Kontrol af oplæring og instruktion samt kontrol af arbejdsprocesser ...

More documents

Recommendations

Info

Nu mangler du bare at trække knuden til. Det gør du ved at samle de to ender og sørge for, at de er lige lange. Rul så løkken ned i bunden af V’et. Træk hårdt til.” Stop når du ser det flakkende blik hos kursisten og spørg: ”Hvad var der galt i det? Jeg kan garantere for, at instruktionen var helt korrekt.” Hvis kursisten er opmærksom hele vejen igennem, afsluttes med at give ham en ledning og bede ham binde en el-knude. Noter deltagernes kommentarer på flipoverpapiret. Fx for langt. Kunne ikke se noget. Eventuelt støtte med det vi kender, når vi spørger om vej: ”Du skal tage den tredje – nej det er vist den fjerde vej på højre hånd. Den skal du gå ned ad. Så kommer du forbi en IRMA-forretning. De har for øvrigt nogle billige kyllinger i dag ………” Du står ret hurtigt af og tænker, at du kan spørge igen, når du kommer til den fjerde vej. Visemetoden Tag nu en dobbeltledning og vis den kursist, der sidder til venstre for dig, hvordan den skal bindes. Husk pauserne. Sig intet – kun vise. Brug medfølgende arbejdsinstruktion som grundlag. Når du har givet instruktionen, giver du en ledning til kursisten og beder ham binde el-knuden. Lad ham ikke prøve for længe. Afbryd ham og spørg: ”Hvorfor kunne du ikke binde den?” Du kan få svar som: Han så din instruktion spejlvendt og skulle vende alt det, han så. Du sagde ikke noget, så han vidste ikke hvad han skulle se efter. Arbejdsinstruktion: El-knude Fig. 2. Opdelingsblanket for arbejdsinstruktion KONTROL OG INSTRUKTION Vigtige afsnit Nøglepunkter Definition: En følgerigtig afrundet del af operationen, Definition: Hvad der i afsnit kan som fører arbejdet væsentligt fremad fremme eller hæmme arbejdet, skade medarbejderen, gøre arbejdet lettere dvs. faglige finesser, tricks, tider, særlige oplysninger osv. Tvind op og ret ud Venstre hånd 15 cm V PAUSE Lav højre løkke Foran 5-6 cm PAUSE Lav venstre løkke Knæk Under frie ende Bagved 5-6 cm PAUSE Stik enden igennem Bagfra PAUSE Træk knuden til Ender lige lange Rulle ned Trække hårdt til 6 Opgaver
Den rigtige instruktion Din succes med det efterfølgende bærer hele dette afsnit igennem. Forbered dig derfor meget omhyggeligt. Hav det hele klar. Indret dit bord til en arbejdsplads på en lampefabrik Læg ledningen frem. Tegn fig. 3 på tavlen. Vælg den kursist, der sidder bagest til højre for dig. Derved får du lejlighed til at demonstrere den rigtige placering. Hele instruktionen deles op i fire trin. Trin 1. Forbered medarbejderen Skab en afslappet atmosfære. Fortæl om arbejdet for at skabe interesse. I dette tilfælde kunne det være følgende – brug fig. 3: Vi tænker os, at jeg er værkfører på en lampefabrik. Jeg har lånt dig fra en anden afdeling – vi har travlt. Det, du skal hjælpe mig med, er at montere lamper. Jeg har her tegnet lampen, som den ser ud, når den er opsat hos kunden. Pendlen er skruet fast i loftet. Ledningerne er forbundet med husinstallationen. El-knuden sikrer, at lampen ikke falder ned. Dobbeltledningen går ned til lampen, hvor ledningerne er forbundet til fatningen. Det, du skal lave, er monteringen af pendlen på dobbeltledningen og forbinde ledningen til fatningen og montere lampen. Den første operation, du skal lave, er el-knuden. Kender du sådan en? Hvis kursisten rent undtagelsesvis siger, at han kan lave en el-knude, så bed ham lave en. Hvis den er i orden, så accepter det eller vis ham, hvordan du vil have, at den skal laves. Risikoen for at han ved det, er mindre end at blive ramt af et lyn i en bil. Fig. 3. Placering af loftlampe. Sørg nu for at han står til venstre for dig, så du er sikker på, at han kan se, når du nu viser ham, hvordan el-knuden skal bindes. Trin 2. Tag det igennem Beskriv, vis og illustrer et vigtigt afsnit ad gangen. Brug den tidligere viste opdelingsblanket og hold en lille pause – 5-10 sekunder – mellem hvert afsnit. Fremhæv hvert nøglepunkt ved at betone det, når du instruerer. Brug klart og enkelt sprog. Trin 3. Få arbejdet udført Pendel KONTROL OG INSTRUKTION Skruer El-knude Lad kursisten binde el-knuden. Ret eventuelle fejl. Lad kursisten binde en el-knude mere, samtidig med at han fortæller, hvad han gør. Her skulle du gerne få en gentagelse af de nøglepunkter, du selv havde med. Spørg hvorfor og hvordan. Spørg: ”Hvad synes du var sværest ved at binde en el-knude?” Bliv ved til du har sikkerhed for, at instruktionen er forstået. 7 Dobbelt ledning Opgaver
Page 1 and 2: Indledning I At-anvisning nr. 6.1.0
Page 3 and 4: KONTROL OG INSTRUKTION Behovet for
Page 5: Instruktion og oplæring Instruktio
Page 9 and 10: Sprogbrug Læs følgende historie o
Page 11 and 12: Eksempler på råd og principper ti
Page 13 and 14: Kontrol af arbejdsprocesser og -met
Page 15 and 16: 2. Venstre-højrehåndsskema - EGA
Page 17 and 18: 3. Procesoversigt På bilag K er vi
Page 19 and 20: KONTROL OG INSTRUKTION 19 Bilag B
Page 21 and 22: KONTROL OG INSTRUKTION 21 Bilag D
Page 23 and 24: 28 02 12 34 08 22 09 13 35 27 19 29
Page 25 and 26: KONTROL OG INSTRUKTION 25 Bilag H/1
Page 27 and 28: KONTROL OG INSTRUKTION 27 Bilag H/3
Page 29 and 30: KONTROL OG INSTRUKTION 29 Bilag I/1
Page 31 and 32: KONTROL OG INSTRUKTION 31 Bilag J

Kontrol af oplæring og instruktion samt kontrol af arbejdsprocesser ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?