Å R S B E R E T N I N G 2 0 1 0 / 1 1 - CENSORFORMANDSKABET ...

66
Flere nævner, at tiden til votering ikke må være for kort, da tidsplanen
for dagen ellers let kan skride Hvilket ses som et irritationsmoment
for alle parter
Enkelte censorer peger på, at bedømmelseskriterierne for bachelorpro-
jekterne ikke er særlig præcise, men som en skriver:
”Der er ikke udarbejdet faglige kompetencemål og ckf for BA. Der
bør der nok heller ikke. Men der bør udarbejdes mere beskrivende
bestemmelser for BA-projektet - herunder ikke mindst, hvor fagligt af-
grænset et BA-projekt kan være. Altså om projektet skal samle den
studerendes forståelse af professionen pædagog, eller om det er til-
strækkeligt at beskæftige sig med nogle delaspekter heraf.”
Det sidste spørgsmål til censorerne handler om kommentarer til det
“nye fag“
Det generelle indtryk af censorberetningerne er, at bachelorprojektet
har etableret sig som institution i uddannelsen Der er på mange må-
der konsensus om form og krav
Som mange af censorerne skriver, så er bachelorprojektet ikke specielt
nyt - og derfor knyttes der ikke kommentarer til spørgsmålet