Samfundsfagsnyt 173 - FALS

nyt fra fagkonsulenten
af Bent fischer-nielsen
evalueringer og ændringsforslag
Det rumler med evalueringer og ændringsforslag.
EVA har evalueret den samlede reform og
kommet med en række anbefalinger. Følgegruppen
har stillet forslag til ændring af reformen,
Monsterudvalget har stillet forslag til ændring af
eksamen, og der kan blive åbnet for ændring af
læreplanerne. Der er således meget at diskutere i
den proces, der fører frem til at Forligskredsen
beslutter sig for større eller mindre justeringer.
eVa og studieretningerne
EVA konkluderer, at potentialet i samarbejdet
indenfor studieretningerne ikke er fuldt udnyttet.
EVA nævner, at sprogenes problemer kan løses
gennem højere grad af anvendelsesorientering,
og Følgegruppen anbefaler samspil med
andre fag, herunder at man i andre fag læser
fremmedsprogede tekster. Det er oplagt, at
samfundsfag kan spille en rolle her i forbindelse
med større vægt på samarbejdet i studieretningerne.
I studieretninger med Samfundsfag A er der
som bekendt en binding til matematik B. Samarbejdet
i studieretningerne kunne her styrkes,
hvis matematik var mere forpligtet til et samarbejde
med samfundsfag.
faglighed og kompetencer
Ifølge EVA’s undersøgelse er kun 48% af lærerne
enige i, at ”eleverne opnår alt i alt et højt fagligt
niveau”. Et flertal af lærerne mener, at det er
blevet dårligere under reformen. EVA overvejer
6 samfundsfagsnyt februar 2009
forholdet mellem klassisk faglighed og anvendelsesorienterede
kompetencer.
Efter min vurdering er faglighed og kompetencer
ikke hinandens modsætninger men hinandens
forudsætninger. Anvendelse af faglighed
skal være kompetencer, som samtidig øger
forståelsen af det faglige. Hvis man har lært om
integrationsstrategier, skal det øge og nuancere
forståelsen af integration, uanset om man anvender
begrebsapparatet på integration i Tyskland
eller USA. Hvis man har lært om kvalitative
sammenhænge fx i økonomi, skal det øge
den økonomiske forståelse, at man kvantificerer
disse sammenhænge.
monsterudvalgets eksamensforslag
Monsterudvalget, som består af GL, Rektorforeningen
og ministeriets embedsmænd, er kommet
med en række forslag vedrørende eksamen.
Eksamen er med reformen kommet til at strække
sig over for lang en periode og foreslås skåret
ned til 4 uger i juni. Det kan ske bl.a. ved at
y Nedsætte antallet af elevens eksamensbegivenheder
fra 11 til 9, heraf mindst 3 skriftlige.
y Udarbejde 2 opgavesæt til skriftlig prøve bl.a.
i samfundsfag således at der kan være skriftlig
prøve samme dag i mere end et fag.
y Sende to eksemplarer af besvarelserne samtidig
til de to censorer og udpege flere censorer.
y Prøven i KS sker med udgangspunkt i EP,
som således bindes til fagene historie, samfundsfag
og religion.
y På sigt gøre AT til en intern prøve, som så kan
placeres tidligere.