Individuelt tilrettelagt erhvervsuddannelse: Svømmebadsassistent.

C. Praktikperioder
I praktikuddannelsen skal eleven modtage en alsidig oplæring i de enkelte arbejdsopgaver og
funktioner. Praktikuddannelsen i virksomheden skal tilrettelægges, så skoleundervisningen og
praktikuddannelsen supplerer hinanden. Eleven skal videreudvikle de færdigheder og rutiner, der
er indlært i den forudgående skoleperiode samt lære de discipliner, som alene forekommer i den
enkelte virksomhed.
I praktikuddannelsen skal eleven have arbejdsopgaver af stigende sværhedsgrad og
selvstændighed og beskæftiges med de i erhvervet forekommende arbejdsmetoder, discipliner og
værktøjer. Der skal opnås tilstrækkelig rutine til, at eleven efter endt uddannelse kan påtage sig at
udføre arbejde som Svømmebadsassistent (medarbejder i svømmehaller, bade- og vandlande mv.
med funktion som livredder), se oversigten over praktikperiodernes målniveau.
Eleven skal selvstændigt og i samarbejde med andre i praktikuddannelsen planlægge relevante
arbejdsopgaver og indgå i samarbejde med de øvrige ansatte. Ved forskellige forekommende
arbejdsopgaver skal eleven have mulighed for at vælge korrekte og rationelle arbejdsmetoder
samt oplæres i at kvalitetsbedømme eget arbejde. Eleven skal i praktikperioden have adgang til
den i erhvervet anvendte lovgivning, regler, normer, anvisninger og faglitteratur og forstå
nødvendigheden af, at de regler, der gælder i virksomheden vedrørende personlig sikkerhed og
anvendelse af værktøj, udstyr og maskiner, bliver overholdt.
Praktikvirksomheden skal drøfte denne uddannelsesplan med eleven og afholde mindst én samtale
i hver praktikperiode med den enkelte elev om arbejdsindsats og udvikling i praktikperioden.
Formålet med uddannelsessamtalerne er at vejlede og motivere eleven for uddannelsen, at sikre at
eleven oplæres i de forskellige arbejdsområder og at sikre sammenhæng mellem praktik- og
skoleperioder.
Mellem skoleperioderne får eleven af skolen en skriftlig opgave, som besvares af eleven og
fremlægges på efterfølgende skoleperiode.
Skolen udarbejder, inden elevens praktikperiode, en mindre brancherelateret opgave, som tager
udgangspunkt i den skoleundervisning, der lige er gennemført.
I praktikperioden besvarer eleven opgaven, der medtages til næste skoleperiode. Opgaverne skal
godkendes af skolen.
1. Introperiode (inden 1. skoleperiode)
Emner i den første praktikperiode:
- Introduktion til arbejdspladsen
- Erhvervslivredderprøven
- Dagligt forekommende rengøringsopgaver
2. Praktikperiode 1 (inden 2. skoleperiode)
Emner i den anden praktikperiode:
- Forskellige rengøringsopgaver
- Rengøring af områder, der er særlige for virksomheden
- Forskellige brugerrelaterede opgaver, herunder bassinovervågning
3. Praktikperiode 2 (inden 3. skoleperiode)
- Udførelse af periode- og grundrengøring
- Korrekt anvendelse af redskaber og maskiner
- Om muligt deltagelse i instruktion/rådgivning af badegæster vedr. svømmeteknik, såfremt
dette indgår i praktikvirksomhedens normale arbejdsområder
4. Praktikperiode 3 (inden 4. skoleperiode)
- Planlægning og udførelse af periode- og grundrengøring
- Vejledning af brugere i personlig hygiejne, såfremt dette indgår i praktikvirksomhedens
normale arbejdsområder
- Vejledning af brugere om hygiejne og personlig sikkerhed i svømmebade mv.
- Eleven arbejder ressourcebesparende og miljøbevidst
- Eleven kan anvende de etiske regler, der gør sig gældende i det teoretiske og praktiske
arbejde med nøgenhed.
13-12-2010 Side 8 af 57 FORTROLIG når udfyldt (personoplysninger)