reform 2000 - maersk-nielsen.dk
reform 2000 - maersk-nielsen.dk
reform 2000 - maersk-nielsen.dk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Opgaver efter forsøgsperioden<br />
Må fastsættes. Gruppen vil formentlig stadig være meget nyttig bl.a. som kontaktforum skoler/FU.<br />
Bredere samarbejde, sparring og lignende<br />
Kontaktforum skoler/FU. Noget med Undervisningsministeriet via fagkonsulent. Ikke DEL.<br />
Barrierer for udbredelse af ideer<br />
Gruppen har ikke arbejdet på den måde.<br />
Fælles visionsdannelse og lignende<br />
Nej, udveksling af tanker og erfaringer.<br />
Informationsadgang<br />
Forholdsvis god, men forskydninger i forsøgsgrundlaget, for korte tidshorisonter og tempoet<br />
gør alligevel arbejdet vanskeligt.<br />
Der tilgår kunderne for lidt information: Elever, forældre, andre vejledere, virksomheder, lokale<br />
uddannelsesudvalg.<br />
Internettet meget nyttigt, men for lidt tid til at tolke budskaberne. Et væsentligt forhold i dette<br />
er, at forandringsopgaven må støttes af ‘billeder’ af det nye. Men disse ‘billeder’ skal først<br />
skabes i det lokale miljø.<br />
Information fra FU til skolerne OK; men for lidt den anden vej.<br />
Selvproducerede informationsmaterialer eller lignende?<br />
Nej.<br />
Nytten af informationsmateriale<br />
-<br />
Deltaget i evalueringsaktiviter<br />
Nej, ikke som gruppe. Men rigeligt på skoleniveau.<br />
Nytten af evalueringsaktiviteter<br />
-<br />
Brugt selvevalueringsværktøjer<br />
Nej.<br />
Vil Reformen ændre erhvervsuddannelserne<br />
Eleverne<br />
I udgangspunktet ikke (tilsigtede) ændringer for så vidt angår den specifikt faglige profil.<br />
Mht. bredden, så vil nogle elever få en bredere faglig baggrund gennem de nye indgange.<br />
De personlige kvalifikationer får mere plads – på sigt.<br />
45
Change language