28.08.2013 Views

Samfundsfagsnyt 173 - FALS

Samfundsfagsnyt 173 - FALS

Samfundsfagsnyt 173 - FALS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

intet nyt er ikke godt nyt<br />

af michael Bang sørensen, formand for fals<br />

Man skal ikke gå rundt og tro, at intet nyt er<br />

godt nyt. I hvert fald ikke hvis man læser rapport<br />

nr. 8 fra Følgegruppen For Reformen af de<br />

Gymnasiale Uddannelser fra 12. januar 2009. I<br />

rapporten er ordet ’samfundsfag’ (og andre ord<br />

hvor samfundsfag indgår i) nemlig kun nævnt<br />

én gang. Det er jo ikke alverden. Men den noget<br />

tilbagetrukne rolle som samfundsfag tilsyneladende<br />

spiller i rapporten betyder ikke, at<br />

de foreslåede justeringer er uden betydning for<br />

samfundsfag.<br />

Rapporten indeholder en række konkrete forslag<br />

til markante justeringer af gymnasiereformen,<br />

hvor den mest vidtgående er, at STX opdeles<br />

i to hovedområder; naturvidenskabeligt og<br />

sprogligt. Det er justeringer, der potentielt kan<br />

have meget stor indflydelse på samfundsfags position.<br />

Samtidigt er det foruroligende at se, at<br />

Undervisningsministeren i en pressemeddelelse<br />

fra den 15. januar 2009 er citeret for at sige:<br />

”Der foreligger nu et meget omfattende materiale:<br />

Evalueringsrapporterne fra EVA, Følgegruppens<br />

rapport nummer 8, rapport nummer 3 fra<br />

Monstergruppen og udtalelser fra både leder- og<br />

lærerorganisationer. Det giver os et fremragende<br />

grundlag at handle på, når vi sidst på måneden<br />

tager fat på møder i Gymnasieforligskredsen for<br />

at justere gymnasiereformen. Jeg vil satse på, at<br />

vi når frem til en aftale allerede i februar”. I forlængelse<br />

heraf siger Bertel Haarder at ”… også<br />

den seneste rapport indeholder en række gode og<br />

konstruktive anbefalinger, som jeg er enig i, og<br />

som jeg vil bringe med videre til Forligskredsen”.<br />

samfundsfagsnyt februar 2009<br />

leder<br />

Det er altså lagt op til, at forligskredsen relativt<br />

hurtigt skal behandle og beslutte nogle temmelig<br />

vidtrækkende justeringer af reformen. Ved<br />

deadline til dette nummer af samfundsfagsnyt er<br />

forhandlingerne ikke afsluttet, så resultater og<br />

konsekvenser er fortsat kun hypotetiske.<br />

I <strong>FALS</strong> har vi selvfølgelige reageret på udmeldingerne<br />

fra ministeren. For at følge og påvirke<br />

meningsdannelsen har jeg taget kontakt<br />

til forskellige meningsdannende foreninger og<br />

politikere. Forhandlingerne er jo ikke afsluttet,<br />

men det er min klare opfattelse, at der ikke vil<br />

være enighed i forligskredsen om de mest markante<br />

reformer af reformen.<br />

Alt efter hvad forligskredsen bliver enige om<br />

her i februar, så er der mange områder at arbejde<br />

videre med for at sikre ro på reformen og<br />

sikre samfundsfags position. Det er selvfølgeligt<br />

rimeligt komplekst, men det er ret sikkert, at<br />

samfundsfags manglende adgangsgivende rolle<br />

er en komparativ ulempe, når ’idemagere’, eksperter<br />

og politikere skal skære i fagudbuddet eller<br />

tvinge (motivere) unge til at vælge og fravælge<br />

særlige fag.<br />

For god orden skyld nævner jeg, at respons<br />

på <strong>FALS</strong>’s tilgang altid er velkommen.<br />

Herunder er en kommentar skrevet af Anders<br />

Hassing og mig på vegne af <strong>FALS</strong> bestyrelse.<br />

Kommentaren er blandt andet sendt til<br />

de tre nævnte politikere og GL. Det er også at<br />

finde på fals.info:<br />

3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!