Samfundsfagsnyt 173 - FALS
Samfundsfagsnyt 173 - FALS
Samfundsfagsnyt 173 - FALS
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
intet nyt er ikke godt nyt<br />
af michael Bang sørensen, formand for fals<br />
Man skal ikke gå rundt og tro, at intet nyt er<br />
godt nyt. I hvert fald ikke hvis man læser rapport<br />
nr. 8 fra Følgegruppen For Reformen af de<br />
Gymnasiale Uddannelser fra 12. januar 2009. I<br />
rapporten er ordet ’samfundsfag’ (og andre ord<br />
hvor samfundsfag indgår i) nemlig kun nævnt<br />
én gang. Det er jo ikke alverden. Men den noget<br />
tilbagetrukne rolle som samfundsfag tilsyneladende<br />
spiller i rapporten betyder ikke, at<br />
de foreslåede justeringer er uden betydning for<br />
samfundsfag.<br />
Rapporten indeholder en række konkrete forslag<br />
til markante justeringer af gymnasiereformen,<br />
hvor den mest vidtgående er, at STX opdeles<br />
i to hovedområder; naturvidenskabeligt og<br />
sprogligt. Det er justeringer, der potentielt kan<br />
have meget stor indflydelse på samfundsfags position.<br />
Samtidigt er det foruroligende at se, at<br />
Undervisningsministeren i en pressemeddelelse<br />
fra den 15. januar 2009 er citeret for at sige:<br />
”Der foreligger nu et meget omfattende materiale:<br />
Evalueringsrapporterne fra EVA, Følgegruppens<br />
rapport nummer 8, rapport nummer 3 fra<br />
Monstergruppen og udtalelser fra både leder- og<br />
lærerorganisationer. Det giver os et fremragende<br />
grundlag at handle på, når vi sidst på måneden<br />
tager fat på møder i Gymnasieforligskredsen for<br />
at justere gymnasiereformen. Jeg vil satse på, at<br />
vi når frem til en aftale allerede i februar”. I forlængelse<br />
heraf siger Bertel Haarder at ”… også<br />
den seneste rapport indeholder en række gode og<br />
konstruktive anbefalinger, som jeg er enig i, og<br />
som jeg vil bringe med videre til Forligskredsen”.<br />
samfundsfagsnyt februar 2009<br />
leder<br />
Det er altså lagt op til, at forligskredsen relativt<br />
hurtigt skal behandle og beslutte nogle temmelig<br />
vidtrækkende justeringer af reformen. Ved<br />
deadline til dette nummer af samfundsfagsnyt er<br />
forhandlingerne ikke afsluttet, så resultater og<br />
konsekvenser er fortsat kun hypotetiske.<br />
I <strong>FALS</strong> har vi selvfølgelige reageret på udmeldingerne<br />
fra ministeren. For at følge og påvirke<br />
meningsdannelsen har jeg taget kontakt<br />
til forskellige meningsdannende foreninger og<br />
politikere. Forhandlingerne er jo ikke afsluttet,<br />
men det er min klare opfattelse, at der ikke vil<br />
være enighed i forligskredsen om de mest markante<br />
reformer af reformen.<br />
Alt efter hvad forligskredsen bliver enige om<br />
her i februar, så er der mange områder at arbejde<br />
videre med for at sikre ro på reformen og<br />
sikre samfundsfags position. Det er selvfølgeligt<br />
rimeligt komplekst, men det er ret sikkert, at<br />
samfundsfags manglende adgangsgivende rolle<br />
er en komparativ ulempe, når ’idemagere’, eksperter<br />
og politikere skal skære i fagudbuddet eller<br />
tvinge (motivere) unge til at vælge og fravælge<br />
særlige fag.<br />
For god orden skyld nævner jeg, at respons<br />
på <strong>FALS</strong>’s tilgang altid er velkommen.<br />
Herunder er en kommentar skrevet af Anders<br />
Hassing og mig på vegne af <strong>FALS</strong> bestyrelse.<br />
Kommentaren er blandt andet sendt til<br />
de tre nævnte politikere og GL. Det er også at<br />
finde på fals.info:<br />
3