Det gode arbejdsliv - Gentofte Kommunelærerforening

Skøjtebanen på Gentofte sø (arkivbillede fra 1959)
GKL-bladet har eksisteret siden 1936, og vi syntes, det både er sjovt og interessant at genoptrykke nogle
af de gamle artikler. Vi har gravet i arkivet, og denne gang stammer artiklen fra 1943 og omhandler
emnet eftersidning. God fornøjelse.
Eftersidning
Timen er ved at begynde. Da træder Peter frem og bekender:
Jeg har glemt min Bog. Læreren er godmodig og forstaaende
- vi kan jo alle glemme og siger: Sæt dig hos en
Kammerat og følg med i hans Bog, og glem saa ikke din Bog
næste Gang!
De to, der nu sidder sammen, har det hyggeligt og muntert,
men faar maaske ikke saa meget ud af Arbejdet.
Næste Gang er der to, der har glemt deres Bøger; Læreren
er ved at miste sin Godmodighed og giver dem en alvorlig
Formaning.
Nu er der to Par, der har det hyggeligt og muntert. De
følgende Gange er der stadig nogen, der har glemt deres
Bøger, og hvis Læreren nu ikke vil have saboteret sin Undervisning,
maa han gribe ind:
De altfor glemsomme Elever idømmes en Eftersidningstime.
Hjemmet underrettes, og - Læreren maa ogsaa selv
sidde efter og sørge for, at Straffen fulbyrdes.
Eller: Timen er begyndt. Opgaven er givet, og Eleverne har
begyndt Arbejdet. Da træder Peter 2. ind i Klassen:
Undskyld, men vort Vækkeur var gaaet i Staa! Saadan noget
kan jo ske. Peter instrueres om Opgaven ude paa Gangen
eller i et Hjørne af Klasseværelset, alt til Forstyrrelse for
6 www.kreds19.dk
de andre.
Et Par Dage efter kommer Peter igen for sent, nogle af
hans Kammerater gør det ogsaa. I nogle Tilfælde kan det
være Hjemmets Skyld; men i de fleste Tilfælde er det
Peters egen Skyld, og det kan være, at Hjemmet haaber,
at Skolen vil straffe Peter, fordi man hjemme ikke kan faa
Peter op af Sengen eller ikke faa ham til at skynde sig med
Morgentoilettet. Hvis Skolen saa ikke straffer Peter, er det
galt; det er naturligt at lade ham sidde efter, men Læneren
maa altsaa ogsaa sidde efter for Peters Dovenskab.
Disse Eksempler er ikke opfundet, men forekommer
dagligt ved alle Skoler med store Børneantal, og Eksemplerne
kunde suppleres med talrige andre: Peter 3. skal aflevere
Stil eller Opgaver en bestemt Dag, men gør det
ikke, Peter 4. gaar fra Skolen en Time for tidligt, Peter 5.
møder ikke til I. Time, fordi han i den Time skal have en
anden Lærer end Klasselæreren osv. osv.
Myndighederne har til Dels forstaaet det opdragende i, at
Peter kommer til at bære Følgerne af sin Efterladenhed,
og har anvist Eftersidning som en passende Straf; men
Myndighederne har ikke gjort Skridtet fuldt ud idet de