br />

Ove Pedersen om alt det fra sportens verden, <strong>som</strong> du<br />

ikke ser i mediebilledet. Kl. 18 på Århus Købmandskole,<br />

Erhvervsakademiet, Sønderhøj 30, 8260 Viby J. Billetsalg<br />

i Bruun’s Galleri og Storcenter Nord.<br />

Klimadebat og visning af Al Gores film ”En Ubekvem<br />

Sandhed”. Det foregår kl. 19.00 på Gyngen, Mejlgade<br />

53. Fri entré.<br />

Spoken Word-succesen fra Roskilde Festival er i Århus<br />

fra 11.-13. oktober. Det er kl. 18.00 i Studenterhuset på<br />

havnen – se program på www.studenterhusaarhus.dk.<br />

40 kroner for medlemmer, 60 for ikke-medlemmer.<br />

Lørdag 13. oktober<br />

Bli Glad spiller på Train kl. 21.30. Entré: 130 kroner.<br />

Onsdag 17. oktober<br />

Klarsyn. Marion Dampier-Jeans holder foredrag om<br />

det hinsides – og skaber måske kontakt til dine afdøde<br />

slægtninge? Kl. 19.30 i Lysets Hus, Posthussmøgen<br />

11C, 8000 Århus C – billetter til 120,- købes via Billetnet.<br />

Lørdag 20. oktober<br />

Roisin Murphy spiller på Train kl. 21.30. Entré: 195<br />

kroner.<br />

Søndag 21. oktober<br />

Salsasøndag i Århus. Undervisning og salsatek. Kl.<br />

18.00 i Studenterhuset på havnen, entré 20-50 kroner.<br />

Onsdag 24. oktober<br />

”Europas sidste diktatur”. Aleksandr Lukasjenko er<br />

Europas sidste diktator, men oppositionen er ved at<br />

samles og unge går i spidsen for forandringer. Debat<br />

med hviderussiske politikere om, hvad EU kan gøre for<br />

at fremme demokrati. Kl. 17-19 i Studenternes Hus på<br />

Aarhus Universitet, Ndr. Ringgade 3, bygning 1420. Fri<br />

entré.<br />

Torsdag 25. oktober<br />

Journalisten og forfatteren Peter Øvig Knudsen uddyber<br />

sit værk, Blekingegadebanden, om den danske terrorcelle.<br />

Kl. 19.30 på Testrup Højskole, Testrupvej 110,<br />

8320 Mårslet. Entré: 100 kroner.<br />

Fredag 26. oktober<br />

Blue Foundation spiller på VoxHall kl. 21.00. Entré 170<br />

kroner.<br />

Mandag 29. oktober<br />

Folketingspolitikere fra Århus står i baren og møder de<br />

studerende i Århus over en fadøl eller snak om politik.<br />

Mød op og se hvilken drink de blander for dig. Det er kl.<br />

15.00 på Studenterhuset på havnen. Fri entré.<br />

1. november<br />

Magtens Korridorer spiller på Train kl. 20.00. Entré: 130<br />

karolineamalie@mail.djh.dk<br />

adahl@mail.djh.dk<br />

SANDHED | Redaktionen<br />

Pas din egen troværdighed<br />

Da bunkeren talte med Solveig<br />

Schmidt (SS), mente<br />

hun, at det var Karen Jørgensen,<br />

der løj. Forskellige<br />

studerende kunne bekræfte<br />

historien, men SS havde en<br />

mail, der kunne afvise historien.<br />

Efterfølgende talte <strong>Bunker</strong>en<br />

med Pia Færing (PF),<br />

hun kunne bekræfte historien.<br />

Der var ikke noget nyt<br />

under solen, PF sagde det<br />

samme, <strong>som</strong> vi havde forelagt<br />

SS.<br />

Rektor Anne-Marie Dohm<br />

(AMD) skrev til sidste udgave<br />

af IB et læserbrev i anledning<br />

af sagen om forskelsbehandling<br />

på DJH. Heri<br />

skriver hun blandt andet,<br />

at det principielt ikke bør<br />

kunne ske, at institutionen<br />

lader en elev gå op til re-eksamen,<br />

hvis eleven afleverer<br />

sin tilmelding for sent. Det<br />

valgte AMD <strong>som</strong> øverste<br />

ansvarlige dog alligevel at<br />

tillade i den verserende sag.<br />

Her afleverede to elever for<br />

sent, men kun den ene fik<br />

efterfølgende lov til at gå op<br />

til re-eksamen.<br />

I sig selv er det en problematisk<br />

disposition, efter<strong>som</strong><br />

der eksplicit blev forskelsbehandlet.<br />

Hvad værre er,<br />

efterfølgende vil AMD ikke<br />

vedkende sig sit ansvar <strong>som</strong><br />

rektor i det trykte læserbrev.<br />

Den umiddelbart logiske<br />

konsekvens af den håndfaste<br />

insisteren på principper og<br />

regler måtte være, at enten<br />

går begge op, ellers går<br />

ingen op.<br />

Jeg har netop læst Solveig<br />

Schmidts dokument om<br />

ændrede regler for sprog/<br />

komma- & videnstest, og<br />

jeg må indrømme, at jeg<br />

synes, det rejser en del relevante<br />

spørgsmål.<br />

Blandt andet hvorfor de<br />

pågældende tests overhovedet<br />

er blevet brugt på DJH,<br />

hvis grundlaget for dem er<br />

ulovligt ifølge Undervisningsministeriet.<br />

Har DJH<br />

ikke tjekket reglerne, inden<br />

de begyndte at teste os på<br />

Der er ikke noget digt fra<br />

vores side i den her historie.<br />

Det er klart, det bliver<br />

en del af historien, når en<br />

studieleder har en mail med<br />

beviser på at historien ikke<br />

er sand. En mail <strong>som</strong> vi ikke<br />

må se, og <strong>som</strong> efterfølgende<br />

er væk. En mail hvis eksistens<br />

er ganske umulig.<br />

Desværre var der ikke<br />

diktafon på interviewet med<br />

SS, den fejl begår vi ikke<br />

igen.<br />

ib@mail.djh.dk<br />

FORSKELSBEHANDLING | Boline Skovly, 3. semester<br />

Lunefuld ledelse<br />

De to centrale spørgsmål er<br />

efterfølgende; hvorfor man i<br />

første omgang har forskelsbehandlet,<br />

og dernæst hvorfor<br />

der ingen principielle<br />

konsekvenser er for ledelse<br />

og administration. Kun den<br />

orlovsramte studerende, der<br />

efterfølgende (forståeligt<br />

nok) er overgået til SDU,<br />

blev berørt.<br />

Som studerende på DJH<br />

giver sagen anledning til<br />

undren, tvivl og mistillid til<br />

rektor og de administratorer,<br />

der har håndteret denne<br />

sag, og i fremtiden skal<br />

håndtere lignende sager.<br />

De spekulationer bliver<br />

ikke mindre af, at AMD i<br />

Politiken (9/9) udbreder<br />

sig om Nybroe-sagen. Her<br />

efterlyses der ”afgørende<br />

kontrolposter” i forhold til<br />

”bevidst manipulation”, og<br />

der spørges til hvem, der<br />

”påtager sig ansvaret, når<br />

det går galt”.<br />

Svar udbedes - ærlig talt.<br />

bskovly@mail.djh.dk<br />

de vilkår, at vi må dumpe 8<br />

gange? Hvis det bunder i,<br />

at reglerne fra ministeriets<br />

side er lavet om, hvorfor har<br />

DJH så ikke foretaget sig ét<br />

af følgende:<br />

1) Lavet reglerne om, så vi<br />

”kun” må dumpe testene 3<br />

gange?<br />

2) Droppet at teste os og<br />

lavet dem om til en eksamen<br />

for længst?<br />

Konsekvensen bliver nu, at<br />

DUER IKKE! SKYD HAM!<br />

Rie Ljungmann har set Lars Bom <strong>som</strong> gal<br />

general på Århus Teater. Læs hendes anmeldelse<br />

af “Hvordan slipper vi af med de<br />

andre” på www.illbunker.dk<br />

SANDHED | Solveig Schmidt, studieleder<br />

Ødelæg ikke en<br />

god historie<br />

I seneste nummer af IB har<br />

I en artikel om grov forskelsbehandling<br />

af to studerende.<br />

Det er en god historie.<br />

IB lever her op til en<br />

af journalistikkens vigtigste<br />

roller: At kontrollere dem,<br />

der forvalter magten. Min<br />

kompliment til den del.<br />

I har en væsentlig historie.<br />

Den er rigtig. Den er oven<br />

i købet værre, end I viser<br />

læseren (det vender jeg tilbage<br />

til). Hvorfor har I så<br />

behov for at fylde læseren<br />

med oplysninger, der ikke<br />

holder vand? Hvis IB var en<br />

avis, der blev offentliggjort i<br />

en større sammenhæng,<br />

ville jeg bruge<br />

et spindoktor-trick “<br />

og påvise, at en ikke<br />

uvæsentlig del af<br />

jeres historie er digt.<br />

Og vupti, kunne jeg<br />

få hele debatten til<br />

at handle om, at I<br />

er utroværdige. I lægger jer<br />

smukt på linie med ind eller<br />

ud af Irak, en eller tre granater,<br />

arkivbilleder af uniformer<br />

eller ej? Det er en<br />

kedelig måde at få sine 15<br />

minutters berømmelse på.<br />

Afsnittet om forløbet med<br />

den afviste studerendes tilmelding<br />

er nemlig ukorrekt.<br />

Men det er jo lige meget for<br />

kernen i jeres historie. Den<br />

holder. Hvorfor så al den<br />

urigtige dramatik? Fordi det<br />

virker dramatisk?<br />

Ligeså med min afvisning<br />

af, at det har fundet sted.<br />

Jeres artikel kan kun læses<br />

på den måde, at jeg udtaler<br />

mig mod bedre vidende.<br />

visse elever kommer igennem<br />

studiet uden for eksempel<br />

at have bestået sprog- &<br />

kommatesten. En test mange<br />

dumpede første gang og dermed<br />

har et reelt behov for at<br />

tage igen og bestå, hvis ikke<br />

de fortsat vil forholde sig til<br />

grammatik, <strong>som</strong> døve forholder<br />

sig til radio.<br />

Ydermere vil studerende på<br />

samme semester nu komme<br />

igennem studiet på forskellige<br />

vilkår. Det i sig selv har<br />

jeg ikke ondt i røven over -<br />

skal lige indskydes, at jeg er<br />

én af dem, der har bestået<br />

begge tests - men jeg har<br />

derimod ondt fra røven og<br />

Men sagen er, at I ved mere<br />

end mig. I ved, at der var en<br />

underviser inde i billedet.<br />

Det vidste jeg ikke. Derfor<br />

gentog jeg <strong>som</strong> en papegøje<br />

”jeg har ingen forklaring på<br />

det” (i sig selv er det pudsigt,<br />

at man <strong>som</strong> kilde kan sige<br />

en sætning 15 gange uden at<br />

blive citeret for den). Hvorfor<br />

konfronterer I mig ikke<br />

med jeres viden? Det er da<br />

en god historie. Studielederen<br />

har ikke styr på det.<br />

Heller ikke efter, at hun har<br />

undersøgt sagen. Det er en<br />

bedre historie, end den konspiration,<br />

I antyder.<br />

Jeg forstår ikke, og er bekymret<br />

over, at I ikke passer<br />

bedre på jeres troværdighed.<br />

I har en god historie. Hvorfor<br />

pakke den ind i løgn og<br />

urigtige fortolkninger? I var<br />

kommet dybere ned i substansen,<br />

hvis I uhildet havde<br />

undersøgt tingene og var<br />

vendt tilbage til kilderne,<br />

efterhånden <strong>som</strong> I blev klogere.<br />

Dermed havde læserne<br />

fået en bedre, og fremover<br />

alt en rigtigere, historie.<br />

Poynter Institute har fat i<br />

den lange ende, når de siger,<br />

at journalistik netop er journalistik,<br />

fordi man om det<br />

kan sige: None of this is<br />

made up!<br />

sos@djh.dk<br />

KOMMATEST | Berit Ertmann, 2. semester KOMMATEST<br />

Kommatestfiasko<br />

I lægger jer smukt på linie<br />

med ind eller ud af Irak,<br />

en eller tre granater...<br />

-Solveig Schmidt<br />

“<br />

helt op i hovedet af, at DJH<br />

nu igen (med tanke på balladen<br />

om tilmelding til førsteårsprøven)<br />

ændrer regler til<br />

den helt store OL-guldmedalje.<br />

Det lugter langt væk af<br />

”Hov, nu får vi at vide, vi har<br />

lavet noget, der ikke følger<br />

reglerne. Det var vi sørme<br />

ikke klar over. Så laver vi det<br />

da bare om. Det er der sgu<br />

nok ingen, der opdager”mentalitet.<br />

Jeg har efterhånden lidt<br />

svært ved at tage mit studie<br />

seriøst.<br />

ertmann@mail.djh.dk

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!