28.08.2013 Views

samfundsfagsnyt - FALS

samfundsfagsnyt - FALS

samfundsfagsnyt - FALS

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>samfundsfagsnyt</strong><br />

Temanummer om efterløn<br />

181 » marts 2011<br />

foreningen af lærere i samfundsfag


Deadline:<br />

Blad nr. 182: 15. april 2011<br />

Redaktion:<br />

Marie-Louise Bach,<br />

Ditte Kirstine Nørtoft Nielsen<br />

og Janne Bisgaard Wikman<br />

Redaktionens adresse:<br />

Marie-Louise Bach<br />

Christianslundsvej 14<br />

5800 Nyborg<br />

Tlf. 8620 1570 / 2070 7812<br />

Email: samfnyt@gmail.com<br />

Priser:<br />

Abonnement 300,00 kr./år<br />

Enkelteksemplar kr. 80,00<br />

Annonceekspedition:<br />

Forlaget Columbus<br />

info@forlagetcolumbus.dk og<br />

bodil@forlagetcolumbus.dk<br />

Annoncer:<br />

1/4 side kr. 500,00<br />

1/2 side kr. 1.000,00<br />

1/1 side kr. 2.000,00<br />

Bagsiden kr. 4.000,00<br />

Farvetillæg + 100%<br />

Udgivere:<br />

<strong>FALS</strong> og Forlaget<br />

Columbus Fond<br />

Produktion:<br />

Forlaget Columbus og<br />

Clemenstrykkeriet<br />

Manuskripter til Samfundsfagsnyt<br />

sendes pr. email<br />

(vedhæftet som rtf-fil) til<br />

samfnyt@gmail.com<br />

Forsidefoto:<br />

Polfoto<br />

2<br />

Indhold<br />

Fra bestyrelsen<br />

Nyt fra Redaktionen 3<br />

Nyt fra fagkonsulenten 4<br />

Nyt fra forlaget 6<br />

Artikler<br />

TEMA: Efterløn 9<br />

Regeringens ”Tilbagetrækningsreform”:<br />

Er afvikling af efterlønnen løsning eller blindgyde? 10<br />

De økonomiske ’eksperter’ er uenige<br />

også om efterløn og budgetunderskud 18<br />

Ydelser til de nedslidte – ikke til alle andre 25<br />

Kampen om efterlønnen 27<br />

The General Theory: Et hovedværk fylder 75 år 31<br />

Kurser 43<br />

Anmeldelser 51<br />

Bestyrelsen 57<br />

Øvrige adresser 58


nyt fra redaktionen<br />

”regeringen forslår derfor, at vi gradvist afskaffer efterlønnen. Vores mål er, at<br />

mere end halvdelen af danskerne skal arbejde”<br />

Statsminister Lars Løkke Rasmussens nytårstale 2011<br />

Fejringen af det nye års komme var stadig frisk i<br />

erindringen da Statsministeren på årets første<br />

dag lancerede VK-regeringens plan om at afskaffe<br />

efterlønnen, som siden dens indførelse i<br />

1979 har været et af de mest populære velfærdsgoder<br />

i Danmark.<br />

Redaktionen af Samfundsfagsnyt har i gennem<br />

længere tid ønsket at sætte fokus på forskellige<br />

temaer, som har relevans for vores fag.<br />

Debatten om efterlønnen er således et oplagt<br />

emne at tage op i dette første temanummer,<br />

hvor der på de efterfølgende sider præsenteres<br />

såvel økonomiske som politiske vinker på efterlønnen.<br />

Formålet med dette og de kommende temanumre<br />

af Samfundsfagsnyt er at gøre artiklerne<br />

mere ”anvendelsesorienterede” forstået på den<br />

måde, at de kan bruges aktivt i undervisningen<br />

i faget, hvilket flere medlemmer har efterspurgt.<br />

Redaktionen er altid klar til at modtage<br />

forslag til kommende emner samt mulige skribenter<br />

på samfnyt@gmail.com .<br />

Næste deadline er d. 15. april 2011, hvor temaet<br />

bliver VALG<br />

I september nummeret (deadline d. 15.<br />

august 2011) sættes fokus på EU forud for Generalforsamlingskurset<br />

i november.<br />

På redaktionens vegne<br />

Marie-Louise<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

3


nyt fra fagkonsulenten<br />

af Bent fischer-nielsen<br />

skriftlige opgaver og skriftlighed<br />

Som resultat af et udviklingsarbejde om skriftlighed<br />

i samfundsfag, ligger der nu bl.a. på<br />

emu’en et nyt større materiale om de skriftlige<br />

opgaver og skriftlighed.<br />

Der er udarbejdet elevhandouts med korte<br />

elevvenlige beskrivelser af, hvad der kræves i de<br />

forskellige opgavetyper. Der er forslag til stilladsering,<br />

hvor man giver eleverne et skema<br />

med en struktur for besvarelsen og med starten<br />

af besvarelsen, og der er et større øvelsesmateriale<br />

til opgavetyperne. Find materialet på emu’en<br />

eller via links fra fagkonsulentens side på<br />

emu’en eller fra www.fals.info.<br />

lineær regression, chi-i-anden-test mm<br />

På fagkonsulentens side http://www.emu.dk/<br />

gym/fag/sa/Undervisningsministeriet/Fagkonsulenten/index.html<br />

ligger der nu materiale med<br />

korte instruktioner i, hvordan regneark bruges til<br />

beregninger, diagrammer, lineær regression,<br />

multiplikatorvirkning og chi-i-anden-test.<br />

Materialet blev brugt på to konferencer om<br />

samfundsfag med matematik med over 100 deltagere.<br />

skriftlig prøve 2011<br />

For at gøre forsiderne på de skriftlige prøver i<br />

alle fag mere ensartede, vil der stå mindst muligt<br />

på forsiden. Beskrivelsen af, hvad man får kl.<br />

9.00 og kl. 10.00, og hvordan de enkelte opgaver<br />

vægter, flyttes til side 2 eller 3.<br />

De skriftlige prøver i samfundsfag er mandag<br />

den 23. maj og onsdag den 25. maj. Her af-<br />

4 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

holdes både ordinær prøve og prøve med digitalt<br />

stillet opgave med adgang til nettet. Der er<br />

censormøde i Odense onsdag den 15. juni. Der<br />

vil blive udarbejdet bedømmelsesvejledninger<br />

til alle sæt inkl. it-sæt.<br />

mundtlig prøve 2011<br />

Læs grundigt læreplan og vejledning om de<br />

mundtlige prøver, således at misforståelser undgås.<br />

Til sommer går C-niveau-hold til prøve efter<br />

den ny læreplan. Efter den ny læreplan lægges<br />

alle trækningsmuligheder frem fra prøvens<br />

start (uden brug af evt. ”pakker” af spørgsmål<br />

til hver enkelt dag), og prøvematerialer må godt<br />

gå igen fra dag til dag.<br />

Prøvematerialerne skal tilsammen dække<br />

alle de faglige mål. Hvis denne forudsætning er<br />

opfyldt, er det som hidtil tilladt at anvende et<br />

prøvesæt tre gange. Men man er særdeles velkommen<br />

til kun at anvende prøvematerialerne<br />

to gange eller slet ikke lade prøvematerialer gå<br />

igen. Man kan også foretage større eller mindre<br />

variationer i spørgsmålsformuleringen eller i<br />

bilagene, således at de prøvematerialer, der går<br />

igen, ikke er helt identiske. Eksaminator og skole<br />

vælger inden for de givne rammer at tilrettelægge<br />

eksamen på den bedste måde.<br />

Hvis man lader prøvematerialer gå igen på<br />

C-niveau, anbefaler jeg, at man først lader eksaminanderne<br />

få mulighed for at få deres prøvemateriale<br />

ud fra eksamenslokalet, efter at prøven<br />

for hele holdet er slut. Det anbefales des-


uden, at man ikke oplyser eksaminanderne om,<br />

hvorvidt man lader prøvematerialet gå igen.<br />

A-niveau og B-niveau-hold i samfundsfag<br />

går til prøve efter gammel læreplan, hvor et prøvemateriale<br />

kun må gå igen samme dag. Rektor<br />

kan for samfundsfag B-niveau beslutte, at holdet<br />

skal til prøve efter ny læreplan.<br />

ny struktur i ministeriet<br />

Pr. 1. marts træder en ny struktur i kraft i Undervisningsministeriet.<br />

Gymnasieafdelingen har<br />

hidtil bestået af et indholdskontor og et eksamenskontor<br />

og været en del af departementet.<br />

Efter den nye struktur samles de gymnasiale uddannelser,<br />

folkeskolen og folkeoplysning i afdelingen<br />

Almen uddannelse, som placeres i Uddannelsesstyrelsen.<br />

Det nuværende indholdskontor<br />

bliver til et gymnasiekontor under Almen<br />

uddannelse, mens eksamenskontoret<br />

placeres i Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen. I departementet<br />

oprettes Uddannelsespolitisk kontor<br />

tæt på ministeren.<br />

Det er svært på nuværende tidspunkt at sige,<br />

hvad den nye struktur vil betyde. Men der kunne<br />

tænkes et tættere samarbejde mellem de<br />

gymnasiale uddannelser og folkeskolen.<br />

Strukturændringen sker samtidig med, at<br />

Undervisningsministeriet reduceres fra ca. 475<br />

årsværk til ca. 400 årsværk.<br />

Talentudvikling<br />

Talentfulde elever skal have bedre muligheder<br />

for at udvikle deres talent. Vi skal blive bedre til<br />

at give talentfulde elever udfordringer, hvor vi<br />

”hæver overliggeren”.<br />

Ministeriet har nedsat en række talentarbejdsgrupper,<br />

som skal komme med forslag til<br />

forløb, hvor talentarbejdet inddrages. Jeg har<br />

udpeget Lise Hansen, Egå Gymnasium, til at<br />

deltage i en af arbejdsgrupperne.<br />

På fagkonsulentens side på emu’en kan man<br />

se en præsentation med mine foreløbige tanker<br />

om, hvordan talentudviklingen kan foregå i<br />

nyT fra fagkonsulenTen<br />

samfundsfag. Der er forslag til, hvordan vi kan<br />

vejlede eleverne om, hvordan de kan levere en<br />

præstation til 12. Desuden er der forslag om at<br />

skabe kontakt til forskere og at lade eleverne<br />

forske og være innovative. Jeg hører gerne om<br />

erfaringer med talentudvikling i samfundsfag.<br />

kurser og konferencer<br />

y 15/3. Diskursanalyse. Odder Gymnasium.<br />

y 17/3. KS-konference på Fyns hf i Odense.<br />

Undervisningsministeriet.<br />

y 6/4. Samspil mellem samfundsfag og matematik.<br />

Lineær regression, multiplikatorvirkning<br />

og chi 2 -test. Regionskursus for begge<br />

faggrupper. Svendborg Gymnasium.<br />

y KS-kursus 12/4 i Nyborg, 26/4 i Aalborg og<br />

29/4 i København.<br />

y 8-9/9. Regionssekretærkursus i Horsens.<br />

y Efterår 2011: Undervisningsministeriet afholder<br />

konferencer om talentudvikling og om<br />

SRP bl.a. om opgaveformuleringer.<br />

y 10-11/11. Generalforsamlingskursus i Middelfart<br />

om EU mm.<br />

y 21-22/11. Fiskeripolitik. Samspil mellem<br />

samfundsfag, biologi og matematik.<br />

I foråret 2011 vil der være udviklingskurser om<br />

Diskursanalyse og Elevaktiverende pædagogik i<br />

samfundsfag. Det vil føre frem til kurser herom<br />

og materiale på emu’en.<br />

Hold selv øje med kurser på www.fals.info.<br />

Tilmeld dig fagkonsulentens nyhedsbrev<br />

Du kan du tilmelde dig Fagkonsulentens nyhedsbrev<br />

på min side på emu’en: www.emu.dk<br />

> Gymnasiale fag > Samfundsfag > Fagkonsulenten<br />

12.02.2011<br />

Bent Fischer-Nielsen<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

5


nyt fra forlaget<br />

af anders Hassing, forlagsredaktør<br />

fleksible, mobile og elevaktiverende<br />

udgivelser<br />

Udviklingen indenfor digital publicering går<br />

stærkt og tilbyder nye og spændende muligheder<br />

– ikke mindst når det kommer til lærebøger<br />

i samfundsfag. På Columbus følger vi nøje udviklingen<br />

på den virtuelle front og tilbyder nu<br />

en række nye digitale undervisningsmaterialer.<br />

alle titler i elektronisk format<br />

Alle vore bøger vil være tilgængelige som pdf-filer<br />

i løbet af foråret med mulighed for at highlighte<br />

i teksten, skrive noter på siderne og navigere<br />

med interne og eksterne links. Bøgerne tilbydes<br />

med en licens på 1-3 år.<br />

mobilt og fleksibelt<br />

Specifikt rettet mod mobile enheder kan Den<br />

digitale håndbog til samfundsfag til iPhone og<br />

iPod touch hentes gratis i App Store, og den vil<br />

på sigt også kunne fås til Android. Den indeholder<br />

blandt andet økonomisk-politisk oversigt, et<br />

minileksikon, oversigter over eksamenskravene i<br />

samfundsfag på a-, b- og c-niveau, redskaber til<br />

samfundsfaglig metode og skriftlig samfundsfag.<br />

For 12 kroner vil man desuden få adgang til alle<br />

tabeller og figurer fra Samfundsstatistik.<br />

Politik ABC, Sociologi ABC og Økonomi<br />

ABC, der til sammen dækker kernestoffet inden<br />

for de tre områder fra c- til a-niveau, bliver tilgængelige<br />

som app til iPad. Det vil være muligt<br />

at købe enkelttemaer i bøgerne og på den måde<br />

6 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

skræddersy sit eget undervisningsmateriale til<br />

tavlecomputeren.<br />

elever som medproducenter<br />

Den klassiske og velafprøvede papirbog udgiver<br />

vi naturligvis stadig, men med stadigt mere udbyggede<br />

supplementer på nettet. Til den nye<br />

grundbog til samfundsfag c-niveau, Luk samfundet<br />

op!, har vi udviklet et omfattende website,<br />

www.luksamfundetop.dk, der blandt andet<br />

tilbyder film med politikere fra Folketingets<br />

partier, læsefokuserende spørgsmål til eleverne,<br />

øvelsesopgaver med forslag til supplerende<br />

materiale, detaljerede undervisningsforløb som<br />

inspiration med powerpoint og multiple choice<br />

tests.<br />

Som noget afgørende nyt udnytter www.<br />

luksamfundetop.dk nettets muligheder for at<br />

lade eleverne fremstille og dele faglige produkter<br />

i form af tekst-blogs og podcasts. Bogens<br />

hjemmeside skaber et virtuelt miljø, hvor elever<br />

formidler til en offentlighed og blandt andet inviteres<br />

til komme med løsningsforslag på aktuelle<br />

samfundsproblemer, der knytter sig til bogens<br />

kapitler. Samtidig giver det en mulighed<br />

for at arbejde med små skriftlige opgaver i timerne<br />

og udnytte potentialet i den nye skriftlighed.<br />

Alle der har købt bogen, får automatisk<br />

pr. mail tilsendt brugeradgang.


edskaber i hverdagen<br />

og til digital eksamen<br />

Med leksikonet Samfundsfag.dk giver vi elever<br />

og lærere et opslagsværk designet efter læreplanen<br />

i samfundsfag og samtidig en intuitiv indgang<br />

til det omfattende materiale i form af figurer,<br />

interaktive modeller på web og i regneark,<br />

der findes på Columbus Web. Samfundsfag.dk<br />

indeholder de 1600 vigtigste begreber fra samfundsfagsundervisningen<br />

og vil være et nyttigt<br />

redskab i vores fag, hvor begrebsforståelse og<br />

præcision står centralt. Det redigeres af Jacob<br />

Graves Sørensen, der blandt meget andet har erfaring<br />

som redaktør på Samfundslex.<br />

Forsøget med digital skriftlig eksamen har<br />

vakt international opsigt, idet det byder på nye<br />

muligheder – og udfordringer til eleverne. På<br />

Columbus Web – stedet på www.forlagetcolumbus.dk<br />

med supplerende materiale til undervisningen<br />

– har vi lavet en særlig sektion<br />

med hjælp og redskaber til besvarelse af de digitale<br />

eksamensopgaver. Det drejer sig både om<br />

hjælp tekniske og faglige udfordringer, fx omkring<br />

bearbejdning af talmateriale, filmklip, informationssøgning<br />

med mere.<br />

Tag kontakt<br />

Som samfundsfagslærernes forlag har Columbus<br />

et særligt ansvar for at udvikle nye undervisningskoncepter<br />

i tæt dialog med fagets undervisere.<br />

Det gør vi blandt andet via faste møder<br />

med <strong>FALS</strong>’ bestyrelse, men vi hører også altid<br />

gerne fra andre samfundsfagslærere med ønsker,<br />

krav og gode ideer.<br />

Din HånDbog til SAmfunDSfAg som iPhone App<br />

Alt om samfundsfag, alt hvad der ligger<br />

på CD i Samfundsstatistikken lige på din iPhone.<br />

Hent den i AppStore – søg på samfundsfag<br />

eller find stregkoden på vores hjemmeside.<br />

Du henter den gratis.<br />

Hvis du også vil have adgang til tabeller<br />

og figurer koster det kr. 12,-<br />

Så har dine elever det altid ved hånden.<br />

forlaget © columbus<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

7


RÆSON introducerer<br />

gratis net-abonnement for<br />

medlemmer af <strong>FALS</strong>:<br />

RÆSON introducerer nu et særligt net-abonnement, der er målrettet undervisere<br />

i samfundsfag – og helt gratis for medlemmer af <strong>FALS</strong>.<br />

Opret dig på: www.raeson.dk/fals<br />

Abonnementet giver gratis adgang til:<br />

Udvalgte aktuelle betalingsartikler fra<br />

RÆSON på nettet, som vil være særligt<br />

relevante at bruge i undervisningen.<br />

Artiklerne er lige til at printe ud i klassesæt.<br />

Online-idékatalog fra RÆSONs redaktører og<br />

skribenter med forslag til undervisningsemner<br />

samt kilder til undervisningsbrug<br />

(opdateres løbende).<br />

Gratis adgang til RÆSONs arrangementer for<br />

undervisere.<br />

Medlemmer af <strong>FALS</strong> kan desuden tegne RÆSONabonnement<br />

med rabat (200 kr./året i stedet for 250<br />

kr.)<br />

Om RÆSON: RÆSON er et totalt uahængigt magasin om politik og samfund, skrevet af politikere,<br />

eksperter og journalister. Grundlagt på nettet i 2002 af tv-værten Clement Kjersgaard, i 2007<br />

lanceret som et trykt magasin, der udkommer halvårligt. Desuden producent af konferencer, fore-


Tema<br />

efterløn<br />

”regeringen foreslår, at efterlønnen<br />

afskaffes helt for alle, som ved udgangen<br />

af 2010 er under 45 år. for personer<br />

mellem 45 og 56 år ændres efterlønnen,<br />

så ændringerne er størst for de yngste<br />

og mindst for de ældste. og for alle på<br />

57 år eller derover og personer, der allerede<br />

er gået på efterløn, bliver der ikke<br />

ændret noget.”<br />

… vi kan jo ikke låne os til<br />

velfærd! - Regeringens forslag til<br />

tilbagetrækningsreform


Tema: efTerløn<br />

regeringens ”Tilbagetrækningsreform”:<br />

er afvikling af efterlønnen løsning eller<br />

blindgyde?<br />

af Henrik Herløv lund, økonom - cand.scient. adm.<br />

indledning.<br />

VK-regeringen har fremlagt et udspil til en tilbagetrækningsreform,<br />

der primært handler om at<br />

afvikle efterlønnen. Regeringens udspil består af<br />

følgende hovedelementer:<br />

1) Fremrykning af forhøjelse af efterlønsalderen<br />

med 5 år i forhold til den såkaldte ”Velfærdsaftale”<br />

fra 2019 til 2014.<br />

2) Efterlønnen afvikles gradvist: For under 45<br />

årige afskaffes efterlønnen helt. For personer<br />

mellem 45 og 56 år hæves efterlønsalderen med<br />

½ år om året i perioden fra 2014 til ordningen<br />

er helt afskaffet. For 55-56 er efterlønsperioden<br />

uændret 5 år, men de kan gå på efterløn senere<br />

end i dag. Og for personer over 57 år er der ingen<br />

ændringer.<br />

figur 1: aftrapning af efterlønsperioden ifølge regeringens forslag<br />

Kilde: Regeringen: Jamen, vi kan jo ikke låne os til velfærd, s. 8.<br />

10 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

3) Fremrykning af forhøjelse af pensionsalderen<br />

også i forhold til den såkaldte ”Velfærdsaftale”<br />

fra 2024 til 2014. Levetidsindekseringen af folkepensionsalderen<br />

videreføres som besluttet i<br />

”Velfærdsaftalen”.<br />

4) Seniorførtidspension: Der indføres en såkaldt<br />

”seniorførtidspension” for de med mindre end 5<br />

år tilbage til folkepensionsalderen og med ”hurtigere<br />

og enklere adgang til fleksjob og førtidspension”<br />

og hvor der skal gives svar indenfor<br />

seks måneder.<br />

Forslaget om afskaffelse af efterlønnen søges af<br />

VK-regeringen, arbejdsgiverorganisationerne og<br />

borgerlige økonomer begrundet med en række<br />

argumenter og fortællinger:


y Efterlønnerne er ikke nedslidte dvs. der er<br />

IKKE helbredsmæssige grunde til efterlønnen.<br />

Og de få nedslidte, som måtte være, kan samles<br />

op af seniorførtidspension<br />

y Efterlønnerne er som os andre dvs. der er heller<br />

ikke sociale grunde til efterlønnen<br />

y Afskaffelse af efterlønnen vil øge beskæftigelsen<br />

med 70.000 i 2020<br />

y Og forbedre de offentlige finanser med 18<br />

mia. kr i 2020. Og vi har ikke råd til efterlønnen.<br />

I det følgende gennemgås i del I først spørgsmålet<br />

om, hvorvidt der ikke er helbredsmæssige og<br />

sociale grunde til at bevare efterlønnen? Dernæst<br />

ses i del II på de økonomiske aspekter af<br />

forslaget; Vil afvikling af efterlønnen øge beskæftigelsen<br />

og forbedre de offentlige finanser?<br />

del i. ikke sundheds- eller<br />

lighedsmæssige grunde til efterløn?<br />

VK – regeringen har afvist, at der skulle være<br />

særlige helbredsmæssige eller lighedsmæssige<br />

grunde til at bevare efterlønnen.<br />

En central begrundelse for forslaget om at<br />

afvikle efterlønnen er regeringens tilbagevis-<br />

Tema: efTerløn<br />

ning af, at efterlønnerne er nedslidte. Og for de<br />

få, som alligevel måtte være det, vil regeringen<br />

indføre en såkaldt ”seniorførtidspension”. Endvidere<br />

har statsministeren understreget, at ”efterlønnerne<br />

er lige som os andre”. Dvs. at der<br />

heller ikke er grunde fx i ulighed med hensyn<br />

til tilbagetræknings og pensionsmuligheder til<br />

at bevare efterlønnen.<br />

1.1. er efterlønnerne ikke nedslidte?<br />

Regeringen hævder - ivrigt bakket op af arbejdsgivere<br />

og borgerlige økonomer – at efterlønnerne<br />

ikke er nedslidte. Men undersøgelser fra Statens<br />

Institut for Folkesundhed og Arbejderbevægelsens<br />

Erhvervsråd dokumenterer, at efterlønnerne<br />

er mere syge, rammes af en større<br />

dødelighed og har kortere levetid end jævnaldrende<br />

beskæftigede. 1<br />

Det må betegnes som mere end besynderligt,<br />

at regeringen vælger at lytte mere til økonomer<br />

end til egne eksperter i Statens Institut for Fol-<br />

1 ) For en længere uddybning heraf, se Lund, Henrik<br />

Herløv: Fakta og fiktion om afvikling af efterlønnen.<br />

www.henrikherloevlund.dk/artikler/Faktaogfiktionomefterloen.pdf<br />

figur 2: forventet levetidsreduktion for 60-årige ufaglærte efterlønnere sammenlignet<br />

med 60-årige beskæftigede med videregående uddannelse<br />

Kilde: Baadsgaard, Mikkel: Større dødelighed blandt efterlønsmodtagere. AE rådet. 8. marts 2010.<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

11


Tema: efTerløn<br />

kesundhed. Økonomerne mener at kunne påvise,<br />

at efterlønnerne ikke fx bliver indlagt mere<br />

end beskæftigede, men det som de vel påviser<br />

hermed er, at efterlønnen virker, idet efterlønnerne<br />

får det bedre, når de i mere eller mindre<br />

nedslidt grad kan UDTRÆDE af arbejdsmarkedet.<br />

Økonomernes fejl er imidlertid, at de ikke<br />

har sammenlignet efterlønnernes helbred forud<br />

for efterlønnen med helbredet for de, som fortsætter<br />

i beskæftigelse.<br />

Regeringen mener, at det kun er rimeligt at<br />

forhøje tilbagetrækningsalderen, når levetiden<br />

stiger. Nu er det imidlertid sådan, at den især er<br />

højere for nogen for længerevarende uddannede<br />

end for kortuddannede. Men det er også en<br />

kendsgerning, at Danmark trods stigninger i<br />

dag har den korteste restlevetid i Vesteuropa for<br />

en 65 årig og dermed også det korteste otium.<br />

Så der er noget, som skal indhentes.<br />

Det vil danskerne imidlertid ikke få mulighed<br />

for, hvis det står til regeringen og dens bagland,<br />

for vil indføre Vesteuropas højeste pensionsalder<br />

på trods af, at vi uanset stigende levealder<br />

ligger i bund med levetid og otium.<br />

figur 3: Pensionsformue for 60 årig fordelt på a-kasse. 2009<br />

Jf. LO: Stor ulighed i de danske pensionsformuer. 26/1-11.<br />

Note: I pensionsformue indgår privatadministrerede og privattegnede ordninger.<br />

Kilde: Forsikring og pension<br />

12 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

1.2. er seniorførtidspension en udvej?<br />

VK siger så, at nedslidte efterlønnere selvfølgelig<br />

da IKKE skal arbejde, men vil blive tilbudt seniorførtidspension,<br />

hvis de har mindre end 5 år<br />

tilbage inden folkepensionen. Forskellen til en<br />

almindelig førtidspension er mindre arbejdsprøvning<br />

og medicinsk vurdering og en tidsgrænse<br />

på et halvt år til svar.<br />

Men så vidt man kan se, vil regeringen ikke<br />

ændre på arbejdsevnekravet fra den almindelige<br />

førtidspension, som betyder, at man kun kan få<br />

tildelt førtidspensionen, hvis man helt og aldeles<br />

er afskåret fra at kunne arbejde. Da efterlønnerne<br />

falder i et hul imellem et sådant mere eller<br />

mindre totalt tab af arbejdsevne og så på den<br />

anden at være så raske at man kan arbejde videre<br />

uden problemer, vil de heller ikke kunne få<br />

seniorførtidspension, hvis arbejdsevnekravet<br />

overføres fra den nuværende førtidspension.<br />

Og regeringen vil tilmed sikre sig, at kommunerne<br />

uddeler færre førtidspensioner fremover<br />

ved at nedsætte refusionsprocenten fra 35<br />

til 20 pct. Seniorførtidspension vil således ikke


sikre nedslidte efterlønnere mulighed for tidligere<br />

tilbagetrækning.<br />

1.3. Hvad betyder efterlønnen for<br />

tilbagetræknings - og pensionsmulighederne?<br />

Regeringen har hævdet, at efterlønnere blot er<br />

som andre og dermed søgt at nedtone uddannelsesmæssige,<br />

helbredsmæssige og også indkomst<br />

og pensionsmæssige forskelle mellem efterlønnere<br />

og andre. Realiteterne er imidlertid,<br />

at efterlønnerne ikke er som alle andre, men<br />

tværtimod repræsenterer den nedre del af samfundet:<br />

De med kortest uddannelse, mest belastet<br />

arbejdsmiljø og dermed ringest helbred og<br />

oveni de med laveste indkomster.<br />

Tilmed og nok så væsentligt gør der sig en<br />

kæmpeforskel gældende på efterlønnere og andre,<br />

hvad angår muligheder for tidlig pensionering,<br />

hvis efterlønnen ikke er der. For så har<br />

akademikere 3 til 5 gange så stor pensionsopsparing<br />

som en LO arbejder.<br />

Og en typisk LO-arbejder vil kun modtage<br />

en udbetaling på omkring 20.000 kr. om året<br />

fra pensionsopsparing, hvis han/hun fratræder<br />

som 65-årig, mens en Djøf ‘er, vil modtage 10<br />

gange så meget.<br />

Denne skævhed udlignes i dag af efterlønnen.<br />

Men afskaffes den, er realiteten, at de med<br />

længst arbejdsliv, dårligst arbejdsmiljø og dårligst<br />

helbred samt ikke mindst kortest liv vil<br />

have dårligst mulighed for så at trække sig tilbage<br />

tidligere, hvis helbredet skulle svigte.<br />

del ii: Vil afvikling af efterlønne øge<br />

beskæftigelsen og forbedre de offentlige<br />

finanser?<br />

2.1. regeringen: afvikling af efterlønnen vil øge<br />

beskæftigelsen med +70.000 personer i 2020?<br />

Kernen i regeringens argumentation for at afvikle<br />

efterlønnen er, at afskaffelse af efterlønnen<br />

vil øge beskæftigelsen 70.000 fuldtidspersoner i<br />

2020. Argumentationen fremlægges i forskellige<br />

versioner:<br />

Tema: efTerløn<br />

1) Der kommer snart et økonomisk opsving,<br />

hvor den private sektor vil få brug for mere arbejdskraft.<br />

2) På grund af den demografiske udvikling med<br />

tilgang af mindre ungdomsårgange og afgang af<br />

store ældre årgange vil der snart blive arbejdskraftmangel<br />

på arbejdsmarkedet, hvis ikke efterlønnen<br />

afskaffes.<br />

3) Efterlønnens afskaffelse indrømmes IKKE<br />

umiddelbart at øge beskæftigelsen, men tværtimod<br />

arbejdsløsheden. Men det ses alligevel som<br />

godt, fordi det antages at ville bremse lønudvikling<br />

og forbedre dansk erhvervslivs lønkonkurrenceevne<br />

overfor udlandet og på sigt gøre det<br />

mere profitabelt for erhvervslivet at øge beskæftigelsen.<br />

Det er imidlertid som bekendt svært at spå, især<br />

om fremtiden. Det eneste vi med sikkerhed ved<br />

om 2020 er, at den økonomiske situation sikkert<br />

vil se meget anderledes ud end vi i dag kan forestille<br />

os. Hvem havde i år 2000 fx forudset finanskrisen?<br />

Derfor vil vi i det følgende belyse to<br />

mulige beskæftigelsesmæssige og statsfinansielle<br />

scenarier:<br />

1) ”I bedste tilfælde – scenariet” = hvis de arbejdsdygtige<br />

efterlønnere rent faktisk kommer i<br />

job som forudsat af regeringen.<br />

I relation hertil vil vi så undersøge, hvad udsigterne<br />

er til, at dette holder stik dvs. for at de fleste<br />

efterlønnere faktisk kommer i beskæftigelse?<br />

Hvis sandsynligheden IKKE taler herfor, får vi i<br />

stedet et<br />

2) ” I værste tilfælde – scenario” med ringe positiv<br />

beskæftigelsesmæssig og statsfinansiel effekt.<br />

2.2. regeringen overvurderer antal efterlønnere.<br />

Regeringen har som anført opgjort ”i bedste tilfælde”<br />

scenariet til en merbeskæftigelse på<br />

70.000 personer i 2020 og forudsætter her selvsagt,<br />

at alle arbejdsdygtige efterlønnere umiddelbart<br />

kommer i beskæftigelse. Under alle omstændigheder<br />

overvurderer regeringen imidler-<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

13


Tema: efTerløn<br />

tid her beskæftigelses-potentialet, fordi den sætter<br />

antallet af efterlønnere i 2020 for højt.. Den<br />

samlede bestand af efterlønnere vil i 2020 ikke<br />

være 120.000, men 70 – 100.000. 2 For det første,<br />

fordi de store efterkrigsårgange sidst i 10´erne vil<br />

være gået på pension og der kommer nogle<br />

mindre årgange, som kan gå på efterløn. Og for<br />

det andet, fordi en faldende andel betaler ind på<br />

efterlønnen og dermed overhovedet kan komme<br />

i betragtning. Beskæftigelsespotentialet vil således<br />

højst være omkring 55.000 i 2020 og ikke<br />

70.000 fuldtidspersoner, som forudsat af regeringen.<br />

Hermed reduceres også den mulige forbedring<br />

af de offentlige finanser til omkring 2/3<br />

af det, som regeringen regner med. Dvs. der bliver<br />

et gevaldigt hul i den lovede forbedring af<br />

statsunderskuddet, selv hvis vel at mærke efterlønnerne<br />

KOMMER i beskæftigelse.<br />

2.3. regeringens argumentation for øget<br />

beskæftigelse gennem afvikling af efterlønnen.<br />

Men det gode spørgsmål er som sagt, HVOR-<br />

VIDT alle arbejdsdygtige efterlønnere faktisk<br />

kommer i job? Argumenterne for, at efterlønnerne<br />

faktisk vil komme i beskæftigelse, fremlægges<br />

af regering, arbejdsgivere og borgerlige<br />

økonomer i forskellige versioner:<br />

2 ) Jf. LO: Efterlønnens betydning aftager. Jan. 2011<br />

figur 4: udviklingen i arbejdsstyrken inkl. uddannelse<br />

Note: Der er alene medtaget personer mellem 15 og 74 år.<br />

Kilde: AE- Økonomiske tendenser 2009, s 63.<br />

14 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

Ad 1) Der er tvivlsom udsigt til et økonomisk<br />

opsving i den private sektor i den nærmeste<br />

årrække, men tværtimod risiko for lavvækst<br />

i de kommende år. Fortsat boligkrise og dermed<br />

følgende afmattet privatforbrug, på grund<br />

af lavvækst i hele EU og dermed afsmittende<br />

negativ effekt på eksporten og på grund af nulvækst<br />

for det offentlige forbrug. Dermed vil efterspørgslen<br />

efter arbejdskraft heller ikke vokse<br />

i nødvendigt omfang. En afskaffelse af efterlønnen<br />

har således ringe udsigt til at øge beskæftigelsen,<br />

hvis der ikke skabes mange flere jobs.<br />

På længere sigt kommer der forhåbentligt og<br />

formentligt et opsving i sidste halvdel af 10<br />

´erne. Men der vil være betydelig risiko for, at<br />

det giver jobløs vækst. Det hænger sammen<br />

med, at virksomhederne generelt vil være tilskyndet<br />

til at rationalisere og øget produktiviteten<br />

for at nedbringe enhedsomkostningerne i<br />

den skærpede konkurrencekamp i kølvandet på<br />

finanskrisen. Og incitamentet til produktivitetsforøgelse<br />

vil være særligt stærkt i Danmark,<br />

som i det seneste årti har haft en meget svag<br />

produktivitetstilvækst og dermed står med et<br />

gevaldigt produktivitetsefterslæb. Men med<br />

forstærket produktivitetsudvikling skabes der<br />

nok vækst, men ikke flere jobs – vi får jobløs<br />

vækst og dermed ikke beskæftigelse til efterlønnerne.


Ad 2) Den demografiske udvikling de kommende<br />

år vil ikke i tilstrækkeligt omfang skabe<br />

behov for efterlønnerne på arbejdsmarkedet.<br />

Der VIL ganske vist være en betydelig bruttoafgang<br />

fra arbejdsmarkedet på et sted mellem 50<br />

– 100.000 personer, men en stor del heraf vil<br />

blive opvejet af et stigende uddannelsesniveau<br />

og heraf følgende mindre arbejdsløshed og senere<br />

tilbagetrækning, således at nettobehovet<br />

for arbejdskrafttilførsel vil være et sted mellem<br />

10 og 20.000 personer.<br />

Og der er som beskrevet ringe udsigt til, at<br />

den private sektor indenfor en overskuelig årrække<br />

KAN øge efterspørgslen væsentligt efter<br />

arbejdskraft pga. boligkrise og forbrugsstagnation,<br />

offentlige besparelser og fortsat international<br />

økonomisk lavvækst. Den offentlige sektor<br />

derimod kunne objektivt set nok bruge en hel<br />

del af efterlønnerne, fordi det især er her afgangen<br />

pga. pensionering rammer. Men den offentlige<br />

sektor MÅ ikke ansætte op til et stort<br />

antal efterlønnere pga. VK s nulvækst, som angiveligt<br />

nu skal videreføres helt frem til 2020.<br />

Der vil således være begrænset efterspørgsel<br />

efter efterlønnernes arbejdskraft og når der i<br />

forvejen er en betydelig beskæftigelsesreserve<br />

på op mod 200.000 bruttoledige. Forøges arbejdsudbuddet<br />

derfor voldsomt ved at tilføre de<br />

mange efterlønnere, vil nettoresultatet således<br />

figur 5: udvikling i lønkonkurrenceevnen siden 2000<br />

Kilde: Økonomisk Redegørelse dec. 2010, s. 160.<br />

Tema: efTerløn<br />

blive en forøgelse af arbejdsløsheden med omkring<br />

100.000 personer.<br />

Ad 3) Realiteterne er nok, at alle de smukke<br />

argumenter om at øge beskæftigelsen ved afskaffelse<br />

af ef terlønnen således dækker over, at<br />

tilbagetrækningsreformen rent faktisk vil øge<br />

arbejdsløsheden: Men det ser arbejdsgivere og<br />

borgerlige økonomer ikke som et problem.<br />

Tværtimod mener de, at en større arbejdsløshed<br />

netop er et vigtigt middel til at bremse lønudviklingen<br />

for danske lønmodtagere. Man mener<br />

ligefrem, at der er behov for mange år ”løndvale”,<br />

idet der gennem de seneste mange år skulle<br />

være sket en udhuling af den danske konkurrenceevne.<br />

Og her ser man det ligefrem som godt at afvikling<br />

af efterlønnen øger arbejdsløsheden,<br />

fordi stigende arbejdsløshed vil bidrage til at<br />

lønningerne sænkes og ved at gøre det mere<br />

profitabelt for arbejdsgiverne medføre, at beskæftigelsen<br />

på sigt stiger.<br />

Formanden for Det Økonomiske Råd Hans<br />

Jørgen Whitta-Jacobsen har udtrykt det ganske<br />

klart: ”Afskaffelse af efterlønnen presser lønningerne<br />

nedad. Lavere lønninger bringer flere i<br />

beskæftigelse.” 3<br />

3) Jf. Information: ½-2011: Pres på lønnen, hvis efterløn<br />

fjernes.<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

15


Tema: efTerløn<br />

Tabel 1: effekt i 2020 på offentlig saldo af afskaffelse af efterlønnen i nuværende<br />

beskæftigelsessituation og uændret økonomisk politik<br />

Bortset fra det dybt asociale heri, vil det<br />

imidlertid ikke virke, for det kræver at danske<br />

lønmodtagere og den danske fagbevægelse accepterer<br />

5- 10 års fremtidig lønstagna tion. Men<br />

dette er ganske urealistisk og resultatet vil alene<br />

være en fastlåsning af situationen med vedvarende<br />

høj arbejdsløshed, øget statsunderskud<br />

og krig på kniven på arbejdsmarkedet. Og der<br />

er heller ingen udsigt til at 70´ernes, 80´ernes og<br />

90´ernes øgede efterspørgsel efter arbejdskraft<br />

vil gentage sig, for den skyldtes udbygning af<br />

velfærdsstaten, som VK jo imidlertid nu vil afvikle<br />

igen.<br />

2.4. Vil afskaffelse af efterlønnen<br />

bedre de offentlige finanser?<br />

Hermed er vi kommet til kernen i regeringens<br />

begrundelser for at ville afvikle efterlønnen: De<br />

offentlige finanser. De to centrale argumentationer<br />

fra Regering, arbejdsgivere og borgerlige<br />

økonomer er her, at<br />

16 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

Mia. kr (afrundet)<br />

Sparet udbetaling af efterløn + efterlønspræmie til 80.000 fuldtidspersoner + 14,5<br />

Bortfald af egenbetaling (efterlønsbidrag) – 3,5<br />

Udgift til udbetaling af dagpenge for 110.000 personer - 13,5<br />

Udgifter til aktivering -1<br />

Udgifter til førtidspension til 7.000 -1,5<br />

Øget skatteindtægt ved overgang fra efterløn til dagpenge og førtidspension + 1,5<br />

I ALT MERUDGIFT – hidtidige dagpengeregler - 3,5<br />

Besparelse ved bortfald af dagpenge efter 2 år – efter skat +4,5<br />

Øgede aktiveringsudgifter til langtidsledige -1,0<br />

I ALT BESPARELSE – fremtidige dagpengeregler 0<br />

Kilde: Egen beregning.<br />

y afskaffelse af efterlønnen vil bedre de offentlige<br />

finanser markant, nærmere bestemt med 18<br />

mia. kr.<br />

y og at der ikke er råd til efterlønnen på grund<br />

af statsunderskuddet<br />

Hvad angår for det første de offentlige finanser,<br />

så regner VK – regeringen i 2020 med at forbedre<br />

de offentlige finanser med 18 mia. kr ved at<br />

afvikle efterlønnen. Forudsætningen er en forbedring<br />

af beskæftigelsen med 70.000 personer,<br />

hvorved det offentlige ikke blot sparer udgifter<br />

til udbetaling af efterløn, men også opnår en<br />

øget skatteindtægt fra de 70.000.<br />

Men der er også her er i høj grad tale om fiktion.<br />

Fakta er, at med en fortsættelse af den nuværende<br />

beskæftigelsessituation og økonomiske<br />

politik er der ringe udsigter til den omfattende<br />

jobskabelse, som vil være nødvendig for at beskæftige<br />

efterlønnerne og dermed vil besparelsen<br />

ved afvikling af efterlønnen opvejes af øgede<br />

udgifter til dagpenge, aktivering og førtidspension


Tabel 2: effekt af regeringens samlede skattepolitik<br />

Tema: efTerløn<br />

Kilde: Skatteministeriet efter Pedersen, Troels: Skattelettelser på 59,5 mia. kr. til danskerne. Børsen 3/10-09.<br />

Ved hidtidige dagpengeregler vil resultatet i<br />

stedet for bedre offentlige finanser blive et underskud,<br />

men selv med VKO s halvering af dagpengeperioden<br />

kan det ikke forventes, at afvikling<br />

af efterlønnen vil forbedre de offentlige finanser,<br />

hvis den nuværende økonomiske politik<br />

fortsætter og der ikke skabes flere jobs. I så tilfælde<br />

vil der højst komme en nulløsning dvs.<br />

ingen forbedring af de offentlige finanser ud af<br />

det.<br />

Og hvad angår for det andet spørgsmålet,<br />

hvorvidt der er med statsunderskuddet er råd til<br />

efterlønnen, er svaret ifølge VK oplagt: Det er<br />

der IKKE, fordi de offentlige finanser presses af<br />

stigende udgifter og faldende indtægter. Igen er<br />

der igen tale om, at regeringen skaber en myte.<br />

For fakta er, at det i høj grad er VK s fejlslagne<br />

økonomiske politik og navnlig skattestop og<br />

skattelettelser, som sammen med finanskrisen<br />

har skabt statsunderskuddet. Drænet i de offentlige<br />

finanser på grund af alene skattestop og<br />

skattelettelser udgjorde i 2010 op mod 60 mia.<br />

kr og heraf udgjorde i 2010 u – og underfinan-<br />

sierede skattelettelser omkring 40 mia. kr svarende<br />

til omkring halvdelen at statsunderskuddet.<br />

Det er også påfaldende, at borgerlige politikere<br />

har meget stor opmærksomhed på størrelsen<br />

af det offentlige tilskud, som ydes til efterlønnen<br />

og dermed primært til de lavere lønnedes<br />

pensionering. Mens man freder de også<br />

ganske store tilskud til de højere indkomsters<br />

(pensions)opsparing, som ydes til pensioner<br />

med løbende udbetaling samt navnlig til ejerboliger<br />

i form af asymetrisk beskatning af rentefradrag<br />

og i form af manglende beskatning af<br />

kapitalgevinster.<br />

Der er naturligvis ikke råd til alt og følgelig<br />

må der prioriteres i den økonomiske politik.<br />

Men når statsunderskuddet i høj grad skyldes<br />

VKO s skattestop og skattelettelser er det et prioriteringsspørgsmål,<br />

om skattelettelserne til<br />

samfundets velstillere skal opretholdes eller det<br />

skal prioriteres, at ældre lønmodtagere kan få et<br />

værdigt otium?<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

17


Tema: efTerløn<br />

de økonomiske ’eksperter’ er uenige<br />

også om efterløn og budgetunderskud 1<br />

af Jesper Jespersen, professor, roskilde universitet<br />

Sammenfatning: De samfundsøkonomiske konklusioner<br />

er bestemt af den analytiske tilgang,<br />

som anvendes. Den danske debat om de mere<br />

langsigtede økonomiske konsekvenser af strukturreformer<br />

er domineret af DREAM-modellen.<br />

Den er opbygget over en skabelon, hvor øget<br />

udbud af arbejdskraft automatisk fører til øget<br />

beskæftigelse, hvilket har en betydelig effekt på<br />

de offentlige budgetter. Hvis der i stedet blev benyttet<br />

en keynesiansk model, så ville effekten af<br />

strukturreformer ikke blive analyseret uafhængigt<br />

af den aktuelle konjunktursituation og forventninger<br />

til den øvrige økonomiske politik i et<br />

mellemfristet forløb. I Keynes-modellen er der<br />

ingen automatik, der sikrer fuld beskæftigelse.<br />

Disse to modeller fører til afgørende forskellige<br />

resultater med hensyn til effekten af at afvikle<br />

bl.a. efterlønnen, samt af andre tiltag, der angiveligt<br />

har til formål at forbedre de offentlige<br />

budgetter.<br />

de økonomiske ’eksperter’ er uenige<br />

Debatten om efterlønnen er stærkt politiseret.<br />

Økonomiske argumenter og milliard-beløb flyver<br />

gennem luften ofte med den tilføjelse, at det<br />

mener de økonomiske ’eksperter’.<br />

Nu er der det for politikerne bekvemme, at<br />

de økonomiske ’eksperter’ er stærkt uenige om,<br />

hvilke samfundsøkonomiske effekter efterlønnen,<br />

herunder en (delvis) afvikling af efterlønnen<br />

over en ikke nærmere specificeret periode,<br />

egentlig har.<br />

18 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

I den danske debat er der to markante grupperinger<br />

blandt de økonomiske ’eksperter’, når<br />

strukturreformer diskuteres:<br />

Markeds-ligevægtsøkonomer, der benytter<br />

DREAM-modellen, repræsenteret ved bl.a. Velfærds-<br />

og Arbejdsmarkedskommissionerne<br />

’Vismændene’og Finansministeriet.<br />

Keynesianerne, internationalt bedst repræsenterede<br />

ved Paul Krugman og Joseph Stiglitz<br />

– herhjemme vil det være naturligt at rubricere<br />

den alternative velfærdskommission og formentlig<br />

også AE-rådet (selvom det hænder, at<br />

resultater fra DREAM-modellen inddrages<br />

her). I det omfang modeller benyttes, er det i<br />

form af en modificeret udgave af ADAM-modellen,<br />

hvor kort og lang sigt ikke kan analyseres<br />

adskilt<br />

makroøkonomisk uenighed<br />

a. Markedsøkonomernes (DREAM-modellens)<br />

perspektiv<br />

Dream-modellen er en simpel matematisk model,<br />

hvori det på forhånd er antaget, at der altid<br />

er tilstrækkelig med jobs. Beskæftigelsen er udelukkende<br />

bestemt af udbuddet af arbejdskraft.<br />

Det bliver ikke forklaret, hvor jobbene skal<br />

komme fra – og den aktuelle arbejdsløshed er en<br />

anomali, som DREAM-modellen ikke kan<br />

håndtere. Regnestykker baseret på DREAMmodellen<br />

tager derfor altid udgangspunkt i ’fuld<br />

beskæftigelse’. Det vil sige, at hvis der er registreret<br />

et vist antal arbejdsløse, så må årsagen<br />

være manglende vilje til at tage sig et af de job,<br />

som ’står og venter’.


Skal beskæftigelsen i denne model øges, så er<br />

det udbuddet af arbejdskraft, der skal forøges;<br />

for jobbene er der. Da udbuddet er bestemt af<br />

det individuelle, personlige incitament, så er<br />

det enten overførselsindkomsterne, der skal reduceres,<br />

eller det er person- og forbrugsskatterne,<br />

der skal sænkes. Således er modellen konstrueret<br />

på baggrund af neoklassisk mikroøkonomisk<br />

adfærd, fuld forudseenhed og generel<br />

markedsligevægt.<br />

I DREAM-modellen vil det derfor antages at<br />

gælde, at når efterlønnen fjernes, så vil det forstærke<br />

efterlønsmodtagerne i de ældre aldersgrupper<br />

incitament til at udbyde deres arbejdskraft.<br />

I DREAM-modellen bliver den overvejende<br />

del heraf opsuget i de udlandskonkurrerende<br />

erhverv. Mekanismen i DREAM er en<br />

reduceret lønstigningstakt, der forbedrer (løn)<br />

konkurrenceevnen tilstrækkeligt til at opsuge<br />

(potentielle) efterlønnerne. I DREAM-modellen<br />

er eksport/omkostningselasticiteten høj,<br />

hvilket mindsker kravet om lønreduktion. Men<br />

disse forhold er ikke blevet bragt til en åben diskussion,<br />

idet sammenhængen mellem lønudvikling<br />

og nettoeksport ikke er grundigt empirisk<br />

belyst, samtidig med, at de i et 20-30 års<br />

perspektiv vil være under konstant forandring.<br />

Her er det blot antaget at eksportelasticiteten<br />

forbliver høj; for ’verdensmarkedet er stort’ og<br />

’dansk økonomi er lille og åben’.<br />

På denne modelmæssige baggrund antages<br />

det, at et øget udbud af arbejdskraft vil finde vej<br />

til privat beskæftigelse inden for den valgte periode.<br />

Hvilket forbedrer de offentlige budgetter<br />

markant. Af de 120.000 personer, der mister efterlønnen,<br />

øges beskæftigelsen i den private<br />

sektor med ca. 100.000 personer, idet omkring<br />

15 pct. antages at overgå til førtidspension eller<br />

lignende. Offentlige udgifter til efterløn ændres<br />

til private lønindtægter, der ydermere antages at<br />

være ikke ubetydeligt højere end efterlønnen.<br />

Det giver både offentlige besparelser og øgede<br />

skatteindtægter. Besparelsen på efterløn vil<br />

Tema: efTerløn<br />

være ca. 16 mia. kr. (beregningen er usikker; for<br />

indbetalingen til efterlønsordningen vil også<br />

bortfalde, og den udgør i dag ca. 5 mia. kr.).<br />

Hertil skal så lægges øgede skatteindtægter af<br />

det som lønindkomsten overstiger efterlønnen,<br />

hvilket i høj grad afhænger af ’lønniveau i eksporterhvervene,<br />

hvor langt skal det ned, for at<br />

skaffe beskæftigelse til alle? Alt i alt en årlig forbedring<br />

på de offentlige budgetter på ca. 20<br />

mia. kr.<br />

b. Det keynesianske (ADAM-modellens)<br />

perspektiv<br />

I de keynesiansk inspirerede modeller er der ingen<br />

automatik, der sikrer, at et øget udbud af<br />

arbejdskraft automatisk finder beskæftigelse. En<br />

keynesiansk skolet økonom vil altid stille det<br />

spørgsmål, ’hvor kommer efterspørgslen fra’,<br />

idet en øget efterspørgsel er en nødvendig, men<br />

bestemt ikke altid tilstrækkelig betingelse for at<br />

opsuge et øget arbejdsudbud. I betragtning af, at<br />

den registrerede arbejdsløshed i EU i de sidste<br />

30 år har svinget omkring 10 procent, synes det<br />

keynesianske argument at have en betydelig empirisk<br />

support. Så er det rigtigt, at arbejdsløsheden<br />

i perioder har flyttet sig fra land til land bl.a.<br />

afhængig af omkostningsudviklingen, hvilket<br />

dog ikke har ændret ved det overordnede billede<br />

af høj og vedvarende arbejdsløshed. Et væsentligt<br />

ekstra forklaringselement i det keynesianske<br />

perspektiv bliver derfor også den økonomiske<br />

politik, der er planlagt for de nærmeste år. Det<br />

er en politik, der navnlig fokuserer på konsolidering<br />

af de offentlige budgetter gennem begrænsninger<br />

af offentlige udgifter – herunder<br />

pensionsudgifter, og i de fleste EU-lande en forhøjelse<br />

af beskatningen. En politik, der for EU<br />

under ét vil reducere efterspørgslen og dermed<br />

det samlede antal jobs.<br />

Desuden gælder det rent analytisk, at jo længere<br />

ud i fremtiden, der forsøges at lave prognoser<br />

(eller scenarier som det ofte kaldes), desto<br />

mere usikre bliver de. I den keynesianske optik<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

19


Tema: efTerløn<br />

spiller usikkerhed en betydelig rolle både for<br />

den enkelte beslutningstager og for de økonomiske<br />

prognoser. Fremtiden er ontologisk usikker,<br />

herom kan der ikke med rimelighed diskuteres.<br />

Dette forhold bør være afspejlet i de analysemodeller,<br />

der benyttes til at rådgive om<br />

fremtiden. Her har de keynesiansk inspirerede<br />

modeller det fortrin, at de tillader at usikkerhed<br />

øver indflydelse på den makroøkonomiske adfærd,<br />

ligesom der ikke antages generel markedsligevægt.<br />

Herved muliggøres det, at denne<br />

modeltype kan forklare bl.a. den vedvarende<br />

høje arbejdsløshed i EU. 1<br />

I dette perspektiv er det på grænsen af det<br />

meningsløse at diskutere en efterlønsreform<br />

uafhængig af den øvrige økonomiske politik<br />

samt den generelle mellemfristede økonomiske<br />

udvikling. Dette bør bl.a. ske i lyset af udviklingen<br />

i den effektive efterspørgsel, se f.eks. Jespersen<br />

(2010), som naturligvis kun kan skitseres<br />

under hensyntagen til den betydelige usikkerhed,<br />

der hersker ikke mindst i den aktuelle<br />

situation.<br />

mangel på arbejdskraft i fremtiden?<br />

Afvikling af efterlønnen strækker sig i de fleste<br />

forslag over 10-20 år. Det er uomtvisteligt, at<br />

der i de kommende år vil være flere personer,<br />

der trækker sig tilbage fra arbejdsmarkedet, end<br />

der er nye på arbejdsmarkedet. Forholdet er ca.<br />

5 til 4; men denne ubalance vil i lyset af det allerede<br />

indgåede velfærdsforlig fra 2006 ophøre<br />

med udgangen af dette årti. Alt i alt vil der være<br />

tale om en reduktion af arbejdsstyrken på knap<br />

3 pct. (beregnet af ’vismændene’) = ca. 80.000<br />

1 Som et eksempel på, at denne argumentation ikke<br />

bygger på lutter ’bagklogskab’ kan jeg bl.a. henvise til<br />

min anmeldelse af Rockwwool Fondens rapport fra<br />

2004, der havde overskriften ’fra mangel på arbejde til<br />

mangel på arbejdskraft’. Jeg tillod mig at stille spørgsmålet,<br />

hvor kommer jobbene fra, idet jeg gav anmeldelsen<br />

overskriften ’Fra mangel på jobs, til fortsat<br />

mangel på jobs’, se www.kritiskdebat.dk, 2004.<br />

20 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

personer. Men også her gælder det, at denne beregning<br />

er usikker, idet den baserer sig på tidligere<br />

historiske erfaringer med relativt høj arbejdsløshed.<br />

Hvis arbejdsløsheden derimod begynder<br />

at falde, så er der andre historiske erfaringer<br />

(2005-08), der peger i retning af, at<br />

erhvervsfrekvensen selv for de ældre årgange<br />

øges, altså i en situation, hvor der var mulighed<br />

for at gå på efterløn.<br />

Faldet i arbejdsstyrken frem til udgangen af<br />

dette årti skal dog navnlig vurderes i lyset af<br />

den aktuelle arbejdsløshed på ca. 180.000 personer.<br />

I dette perspektiv er der ved uændret økonomisk<br />

politik ikke udigt til mangel på arbejdskraft,<br />

men snarere mangel på jobs, hvilket burde<br />

være udfordringen til den økonomiske politik.<br />

Et andet væsentligt forhold der ligeledes ofte<br />

overses, når balancen mellem udbud og efterspørgsel<br />

efter arbejdskraft diskuteres er betydningen<br />

af de årlige produktivitetsvirkninger.<br />

Det er ligeledes en rimelig robust historisk erfaring,<br />

at den målte produktivitet pr. arbejdstime<br />

stiger i de private erhverv år for år. Der kan naturligvis<br />

være betydelige variationer fra år til år,<br />

endnu fra tiår til tiår. I 1970erne diskuteredes<br />

’den forsvundne produktivitet’ i dansk økonomi.<br />

Den var nu ikke helt forsvundet, men lå<br />

markant under niveauet for 1960erne. Produktivitetsstigningerne<br />

vendte dog atter tilbage og<br />

lå i en længere periode på ca. 2 pct. om året; for<br />

så atter at dykke under højkonjunkturen 2005-<br />

08. Antages det at produktivitetsstigningerne<br />

vender tilbage til det tidligere leje, hvilket f.eks.<br />

’vismændene’ ofte gør, så betyder det, at ved en<br />

uændret produktionsniveau bliver ca. 40.000<br />

personer overflødiggjort hvert år blot i den private<br />

sektor (2 pct. af 2 mill. beskæftigede i den<br />

private sektor, hvortil skal lægges effektivisering<br />

i den offentlige sektor). Det summerer op<br />

til 400.000 personer over en ti års periode, hvilket<br />

skal ses i lyset af faldet i arbejdsstyrken på<br />

ca. 80.000.


figur 1: arbejdsløshed og budgetsaldo<br />

Note: Skalaen for budgetsaldo er blevet løftet med 5 procent.<br />

Kilde: OECD:<br />

Den umiddelbare udfordring til den økonomiske<br />

politik består i ovenstående perspektiv i<br />

at hindre, at arbejdsløsheden ikke fortsat vokser<br />

i de kommende. Afhængig af hvorledes det går<br />

med den økonomiske vækst, vil der i et længere<br />

perspektiv muligvis være behov for ændringer i<br />

efterlønnen, så der i særlig grad bliver tilgodeset<br />

en fastholdelse af personer med kvalifikationer,<br />

der er efterspurgt ikke mindst i de udlandskonkurrerende<br />

erhverv.<br />

Hvordan fjernes budgetunderskuddet så?<br />

Den offentlige sektors budgetbalance er forskellen<br />

mellem indtægter og udgifter. Er der et underskud,<br />

så svarer indtægterne ikke til udgifterne<br />

– og der må spares! Sådan lyder det simple<br />

husholdningsøkonomiske argument, der gentages<br />

igen og igen i den politiske debat. Problemet<br />

med det argument er, at det ikke har samfundsøkonomisk<br />

gyldighed.<br />

Tema: efTerløn<br />

Reduceret arbejdsløshed?<br />

Samfundsøkonomisk er det uden sammenligning<br />

arbejdsløsheden og dermed også implicit<br />

beskæftigelsen i den private sektor, der er den<br />

dominerende faktor bag udviklingen på saldoen<br />

på de offentlige budgetter.<br />

Budgetsaldoen bølger i takt med beskæftigelsen.<br />

Den bedste medicin mod et budgetunderskud<br />

er derfor en vellykket beskæftigelsespolitik.<br />

Populært sagt, kan man ikke i den samfundsøkonomiske<br />

husholdning ’spare sig til balance’.<br />

Der kan således være god grund til at<br />

erindre sig Keynes’ nu snart 80 år gamle råd,<br />

som han gav til Franklin D. Roosevelt ved dennes<br />

indsættelse som præsident:<br />

Look after Unemployment, and the Budget<br />

will look after itself, John Maynard Keynes, 1933.<br />

Når arbejdsløshedens dominerende betydning<br />

for udviklingen på budgetsaldoen er slået<br />

fast, skal det naturligvis tilføjes, at omfanget af<br />

det offentlige forbrug og beskatningen også<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

21


Tema: efTerløn<br />

spiller en ikke ubetydelig rolle for udviklingen<br />

på budgetsaldoen.<br />

Det aktuelt store budgetunderskud afspejler<br />

desuden, at der i perioden 2004-2010 er gennemført<br />

en stribe lettelser i indkomstskatten,<br />

der ikke alle har været fuldt finansieret. Hertil<br />

kommer, at skattestoppet er blevet finansieret af<br />

en betydelig stigning i olieskatten, der i et perspektiv<br />

af ti år stort set vil forsvinde. Endelig<br />

har det også haft betydning for budgetunderskuddets<br />

størrelse, at de offentlige udgifter er<br />

vokset som andel af BNP. Lægges hertil, at de<br />

demografiske forskydninger i form af et øget<br />

antal pensionister i fremtiden vil øgede de offentlige<br />

udgifter. Så er der et behov for budgetkonsolidering.<br />

Dream-modellen gør det alt for nemt for sig<br />

selv (og udbudsøkonomerne) blot at antage, at<br />

’udbud skaber sin egen efterspørgsel’. Når disse<br />

økonomer gås på klingen, må de indrømme, at<br />

jobbene kommer ikke af sig selv. Den forklaring<br />

som de tyer til, er, at det øgede udbud af arbejdskraft<br />

vil resultere i en lønafdæmpning, der<br />

er tilstrækkelig til at opsuge alle 80.-90.000 arbejdsduelige<br />

efterlønsmodtagere. Lønafdæmpningen<br />

forbedrer den danske konkurrenceevne,<br />

hvilket skaber de ønskede jobs i eksportindustrien<br />

med afledte virkninger på resten af den<br />

private sektor. Disse konklusioner bygger på<br />

meget optimistiske forudsætninger, både med<br />

hensyn til, hvad der bestemmer den danske<br />

eksport – en (formentlig) mindre lønafdæmpning<br />

tilvejebragt som et øget udbud af efterlønsmodtagere<br />

og pensionister lyder mildt sagt<br />

ikke ganske overbevisende. Men også optimisme<br />

med hensyn til hvilken omkostningsudvikling,<br />

der finder sted i udlandet – hvor arbejdsløsheden<br />

i gennemsnit er højere end i Danmark<br />

Keynes-modellen (ADAM) kræver at en eller<br />

flere eksogene efterspørgselsvariable ekspandere,<br />

som forudsætning for en øget beskæftigelse i<br />

den private sektor. Her ville det være oplagt<br />

med inspiration fra svensk økonomi at pege på<br />

22 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

en rentenedsættelse og et fald i den effektive valutakurs.<br />

En sådan politik kræver et opgør med<br />

den hidtidige fast-kurs politik; men er den mest<br />

sikre anvisning på, hvorledes varige arbejdspladser<br />

skabes i den private sektor. Der vil også<br />

kunne skabes nogen privat beskæftigelse gennem<br />

en målrettet offentlig investeringspolitik.<br />

Investeringer i vedvarende energi, infrastruktur,<br />

forskning og uddannelse skaber øgede<br />

vækstmuligheder; men vil indledningsvist belaste<br />

de offentlige budgetter. Denne strategi blev<br />

afprøvet med betydelig succes i perioden 1994-<br />

2001. Her arvede Nyrup/Jelved/Lykketoft-regeringen<br />

et offentligt budgetunderskud på ca. 3<br />

pct. af BNP. Uanset dette underskud valgte de<br />

at gennemføre en finanspolitisk ekspansion på<br />

ca. 1 pct. af BNP, en betydelig lempelse i de<br />

pengepolitiske reguleringer samt omfattende<br />

arbejdsmarkedsreformer. Alt i alt satte det gang<br />

i den private sektor svarende til knap 200.000<br />

varige arbejdspladser, der vendte budgetunderskuddet<br />

til et overskud i løbet af 4-5 år.<br />

Det er hævet over enhver rimelig diskussion,<br />

at den keynesiansk inspirerede økonomiske politik<br />

historisk set har haft en gunstig indvirkning<br />

på de offentlige finanser. Underskuddet<br />

blev vendt til overskud og gælden reduceret<br />

ganske betragteligt som andel af BNP. Heroverfor<br />

står hhv. Schlüter- og Anders Fogh-perioden,<br />

hvor arbejdsløsheden steg, hvilket havde<br />

en ugunstig effekt på de offentlige budgetter og<br />

efterlod regeringen med en større gæld ved udgangen<br />

af regeringsperioden sammenlignet<br />

med starten.<br />

Mindskede overførselsindkomster<br />

eller øget beskatning?<br />

Hvis arbejdsløsheden derimod forbliver på det<br />

nuværende niveau, så er der ingen vej uden om<br />

enten en skattestigning, beskæring af overførselsindkomster<br />

eller offentlige besparelser.<br />

Samfundsøkonomisk er skattestigning –<br />

hvis den er fornuftigt skruet sammen – det


mest effektive instrument til at mindske underskuddet.<br />

Det giver indtægter uden at øge arbejdsløsheden<br />

væsentlig. Her er pensionsområdet<br />

en åbenbar mulighed. Skattefritagelsen for<br />

pensionsopsparing kunne nedtrappes, beskatning<br />

af pensionsafkast kunne øges fra 15 pct. til<br />

25 pct. (niveauet for selskabsbeskatningen).<br />

Grønne afgifter, ejendomsbeskatning (med<br />

mulighed for indefrysning for små indkomster),<br />

arveafgift, formuebeskatning osv. kunne<br />

øges uden det ville få afgørende negative samfundsøkonomiske<br />

konsekvenser. Her er det i<br />

første række den fordelingsmæssige profil i forslagene,<br />

der deler de politiske vande.<br />

Fagøkonomisk er der dog uenighed om beskatningen<br />

påvirker arbejdsudbuddet (’lysten<br />

til at arbejde’). Som beskrevet ovenfor, er en<br />

evt. påvirkning af arbejdsudbuddet dog af mindre<br />

samfundsøkonomisk betydning, så længe<br />

der er en betydelig arbejdsløshed.<br />

Besparelser på overførselsindkomster har en<br />

anden fordelingsmæssig profil end skatteforhøjelser,<br />

og formentlig også en noget stærkere negativ<br />

effekt på det private forbrug, idet stort set<br />

alle indkomstoverførsler bliver forbrugt i modsætning<br />

til øgede skatter, der delvist finansieres<br />

ved at reducere opsparingen.<br />

Mindsket offentligt forbrug?<br />

Offentligt forbrug har både en velfærdseffekt og<br />

en fordelingseffekt. Det er trivielt at konstatere,<br />

at det vil være en fordel at begrænse unødvendigt<br />

bureaukrati. Det vil det være uanset, om der<br />

er overskud eller underskud på de offentlige<br />

budgetter. De velfærdsøkonomiske problemer<br />

opstår, når der skal spares på velfærdsydelser,<br />

der er efterspurgte af befolkningen omfattende<br />

sundhed, uddannelse, pleje og udbygning af infrastruktur.<br />

Bliver de ikke udbudt fra den offentlige<br />

sektor, så vil de blive efterspurgt i den<br />

private sektor i form af private skoler, hospitaler,<br />

plejehjem og energiforsyning mm. Der så<br />

skal betales ud af det private husholdningsbud-<br />

Tema: efTerløn<br />

get, hvilket nødvendigvis må give anledning til<br />

en mere skæv fordelingsmæssig profil. Valget<br />

mellem private eller offentlige velfærdsydelser er<br />

således i sidste ende mere en politisk prioritering<br />

end et spørgsmål som fagøkonomer kan<br />

give et entydigt svar på.<br />

Øget arbejdstid?<br />

Ligger der alternativt en samfundsøkonomisk<br />

løsning på budget-underskuddet i forslaget om<br />

at arbejde én time mere om ugen? Hvis der er<br />

tale om én time mere til fuld løn, så vil den<br />

umiddelbare effekt blot være en stigning i arbejdsløsheden.<br />

Det er simpel matematik. En forøgelse<br />

af den ugentlige arbejdstid betyder ved<br />

uændret efterspørgsel at færre personer kan udføre<br />

det samme arbejde. Inden for den offentlige<br />

sektor er effekten umiddelbar, idet budgetterne<br />

vil være begrænsede de næste mange år. Konkurrenceevnen<br />

forbedres heller ikke, hvis der betales<br />

fuld løn for den ekstra time. Hvis der derimod<br />

var tale om én time mere uden lønkompensation<br />

– á la den tyske model, så ville det betyde en<br />

omkostningssænkning (ca. 2½ pct.). Det ville<br />

styrke eksportvirksomheder og ydermere muliggøre<br />

en større arbejdsindsats i den offentlige sektor<br />

uden at føre til afskedigelser.<br />

Udbetaling af efterlønsbidragene?<br />

Hvis efterlønnen skal afvikles, så melder spørgsmålet<br />

sig straks, hvad der skal ske med de allerede<br />

indbetalte efterlønsbidrag. De er blevet indbetalt<br />

til de offentlige kasser som bidrag til en<br />

kollektiv forsikringsordning. Det vil være vanskeligt<br />

politisk at argumentere for, at disse penge<br />

ikke skal udbetales. Men en udbetaling vil<br />

have en række negative samfundsøkonomiske<br />

konsekvenser. Den umiddelbare effekt vil være<br />

at ligne med en betragtelig skattelettelse, som<br />

man kan håbe på, at modtagerne vil spare op;<br />

men her om kan der kun gisnes. Hertil kommer,<br />

at en sådan udbetaling vil øge det offentlige<br />

budgetunderskud betragteligt i den pågældende<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

23


Tema: efTerløn<br />

periode og øge den offentlige gæld, hvilket vil<br />

bringe regeringen på kollisionskurs med EU-<br />

Kommissionen og dens krav om at begrænse<br />

underskuddet.<br />

Alene bortfaldet af de løbende indbetalinger<br />

til efterlønsordningen vil svække de offentlige finanser<br />

– og samfundsøkonomisk have en effekt<br />

der minder om en (mindre) nedsættelse af skatterne.<br />

De penge ville mangle i statskassen. Den<br />

årlige indbetaling til efterlønnen beløber sig til<br />

godt 5 mia. kr., hvilket efter skat ville øge de disponible<br />

indkomster med ca. 3 mia.kr. Penge der<br />

med langt større samfundsøkonomisk gevinst<br />

ville kunne benyttes til øgede offentlige investeringer<br />

i fremtidens arbejdspladser.<br />

nogle få konklusioner<br />

De fagøkonomiske konklusioner er snævert knyttet<br />

til den analysemodel, der benyttes.<br />

Et sæt konklusioner, der ofte benyttes af markedsorienterede<br />

økonomer, bygger på DREAMmodellens<br />

antagelse om fuld beskæftigelse. Disse<br />

analyser har en hypotetisk karakter, der gør<br />

dem vanskelige at applikere til en virkelighed,<br />

der med overvejende sandsynlighed vil være<br />

præget af arbejdsløshed inden for den tidshorisont,<br />

som skal anvendes ved løsning af bl.a. de<br />

offentlige budgetproblemer.<br />

Anvendes i stedet det keynesianske perspektiv<br />

nås afgørende forskellige konklusioner. En efterlønsreform<br />

vil ikke øge beskæftigelsen, men ændre<br />

sammensætningen af arbejdsløsheden. Her<br />

bør erfaringerne fra Sverige inddrages. Tilbagetrækningen<br />

i de ældre aldersgrupper er betydelig<br />

mindre; men omvendt er ungdomsarbejdsløsheden<br />

skræmmende høj, mere end 20 pct.<br />

En forøgelse af arbejdstiden vil på tilsvarende<br />

måde have den effekt at færre personer vil<br />

arbejde mere, hvilket endog vil øge arbejdsløsheden<br />

– med mindre lønmodtagerne er villige<br />

til at øge arbejdstiden uden lønkompensation.<br />

Problemet med det store offentlige budgetunderskud<br />

løses bedst ved at skabe flere jobs<br />

24 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

baseret på en varig vækststrategi, dvs. gennem<br />

en styrkelse af eksporterhvervene og en forøgelse<br />

af investeringer i (efter)uddannelse, forskning<br />

i bl.a. højteknologiske produkter og vedvarende<br />

energi, som vi ved har et positivt samfundsøkonomisk<br />

afkast. Disse investeringer vil<br />

– uden at komme i konflikt med EU’s stabilitetspagt<br />

- kunne finansieres af den opsparing,<br />

der foregår i de private/halv-offentlige pensionsselskaber.<br />

Sådanne investeringer kunne gives<br />

et delvist garanteret afkast, der blev afpasset<br />

den reale vækst i samfundsøkonomien. En idé<br />

som bl.a. ATP-direktøren for længst har luftet.<br />

Tillad mig derfor at gentage Keynes’ råd til<br />

Franklin D. Roosevelt i 1933: Look after Unemployment,<br />

and the Budget will look after itself<br />

og dernæst at konstatere, at dette råd ligger<br />

uden for DREAM-modellens analytiske ramme,<br />

hvilket formentlig forklarer, hvorfor dette<br />

vigtige perspektiv er fraværende i den økonomiske<br />

rådgivning.<br />

endnotes<br />

1 De fremførte vurderinger er uddybet i Bent Greve og<br />

Jesper Jespersen (red.) Den offentlige sektors økonomi,<br />

Hans Reitzels Forlag, 2011<br />

Efterlønsdiskussionen er på mange måder et ekko<br />

af den mere overordnede diskussion, der fandt sted op<br />

til ’velfærdsforliget’ i juni 2006, hvor såvel den af regeringen<br />

udpegede Velfærdskommission, der benyttede<br />

DREAM-modellen som Den alternative Velfærdskommission<br />

med en mere keynesiansk analyse deltog aktivt.<br />

Se f.eks. Bent Rold Andersen og Jesper Jespersen,<br />

Velfærdsdebat på Vildspor, Tiderne Skifter, 2006. I<br />

Nationaløkonomisk Tidsskrift, 2006 blev DREAM-modellens<br />

styrker og svagheder diskuteret af en række<br />

danske økonomer. Også dengang var uenigheden betydelig.<br />

Dette er ikke nogen ny diskussion. Tilbage i 1996<br />

udgav jeg ’Økonomi og Virkelighed’, Fremads Forlag,<br />

hvor jeg præciserede modsætningen mellem neoklassisk<br />

makroteori (’økonomi’) og den keynesiansk inspirerede<br />

analyse af ’virkeligheden’. Den blev fulgt op af<br />

min disputats, forsvaret i 2007 med titlen Makroøkonomisk<br />

Metodologi, Djøfs Forlag. Jespersen (2010) refererer<br />

til et endnu ikke publiceret paper, Principle of Effective<br />

Demand: Uncertain expectations, profitability<br />

and monetary circuit, Université de Bourgogne, Dijon


ydelser til de nedslidte<br />

– ikke til alle andre<br />

af Jacob Jensen, mf, finansordfører for Venstre<br />

Statsministeren har med sin nytårstale sendt det<br />

klare budskab til danskerne, at regeringen ønsker<br />

fortsat at udvise økonomisk ansvarlighed.<br />

Ved at prioritere de velfærdsydelser, som fællesskabet<br />

skal betale for, vil vi kunne få bedre råd<br />

til at stille gratisydelser til rådighed, for dem,<br />

som virkelig har brug for fællesskabets hjælp.<br />

Samtidig vil de nødvendige økonomiske reformer<br />

betyde en forbedret mulighed for at tiltrække<br />

investeringer og dermed indtjening til Danmark.<br />

Når der i de kommende år er færre aktive på<br />

arbejdsmarkedet, end der er modtagere af offentlige<br />

ydelser, så siger det sig selv, at prioritering<br />

og reformer er en nødvendighed. Når indtægterne<br />

fra Nordsøolien samtidig vil være faldende<br />

i de kommende år, vil det være økonomisk<br />

uansvarligt, hvis man ikke tager de<br />

nødvendige skridt til at fremtidssikre velfærdssamfundet.<br />

Vi har med genopretningspakken og finansloven<br />

for 2011 taget de sidste skridt til at bringe<br />

Danmark fri af krisen. Regeringens krisehåndtering<br />

har opnået anerkendelse rundt om i verden,<br />

og har da også betydet, at danskerne er<br />

kommet gennem krisen med færrest mulige<br />

menneskelige konsekvenser. Regningen fra krisen<br />

er betalt. Nu er tiden så kommet til at se<br />

længere fremad og sikre varig velfærd for kommende<br />

generationer. Det nødvendige politiske<br />

mod, har Statsministeren vist, at han har. Nu er<br />

så spørgsmålet, om venstrefløjen tør gå med, eller<br />

om de sidder fast i den samme rille med højere<br />

gæld, mere forbrug og øgede skatter.<br />

Tema: efTerløn<br />

Mange i bl.a. fagbevægelsen og på den politiske<br />

venstrefløj argumenterer med, at førtidspension<br />

ikke er et alternativ til efterløn. Der argumenteres<br />

med, at det er svært at få førtidspension,<br />

da det kræver en lægelig vurdering af<br />

arbejdsdueligheden, mens efterlønnen er en<br />

rettighed. Ja, og det er lige præcis det, som er<br />

pointen med regeringens efterlønsudspil.<br />

Vi skal bruge de knappe ressourcer på de<br />

mennesker, som har størst behov. Reglerne om<br />

sygedagpenge for midlertidig sygdom og førtidspension,<br />

hvis sygdommen bliver mere permanent,<br />

er lavet for at hjælpe, dem, som lægefagligt<br />

er vurderet til ikke at kunne deltage på<br />

arbejdsmarkedet. Efterlønnen derimod tildeles<br />

som bekendt udelukkende på baggrund af personens<br />

alder uanset muligheden for fortsat at<br />

kunne deltage på arbejdsmarkedet. I en tid,<br />

hvor færre kommer ind på arbejdsmarkedet og<br />

flere går på pension, og hvor samfundet samtidig<br />

mangler indtægter, giver det meget lidt mening,<br />

fortsat at betale raske mennesker for at<br />

trække sig ud af arbejdsmarkedet før tid.<br />

Når man samtidig kan konstatere, at omkring<br />

80 pct. af alle efterlønsmodtagere kommer<br />

fra aktiv beskæftigelse, så er der ikke tale<br />

om en gruppe mennesker, der er ekstraordinært<br />

syge og nedslidte. For dem, som ud fra en lægefaglig<br />

vurdering vitterlig ikke er i stand til at<br />

fastholde et arbejde pga. nedslidning og sygdom,<br />

er der heldigvis regler om sygedagpenge<br />

og førtidspension at støtte sig til. Og med regeringens<br />

udspil om en seniorførtidspension bliver<br />

det endnu mere smidigt for dem, som står et<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

25


Tema: efTerløn<br />

par år fra at skulle kunne gå på pension. Ingen<br />

lades i stikken.<br />

Men måske fagbevægelsen hellere bakker S<br />

og SF’s forslag op om en ekstra ugentlig arbejdstime<br />

for den enlige mor, som i forvejen har<br />

svært ved at få dagligdagen til at hænge sammen,<br />

og en uge mindre ferie for de i forvejen<br />

stressede offentligt ansatte, og dem på flextid,<br />

etc.?<br />

I Venstre mener vi, at der skal være råd til at<br />

give ydelser, til dem, som virkelig har brug for<br />

hjælp. Uanset personens alder og uanset om<br />

man er blandt de 4 ud af 10, som har indbetalt<br />

til en efterløn eller ej. Samtidig er det vigtigt, at<br />

der er styr på samfundets økonomi. Ellers ville<br />

det betyde øget gældssætning og højere renter<br />

til skade for investeringer, aktivitet og dermed<br />

indtjening til velfærdssamfundet.<br />

26 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

En gradvis udfasning af efterlønnen er derfor<br />

en helt nødvendig prioritering af fællesskabets<br />

ressourcer. Hvis vi i fremtiden skal have<br />

råd til at hjælpe dem, som virkelig har brug for<br />

fællesskabets udstrakte hånd, så kræver det, at<br />

vi ikke betaler sunde og raske erhvervsaktive<br />

mennesker for at trække sig tilbage før tid.<br />

Når vi allerede har verdens højeste skattetryk,<br />

er det ikke løsningen som S og SF foreslår,<br />

at hæve skatterne yderligere. Det vil slå det spirende<br />

opsving ihjel, og få endnu flere arbejdspladser<br />

til at flytte til udlandet. Vi skal eksportere<br />

varer og tjenesteydelser – ikke arbejdspladser.<br />

Også derfor er en gradvis udfasning af efterlønnen<br />

på sin plads som alternativ til massive<br />

besparelser og skattestigninger, når samfundet<br />

årligt bruger omkring 16 mia. kr. på ordningen.<br />

Ikke mindst af hensyn til de nedslidte og svageste<br />

grupper i vort samfund.


kampen om efterlønnen<br />

kommentar af fhv. finansminister mogens lykketoft (s)<br />

Efterlønnen er et meget stort dyr i dansk politik.<br />

Ordningen har været en enorm succes siden<br />

indførelsen i 1979. Den har betydet meget stor<br />

livskvalitet for rigtigt mange danskere – og specielt<br />

hos de lavere lønnede, der ikke har haft<br />

store skattebegunstigede pensionsordninger.<br />

Mønsteret er stadig meget klart, og vil formentlig<br />

blive endnu mere udpræget i de kommende<br />

år:<br />

Efterlønsordningen er først og fremmest<br />

brugt af mennesker med kort uddannelse og<br />

med et langt arbejdsliv bag sig. Efterlønnerne<br />

har typisk et helbred, der er mere skrøbeligt end<br />

gennemsnittet, og de lever et par år kortere end<br />

andre.<br />

Derfor er der også elementer af gammeldags<br />

klassekamp i den strid, Statsminister Lars Løkke<br />

Rasmussen har åbnet med sin nytårsplan om<br />

totalt at afvikle efterlønnen. Dét kommer til at<br />

stå i et endnu skarpere lys, når man erindrer, at<br />

konservative og Liberal Alliance gerne vil bruge<br />

penge fra sparet efterløn til nye skattelettelser til<br />

dem, der tjener mest!<br />

Regeringen begrunder sit efterlønsforslag<br />

med, at der bliver brug for flere på arbejdsmarkedet<br />

i de kommende år.<br />

Socialdemokratiet og SF siger nej til at afskaffe<br />

efterlønnen, både fordi vi mener, at begrundelserne<br />

er vildledende og virkningerne<br />

asociale. Men herom mere nedenfor.<br />

Først lidt om udviklingen i efterlønsordningen.<br />

Det er en udbredt historieskrivning, at Nyrup-regeringen<br />

brød sine valgløfter ved at gen-<br />

Tema: efTerløn<br />

nemføre den første efterlønsreform i 1998. Men<br />

for os handlede indgrebet om at sikre efterlønnens<br />

fortsatte eksistens. Allerede i marts 1998<br />

var Venstre og Konservative gået til valg på efterlønnens<br />

totale afskaffelse, og der var kun et<br />

par hundrede færøske stemmer, der skilte partierne<br />

fra at få regeringsmagten. Vi ville forligsbinde<br />

de borgerlige til at bevare efterlønnen,<br />

men til gengæld justere og målrette ordningen,<br />

så mennesker med godt helbred og gode pensionsordninger<br />

brugte den mindre og senere.<br />

Derfor lavede vi modregning for pensionsopsparing,<br />

hvis man trak sig tilbage før 62 år, og vi<br />

indførte en skattefri præmie på nu næsten<br />

150.000 kr., der modtages, hvis man slet ikke<br />

trækker på sin ret til efterløn. Folkepensionsalderen<br />

blev nedsat til 65 år. Desuden blev indført<br />

et særskilt efterlønskontingent.<br />

Aftalen i 1998 blev indgået mellem den daværende<br />

S-regering og Anders Fogh. Det forhindrede<br />

ikke Fogh i hæmningsløst at bruge aftalen<br />

som argument for, at man ikke kan stole<br />

på Socialdemokraterne. Han grundlagde sin<br />

kontraktpolitik med løfte om altid nøje kun at<br />

gøre efter et valg, hvad han havde lovet før et<br />

valg.<br />

Virkeligheden blev ikke helt sådan: I 2006<br />

lagde Fogh-regeringen - uden at have varslet det<br />

for vælgerne i 2005 - op til en ny stor efterlønsændring.<br />

En ansvarlig opposition gik i forhandling.<br />

Det førte til den såkaldte velfærdsreform<br />

mellem regeringen, S, RV og DF.<br />

Det væsentligste indhold i velfærdsreformen<br />

var, at vi fra 2019 gradvis hæver både efterløns-<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

27


Tema: efTerløn<br />

alderen og folkepensionsalderen i takt med, at<br />

danskerne faktisk typisk lever meget længere,<br />

end de gjorde i 1979. Man kan spørge, hvorfor<br />

vi ikke allerede i 1998 havde dette element med.<br />

Svaret er enkelt, der er først de sidste 10-12 år at<br />

levealderen i Danmark for alvor er begyndt at<br />

stige.<br />

Med aftalen i 2006 sagde alle deltagende partier,<br />

at vi havde lavet en langtidsholdbar reform,<br />

og vi understregede hvor vigtigt det er at give<br />

langt varsel til folk, når man laver store ændringer<br />

i noget så grundlæggende som reglerne for<br />

deres tilbagetrækning fra arbejdsmarkedet.<br />

Lars Løkkes frontale angreb på efterlønsordningen<br />

her 4½ år senere er i direkte modstrid<br />

med de fælles erklæringer fra partierne i 2006.<br />

Da regeringens udspil blev udmøntet, viste<br />

det sig i øvrigt at de største besparelser i starten<br />

ikke sker på efterløn, men med ved hurtigere<br />

forhøjelse af folkepensionsalderen. I 2020 er der<br />

65.000 danskere, der må vente et ekstra år på at<br />

få folkepension.<br />

Men på den helt korte bane laver regeringens<br />

forslag faktisk et kæmpe hul i kassen, fordi man<br />

er tvunget til at udbetale 30 mia. i opsparet efterlønskontingent<br />

til alle dem i de lidt yngre aldersgrupper,<br />

der nu mister retten til efterløn –<br />

og fordi man mister indtægten fra efterlønskontingent.<br />

I december fortalte Finansministeren Folketinget,<br />

at det var helt uacceptabelt i forhold til<br />

EU med store underskud i statskassen i 2012-<br />

13. NU siger Kommissionen, at det ikke er noget<br />

problem. Det er blot en illustration af, at Finansministeren<br />

- for at forsvare sin nedskæringspolitik<br />

og afvise vore krav om hurtig indsats<br />

mod arbejdsløsheden ved at fremrykke<br />

offentlige investeringer – forvanskede sandheden<br />

i december!<br />

Regeringens mål med angrebet på efterlønnen<br />

er hverken sympatisk eller realistisk.<br />

Usympatisk, fordi det rammer hårdest<br />

blandt dem, der har det længste og hårdeste ar-<br />

28 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

bejdsliv og derfor har stor risiko for at dø tidligt.<br />

Den kritik søges så imødegået med et forslag<br />

om senior-førtidspension, der skulle betyde,<br />

at folk over 60 år får lettere adgang til førtidspension.<br />

Dette forslag mangler enhver<br />

troværdighed. For det første er det urimeligt, at<br />

mennesker, der hidtil har haft en ret til tidlig<br />

tilbagetrækning, nu skal stå med hatten i hånden<br />

og ind i lang sagsbehandling. Og hvis de<br />

faktisk får tilbudt førtidspension, så risikerer de<br />

at få en meget lavere ydelse end efterlønnen,<br />

fordi deres ægtefælle tjener penge. Men tilbuddet<br />

er i øvrigt uden reelt indhold for de fleste.<br />

Det er det allerede fordi det er kommunerne,<br />

der skal tage stilling til om man er berettiget.<br />

De skal ud af deres betrængte økonomi betale<br />

80 pct. af regningen, mens efterlønnen i dag er<br />

gratis for den kommunale kasse!<br />

Værst er det, at regeringens påstande om<br />

fremtidens efterlønsmønster formentlig bygger<br />

på helt urealistiske forudsætninger:<br />

Langt færre vil gå på efterløn om 10 og 20 år<br />

- også selv om retten til efterløn ikke anfægtes.<br />

Vi ser det allerede nu, fordi de nye generationer<br />

af aldersgrupperne over 60 år er sundere og<br />

bedre uddannede end blot få år siden og slet<br />

ikke søger efterlønnen så meget og så tidligt<br />

som deres forgængere.<br />

Desuden er et voksende antal af de yngre slet<br />

ikke tilmeldt efterlønnen.<br />

Den anden side af sagen er, at mange af dem,<br />

der gerne ville, men efter regeringens udspil<br />

ikke får lov til at gå på efterløn, heller ikke i en<br />

eventuel højkonjunktur vil få tilbudt arbejde.<br />

Det er lettere for arbejdsgiveren at hente en 30årig<br />

arbejdsmand eller tømrer fra Polen end at<br />

fastholde en 60-årig, der er lidt nedslidt, men<br />

langt fra syg nok til at modtage regeringens ’tilbud’<br />

om senior-førtidspension.<br />

Sammenfattende kan man sige, at en meget<br />

stor del af det, regeringen ønsker, sker uanset at<br />

efterlønnen bevares, og at en anden meget stor<br />

del aldrig sker, selv om efterlønnen afskaffes!


nu åbner sitet<br />

Luk samfundet op!<br />

y 72 film med politikere fra Folketingets partier<br />

y læsefokuserende spørgsmål til eleverne<br />

y øvelsesopgaver med forslag til supplerende<br />

materiale<br />

y detaljerede undervisningsforløb som inspiration<br />

med powerpoint og multiple choice tests.<br />

Som noget afgørende nyt udnytter www.luksamfundetop.dk<br />

nettets muligheder for at lade eleverne<br />

fremstille og dele faglige produkter i form<br />

af tekst-blogs og podcasts<br />

y i et virtuelt miljø, hvor elever formidler til en<br />

offentlighed og<br />

forlaget © columbus<br />

– samfundsfagslærernes forlag<br />

y blandt andet inviteres til at komme med løsningsforslag<br />

på aktuelle samfundsproblemer<br />

y giver mulighed for at arbejde med små skriftlige<br />

opgaver i timerne og udnytte potentialet i<br />

den nye skriftlighed.<br />

Pris: 3-årig licens til brug af hjemmesiden er<br />

indeholdt i prisen på bogen - kr. 130,- derefter<br />

10,- pr. år pr. elev.<br />

Alle der har købt bogen, får automatisk pr. email<br />

tilsendt et antal licenser svarende til det købte<br />

antal bøger.<br />

Eleverne logges ind individuelt og i den klasse de<br />

er del af.


Sociologisk SeT nu som iBog<br />

Sociologisk SeT tager udgangspunkt i elevernes hverdag og konkrete problemstillinger.<br />

Målet er at sætte eleverne i stand til at analysere aktuelle og vedkommende emner under<br />

anvendelse af forskellige sociologiske metodiske tilgange.<br />

iBogen er udvidet med to helt nye kapitler. Det ene ser nærmere på de sociologiske aspekter<br />

af "Det skæve Danmark" - hvilke konsekvenser har det set fra sociologien, at der er geografisk<br />

ulighed i Danmark? Det handler blandt andet om sammenhængskraft og medborgerskab.<br />

Det andet nye kapitel beskæftiger sig med "Krigere i det 21. århundrede" og ser nærmere<br />

på de sociologiske aspekter af at være i militæret - og fokuserer på, hvad der kendetegner<br />

de udsendte soldater, hvordan man får soldater til at slå ihjel, og hvilke udfordringer soldaterne<br />

i flere tilfælde står med.<br />

Bogen er rettet til samfundsfag på B- og A-niveau.<br />

Maria Bruun Bundgård, Evald Bundgård Iversen og Thomas Secher Lund<br />

Varedeklaration | sociologiskset.systime.dk<br />

80 øvelser | 3 forløbsbeskrivelser | ca. 210 sider<br />

Lærer/Klasselicens pr. bruger:<br />

½ år kr. 33,- | 1 år kr. 42,- | 2 år kr. 75,- | 3 år kr. 100,-<br />

Priserne er ekskl. moms og gælder ved køb hos Systime.<br />

iBog ®<br />

Læs systime.dk | Ring 70 12 11 00 | Skriv systime@systime.dk | Deltag lab.systime.dk


The general Theory:<br />

et hovedværk fylder 75 år<br />

af Jesper Jespersen, professor, roskilde universitet<br />

John Maynard Keynes, The General Theory<br />

of Employment, Interest and Money,<br />

Et af økonomiens absolutte hovedværker fylder<br />

75 år.<br />

Den 4. februar 1936 blev The General Theory<br />

udgivet. Forventningerne var store, der havde<br />

ligefrem dannet sig kø uden for The Economists’<br />

Bookshop. Spørgsmålet er om forventningerne<br />

blev indfriet? Det er der delte meninger<br />

om - dengang, som i dag. Dog kan det ikke<br />

nægtes, at bogen stort set lige siden 1936 har<br />

været betragtet som et hovedværk, i hvert fald<br />

når teorihistorien skrives. En placering der er<br />

ubestridt, uanset at meningerne er delte om,<br />

hvori det enestående egentlig består. Jeg vil nedenfor<br />

give min vurdering af, hvorfor jeg mener,<br />

at denne bog er et absolut hovedværk inden<br />

for faget, der på afgørende vis har muliggjort en<br />

dybere forståelse af den makroøkonomisk teori<br />

og metode.<br />

Hvert fag har<br />

sine hovedværker.<br />

De er<br />

kendetegnet<br />

ved, at de indeholder<br />

nogle af<br />

grundlæggendeidéer,<br />

der<br />

udgør en<br />

del af det<br />

funda-<br />

ment, som faget bygger på. Disse værker giver<br />

en form for faglig selvforståelse og identitet.<br />

Men det er desværre ikke – som tiden går - nødvendigvis<br />

de originale værker, der bliver læst –<br />

og slet ikke når faget teorihistorie ikke længere<br />

er obligatorisk på økonomistudierne. Det er en<br />

farlig glidebane, at lade klassikerne ligge ulæste;<br />

for herved åbnes der for ensidige tolkninger,<br />

som kan skabe grobund for mytedannelse.<br />

Den skæbne er også overgået The General<br />

Theory of Employment, Interest and Money.<br />

Det der i moderne lærebøger forbindes med keynesiansk<br />

arbejdsløshed, som værende forårsaget<br />

af ’stive priser og lønninger’ er mildt sagt en<br />

karikatur af, hvad Keynes skriver i sit hovedværk.<br />

Faktisk skriver han det modsatte, at selvom<br />

alle priser og pengelønnen blev gjort fuldt<br />

fleksibel, så er der ingen garanti for, at det ville<br />

sikre en generel ligevægt. Tværtimod er der en<br />

risiko for, at en sådan institutionel ændring ville<br />

gøre det økonomiske system mere ustabilt,<br />

da det øger den usikkerhed, som de økonomiske<br />

aktører nødvendigvis må forholde sig til,<br />

når de træffer rationelle beslutninger.<br />

der er ingen vej uden om<br />

The general Theory<br />

Vi må have bogen ned fra hylden.<br />

Keynes lader ikke læseren i tvivl, at vi her<br />

har at gøre med en fagbog. Den henvender sig<br />

til ’my fellow economists’. Det er en teoretisk<br />

nyskabende bog, som Keynes forventer, at det<br />

vil tage måske op til 10 år, førend den har revolutionise<br />

the way the world thinks about econo-<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

31


THe general THeory 75 år<br />

mic problems. Indtil da, forudsiger han, vil hans<br />

fagfæller vakle mellem at mene, at han enten<br />

tager fuldstændig fejl, eller ikke siger noget afgørende<br />

nyt. Heri fik Keynes så ganske ret,<br />

bortset fra at der ikke var tale om 10 år; men<br />

snarere 75 år og måske mere end det. At kollegerne<br />

reagerede så negativt, må Keynes delvist<br />

tage på sin egen kappe, idet tonen unægtelig<br />

ind i mellem er polemisk. Kapitel 1, der siger og<br />

skriver udgør én side, slutter han således med<br />

noget af et trut i trompeten:<br />

Mit hovedsynspunkt er, at (neo)klassisk teori<br />

kun kan anvendes på ét specialtilfælde [fuld beskæftigelse],<br />

der ydermere ikke er kendetegnende<br />

for den samfundsøkonomi, som vi rent faktisk<br />

lever i. Dette indebærer, at teorien er vildledende<br />

og direkte katastrofal, hvis vi forsøger at<br />

anvende den i praksis. (Keynes, 1936, s. 3, min<br />

oversættelse)<br />

Keynes’ pointe var, at den neoklassiske ligevægtsorienterede<br />

makroøkonomiske teori i bedste<br />

fald kan benyttes som en karakteristik af en<br />

økonomi med fuld beskæftigelse. Det er således<br />

en nødvendighed ved læsningen af bogen at<br />

lægge den generelle ligevægtsmodel til side. Keynes’<br />

nye makroøkonomiske metode repræsenterer<br />

et så fundamentalt paradigmeskifte, at læsningen<br />

vil mislykkes, hvis man beholder ’ligevægts-brillerne’<br />

på næsen. Den økonomiske virkelighed<br />

han ønsker at analysere gennem sin<br />

teoretiske model må antages at befinde sig i en<br />

tilstand, der bortset fra nogle få og tilfælde situationer,<br />

ikke er kendetegnet ved fuld beskæftigelse.<br />

Ikke fordi der er trægheder i pris- og løndannelsen;<br />

men fordi aktørerne træffer beslutninger<br />

under en varierende grad af usikkerhed.<br />

Uden denne forståelse af, at modelrammen er<br />

fundamentalt ændret, så fører læsningen netop<br />

til den konklusion, at der enten ’intet nyt’ er eller<br />

at Keynes bare ikke forstået, hvordan en ge-<br />

32 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

nerel ligevægtsmodel kører rundt, og altså har<br />

taget ’fuldstændig fejl’.<br />

Dette metodologiske paradigmeskifte var videnskabsteoretisk<br />

begrundet. Keynes tog udgangspunkt<br />

i det empiriske forhold, at britisk<br />

økonomi i hele mellemkrigstiden havde befundet<br />

sig i en tilstand af underbeskæftigelse, hvor<br />

arbejdsløsheden svingede mellem 10 og 15 procent.<br />

Et forhold der minder om den økonomiske<br />

situation de fleste EU-lande har befundet<br />

sig i lige siden begyndelsen af 1980erne med en<br />

arbejdsløshed, der har svinget omkring 8-10<br />

procent af arbejdsstyrken. I de skandinaviske<br />

og angelsaksiske lande har arbejdsløsheden<br />

være mere ustabil og varieret mellem 10-12<br />

procent og 4-5 procent.<br />

det er det metodologiske indhold,<br />

der er nyskabende<br />

Keynes’ søgte således med The General Theory<br />

at ændre den makroøkonomiske analyseramme.<br />

Allerede i 1934 havde han i et radioforedrag<br />

med titlen Poverty in Plenty retorisk stillet det<br />

spørgsmål: ’hvorfra ved vi (økonomer), at hvis<br />

blot priser og lønninger er tilstrækkeligt fleksible,<br />

så vil det markedsøkonomiske system af sig<br />

selv genetablere en ligevægt med fuld beskæftigelse?’<br />

Han gav selv svaret: ’det er ikke noget vi ved,<br />

det er noget vi hidtil har antaget, og blot fordi vi<br />

har gjort denne antagelse igennem mere end<br />

hundrede år, behøver den jo ikke at være rigtig.<br />

Jeg (Keynes) hælder i dag [ikke mindst på baggrund<br />

af den økonomiske udvikling i mellemkrigstiden]<br />

nærmest til den anskuelse, at antagelsen<br />

(om det selvregulerende økonomiske system)<br />

ikke har gyldighed’, (Keynes, CWK, XIII:<br />

p. 486ff).<br />

Med dette udsagn åbnede han metodologisk<br />

for en helt ny analytisk forståelse af, hvorledes<br />

produktion og beskæftigelse bliver bestemt i et<br />

makroøkonomisk system. Når der ikke er en<br />

automatik, der sikrer generel ligevægt dvs. en


figur 1 det isolerede neoklassiske arbejdsmarked uden usikkerhed<br />

THe general THeory 75 år<br />

figur-note:<br />

Efterspørgsel efter arbejdskraft er bestemt af summen af profitmaksimerende virksomheders individuelt optimerende<br />

adfærd og derfor – alt andet lige – kun afhængig af lønniveauet.<br />

Udbuddet af arbejdskraft er bestemt af summen af nyttemaksimerende lønmodtageres individuelt optimerende<br />

adfærd – kurves form er anfægtet af empiriske studier, idet øget fritid ofte foretrækkes ved høje indkomstniveauer.<br />

Hvis lønnen (w) er for høj, så viser modellen, at udbud er større end efterspørgsel, hvilket registreres som arbejdsløshed<br />

(AB). Hvis lønnen derimod er fleksibel, så vil markedskræfterne (på modellens præmisser) sikre, at der skabes<br />

ligevægt (fuld beskæftigelse) i punktet E, hvor udbud af og efterspørgsel efter arbejdskraft er sammenfaldende.<br />

I modellen forsvinder arbejdsløsheden af sig selv, hvis bare reallønnen er fleksibel.<br />

Dette er næsten ord til anden Poul Schou’s beskrivelse af tilpasningen på arbejdsmarkedet i DREAM-modellen,<br />

’Mekanismen der sikrer dette, er at timelønnen falder i forhold til grundforløbet, hvilket får virksomhederne til at<br />

ønske at ansætte flere medarbejdere. I virkelighedens verden kan man forestille sig at denne proces vil tage noget<br />

tid sådan at ledigheden midlertidigt vil stige i forhold til hvad den ellers ville have været, men hvis tilpasningen sker<br />

i løbet af få år, har dette ikke store konsekvenser for de resultater der fokuseres på’. (Alt andet lige, Blog-indlæg,<br />

29. januar 2011)<br />

Det var denne models makroøkonomiske relevans som Keynes udfordrede.<br />

samtidig ligevægt på alle markeder, så kan de<br />

enkelte markeder ikke analytisk anskues uafhængigt<br />

af hinanden. Arbejdsmarkedet må med<br />

andre ord analyseres som en del af the economy<br />

as a whole. I neoklassisk teori begås der – efter<br />

Keynes’ mening - en såkaldt analytisk fejlslut-<br />

ning 1 , hvis konsekvenserne af f.eks. et ændret<br />

lønniveau isoleres til arbejdsmarkedet, jfr. figur<br />

1. Herved overses det bl.a., at ændringer i løn-<br />

1 I den metodologiske litteratur benyttes udtrykket<br />

atomistisk fejlslutning eller kompositions fejl, når der<br />

drages generelle konklusioner på basis af en for forenklet<br />

analyse, f.eks. når udviklingen på ét marked benyttes<br />

til at formulere udsagn om udviklingen i hele<br />

samfundsøkonomien. (Hvorved udviklingen på de øvrige<br />

markeder udelades).<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

33


THe general THeory 75 år<br />

nen skaber usikkerhed med hensyn til lønindkomstens<br />

købekraft og dermed også i husholdningernes<br />

planlagte køb af forbrugsvarer. Det<br />

vil sige at efterspørgslen efter varer og tjenester<br />

må inddrages i analysen. En lavere løn betyder<br />

lavere produktionsomkostninger, men ikke<br />

nødvendigvis for alle virksomheder på et arbejdsmarked<br />

med individuel løndannelse. Også<br />

her skaber lønfleksibilitet usikkerhed – hvordan<br />

udvikler konkurrenternes omkostninger sig?<br />

Kan virksomhederne ikke få deres varer afsat,<br />

så skaber det yderlig usikkerhed, og de vil være<br />

tøvende med hensyn til at sætte ekstra produktion<br />

i gang. Selvom produktionsomkostningerne<br />

falder, så vil der være usikkerhed med hensyn<br />

til størrelsen af prisfaldet, hvilket også øver<br />

indflydelse på realværdien af virksomhedernes<br />

gæld. Keynes havde i hvert fald oplevet at krisen<br />

i 1930erne trak ud og arbejdsløsheden var stigende<br />

– på trods af et betydeligt løn- og prisfald.<br />

Det er det analytiske fravær af usikkerhedens<br />

betydning, der diskvalificerer figur 1, som en<br />

relevant analysemodel for tilpasningen på arbejdsmarkedet,<br />

der ikke kan anskues uafhængigt<br />

af the economy as a whole.<br />

Keynes argumenterede, at det makroøkonomiske<br />

system må anskues som et sammenhængende<br />

hele, hvor det gælder, at ændringer på et<br />

marked vil resultere i ændringer på andre makroøkonomiske<br />

markeder – ’alt andet’ kan med<br />

andre ord aldrig være ’lige’, når fremtiden er<br />

usikker. Et ændret lønniveau vil ikke kun have<br />

betydning for virksomhedernes omkostninger;<br />

men også for den købekraft som husholdningerne<br />

har til rådighed til at købe de producerede<br />

varer for. Ændres lønnen vil det uundgåeligt<br />

have betydning for lønmodtagernes forbrugsmuligheder,<br />

hvilket smitter af på virksomhedernes<br />

forventninger til indtjening og på deres<br />

investeringsplaner. På makroniveau kan de enkelte<br />

markeder ikke analyseres isolerede. Gøres<br />

det alligevel, er der – som nævnt - en overhæn-<br />

34 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

gende risiko for at begå den atomistiske fejlslutning,<br />

dvs. at slutte fra det specielle til det generelle<br />

niveau.<br />

monetær produktionsøkonomi<br />

til forskel fra landbrugsøkonomi<br />

Keynes’ makroøkonomiske ambition var derfor<br />

at udarbejde a general theory of employment,<br />

hvor beskæftigelsen er bestemt af hele det økonomiske<br />

system, hvor usikkerhed spiller en afgørende<br />

rolle, hvilket gør, at udbud og efterspørgslen<br />

efter varer og tjenester, kredit og valuta<br />

også bør indgå. Herved brød han med den<br />

hidtidige neoklassiske arbejdsmarkedsteori, der<br />

ukritisk havde bygget på ’Say’s lov’: at udbud (af<br />

arbejdskraft) skaber sin egen efterspørgsel (efter<br />

arbejdskraft) via løntilpasning.<br />

I et industrisamfund er der ingen automatik,<br />

der sikrer, at enhver produktion kan afsættes.<br />

Et udbud af industrivarer genererer ikke – i<br />

modsætning til et fattigt landbrugssamfund -<br />

automatisk sin egen efterspørgsel. I industrisamfundet<br />

modtager arbejdskraften en pengeløn,<br />

der ikke nødvendigvis bliver forbrugt fuldt<br />

og helt. Tværtimod åbner pengeøkonomien<br />

mulighed for, at en del af lønnen spares op,<br />

hvilket reducerer efterspørgslen efter forbrugsvarer<br />

i den aktuelle situation.<br />

Det var blandt andet i erkendelsen af, at<br />

samfundsøkonomien havde ændret sig radikalt<br />

fra landbrugs- til industrisamfund, at Keynes<br />

udarbejdede sin nye makroøkonomisk kredsløbsmodel,<br />

hvor efterspørgslen og adgang til<br />

kredit var af afgørende betydning for udviklingen<br />

i produktion og beskæftigelse. Keynes måtte<br />

således vaske den makroøkonomiske tavle<br />

ren. Han ønskede at tilpasse den makroøkonomiske<br />

teori, så den bedre kunne beskrive den<br />

faktiske udvikling i industri- og forbrugssamfundet<br />

og derigennem give en realistisk begrundelse<br />

for, hvorfor der kunne forekomme<br />

perioder med vedvarende høj arbejdsløshed.


a. Effektiv efterspørgsel efter arbejdskraft<br />

Keynes undrede sig indledningsvist i 1936-bogen<br />

over, hvorfor efterspørgslen efter varer (og<br />

tjenester) som analytisk begreb ikke var en del af<br />

den neoklassiske makroteori. Han stillede sig<br />

som nævnt tvivlende overfor det neoklassiske<br />

argument, repræsenteret ved Say’s lov, at det<br />

udelukkende er udbuddet af produktionsfaktorer<br />

(navnlig arbejdskraft), der bestemmer størrelsen<br />

af nationalproduktet.<br />

Keynes kendte så udmærket den neoklassiske<br />

mikroteori fra Marshall’s lærebog Principles<br />

in Economics, hvor det netop på de enkelte<br />

markeder er samspillet mellem udbud og efterspørgsel,<br />

der bestemmer omsætningen. Burde<br />

dette så ikke også gælde på makroniveau? Denne<br />

udeladelse af efterspørgslen kan kun forklares<br />

ved antagelsen om generel ligevægt; for så<br />

snart markederne er uden for ligevægt vil efterspørgslen<br />

spille en væsentlig rolle. Det spørgsmål,<br />

som den makroøkonomiske teori derfor<br />

også burde kunne besvare var: hvad bestemmer<br />

produktion og beskæftigelse uden for generel ligevægt.<br />

Til besvarelse af netop dette spørgsmål udviklede<br />

han teorien om den effektive efterspørgsel<br />

(ED). Han begrundede heri, hvorfor der<br />

ikke er nogen garanti for, at enhver produktion<br />

altid kan afsættes, altså hvorfor Say’s lov ikke<br />

har generel gyldighed i en moderne økonomi<br />

med udbredt arbejdsdeling og en stor finansiel<br />

opsparing.<br />

Den effektive efterspørgsel er primært bestemt<br />

af virksomhedernes forventninger til afsætningen<br />

i den nærmeste fremtid. Hvis produktionen<br />

forventes med rimelig sikkerhed at<br />

kunne afsættes med et tilstrækkeligt overskud,<br />

så bliver der sat produktion i værk, og der bliver<br />

skabt arbejdspladser. Forventningerne til den<br />

fremtidige afsætning bliver naturligvis ikke grebet<br />

ud af den blå luft, men må – ud fra en erkendelse<br />

af, at fremtiden er usikker - bygge på<br />

hidtidige erfaringer, på politiske signaler om<br />

THe general THeory 75 år<br />

den økonomiske politik og på anden relevant<br />

information om konkurrenternes priser og omkostninger.<br />

Hertil kommer det mere subjektive<br />

element, der specielt knytter sig til den usikre<br />

fremtid eller til ’the state of confidence’, hvor<br />

optimisme og pessimisme blandes med de mere<br />

objektive forhold; for der skal jo løbende træffes<br />

beslutning om, hvor meget der skal produceres,<br />

og hvilke investeringer, der skal gennemføres –<br />

disse beslutninger kan ikke bare udskydes på<br />

ubestemt tid.<br />

Den effektive efterspørgsel efter arbejdskraft<br />

bestemmes således af, hvor stor en produktion<br />

virksomhederne alt i alt forventer at kunne afsætte<br />

i form af privat forbrug (C), af reale investeringer<br />

(I), og til den offentlige sektor (G) og<br />

endelig som nettoeksport til udlandet (Ex-Im).<br />

Disse fire efterspørgselskategorier udgør tilsammen<br />

den effektive efterspørgsel, der bestemmer<br />

nationalproduktet (BNP) og dermed<br />

også beskæftigelsen:<br />

(1) Forventet C + I + G + (Ex-Im) → Effektiv<br />

efterspørgsel → ’BNP’ → beskæftigelse<br />

Af ligning (1) fremgår det, at det er den effektive<br />

efterspørgsel, som i Keynes-modellen bestemmer<br />

produktionen og dermed også beskæftigelsen,<br />

i hvert fald så længe der er ikke fuldt udnyttede<br />

produktionsfaktorer (navnlig ledig arbejdskraft).<br />

Denne sammenhæng er flygtig og bygger<br />

på skiftende forventninger. Den kan under forudsætning<br />

af ’fikserede’ forventninger illustreres<br />

i form af en simpel ’Keynes-model’ til angivelse<br />

af virksomhedernes effektive efterspørgsel, der<br />

er bestemmende for, hvor stor efterspørgslen efter<br />

arbejdskraft, der kan forventes, jfr. figur 2a<br />

og 2b. Men dette er kun et øjebliksbillede, der<br />

skifter med forventninger, ydre vilkår og den<br />

økonomiske politik. Uanset disse forbehold, så<br />

ses det i figuren, at den effektive efterspørgsel efter<br />

arbejdskraft ikke kun – om overhovedet - er<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

35


THe general THeory 75 år<br />

figur 2 arbejdsmarked med ’effektiv efterspørgsel’ efter arbejdskraft<br />

kilde:<br />

Jespersen (2007) ’Kapitel 5’ og Mogens Hansen (red.) kapitel 2<br />

figur-note<br />

I figur 2 ses det, at den stiliserede fremstilling af ’effektiv efterspørgsel’ efter arbejdskraft L d er angivet lodret og<br />

derfor uafhængig af reallønnen. Herved afviger modellen markant fra den neoklassiske antagelse, jfr. figur 1, at efterspørgselskurven<br />

N d vil være faldende mod højre (jo lavere realløn, desto større efterspørgsel). Keynes tegnede<br />

ikke et diagram med den effektive efterspørgsel ud fra en erkendelse af, at der er mange og delvist modsatrettede<br />

kræfter i spil. Arbejdslønnen påvirker den effektive efterspørgsel dels som omkostning for virksomhederne, (det<br />

udbudsøkonomiske argument) og dels som lønindkomst og dermed købekraft for lønmodtagerne. Lønindkomsten<br />

er fundamentet for husholdningernes private forbrug, der er den største af efterspørgselskomponenterne, der indgår<br />

i den effektive efterspørgsel.<br />

36 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011


afhængig af lønnens højde. Efterspørgselskurven<br />

er som en konsekvens heraf tegnet lodret.<br />

I figur 2 er analysen af beskæftigelsens determinanter<br />

blevet udvidet til at omfatte to integrerede<br />

markeder hhv. vare- og arbejdsmarkedet.<br />

Det er naturligvis kun en beskeden udvidelse,<br />

når kravet til en relevant makroanalyse<br />

er, at den omfatter the economy as a whole.<br />

Analysen burde derfor også have omfattet penge-,<br />

kapital- og valutamarkederne, for at kunne<br />

kaldes realistisk. Men det afgørende nye ’keynesiansk-inspirerede’<br />

resultat er en påvisning af, at<br />

usikkerhed i kombination med blot to makromarkeder<br />

ændrer de analytiske resultater fundamentalt.<br />

Hermed ændres også de politikanbefalinger,<br />

der kan udledes på baggrund af denne<br />

forsimplede makromodel, der blot består af<br />

to markeder, der ikke a priori antages at være i<br />

en samtidig ligevægt.<br />

b. Den finansielle sektor<br />

Keynes’ makroteori er også banebrydende ved at<br />

fjerne skellet mellem den reale og den finansielle<br />

del af det makroøkonomiske kredsløb. Den<br />

neoklassiske teori knyttede i sin oprindelige<br />

form udelukkende én forbindelse: fra penge til<br />

priser 2 . Den gik fra penge og prisniveau og var<br />

forklaret i kvantitetsligningen. Her er det centralbanken<br />

og dens styring af pengemængden,<br />

der er bestemmende for prisudviklingen. Den<br />

finansielle sektors funktion er at overføre opsparing<br />

til investerings-formål. I neoklassisk makroteori<br />

er det ændringer i renten, der sikrer, at<br />

2 Som Birch Sørensen og Whitta-Jacobsen skriver i<br />

deres lærebog ’Introducing Advanced Macroeconomics’,<br />

s. 68 ’most economists think that in the long run<br />

money does not matter for real economic variables’.<br />

Hvortil de meget fornuftigt tilføjer ‘one should treat<br />

this statement with caution’; men konkluderer fem linjer<br />

længere need ‘most economists think that the exact<br />

level or growth rate of the nominal money stock or<br />

short term nominal rate of interest set by the Central<br />

bank, do not affect real variables such as GDP in the<br />

long run’.<br />

THe general THeory 75 år<br />

opsparing og reale investeringer altid er lige store.<br />

Det forklarer, hvorfor der ikke i neoklassisk<br />

makro- og vækstteori sondres mellem investering<br />

og opsparing; for i generel ligevægt er disse<br />

per definition lige store.<br />

Atter måtte Keynes stille spørgsmålet, hvorfra<br />

ved vi, at den finansielle sektor altid vil fungere<br />

på en sådan måde, at den private sektors<br />

opsparing automatisk transformeres til reale investeringer.<br />

For Keynes havde ikke mindst i perioden<br />

op til det store krak i 1929 kunnet observere<br />

en betydelig finansiel spekulation, der<br />

ikke blev kanaliseret over i produktive investeringer,<br />

da det havde en markant indflydelse på<br />

rentedannelsen. Keynes opstillede en liquiditetspræference<br />

teori for den finansielle sektors<br />

funktion, der var fundament forskellig fra den<br />

neoklassiske teori. For det første har banksektoren<br />

hos Keynes den vigtige funktion, at den<br />

skal sikre driftskreditter til erhvervsvirksomhederne,<br />

så produktion og reale investeringer kan<br />

gennemføres. Keynes ser bl.a. penge og kredit<br />

som nødvendige instrumenter for overhovedet<br />

at sætte produktion i gang. Det er ikke blot et<br />

’smøremiddel’. Bankkredit er en forudsætning<br />

for at produktion kan gennemføres. Her bygger<br />

Keynes videre på sin analyse fra A Treatise on<br />

Money (1930). En endogent bestemt pengemængde<br />

muliggør en at den effektive efterspørgsel<br />

kan omsættes til produktion og arbejdspladser.Derfor<br />

er Keynes mere end tøvende<br />

overfor den mekaniske sammenhæng mellem<br />

penge og prisniveau, der kommer til udtryk<br />

i kvantitetsligningen. Det er kun i de sjældne situationer<br />

med fuld beskæftigelse eller under<br />

ekstrem usikkerhed, at en øget pengemængde<br />

ukonditioneret fører til et øget prisniveau. Derimod<br />

blev det i 1930erne demonstreret, at for få<br />

penge kunne bremse produktion og skabe stigende<br />

arbejdsløshed – hvilket trak krisen i langdrag.<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

37


THe general THeory 75 år<br />

Keynes havde også et fundamentalt andet<br />

syn på, hvorledes den lange rente bestemmes.<br />

Her spillede usikre og hos aktørerne forskellige<br />

forventninger til fremtiden en afgørende rolle.<br />

Renteudviklingen var den gang – som i dag - i<br />

langt højere grad drevet af spekulation end af<br />

opsparingens størrelse. Beholdningen af obligationer<br />

og aktier er mange gange større end den<br />

løbende opsparing. Når forventningerne til<br />

fremtiden skifter, så resulterer det i omfattende<br />

formueomlægninger, der vil dominere prisdannelsen<br />

på de finansielle markeder.<br />

Det afgørende nye er, at renteudviklingen<br />

primært er bestemt af forventningsdannelsen –<br />

præget af usikkerhed - i den finansielle sektor.<br />

Hos Keynes var der således ingen automatik,<br />

der sikrede, at den løbende opsparing blev<br />

transformeret til reale investeringer. Opsparingen<br />

udøvede derimod umiddelbart en negativ<br />

effekt på den effektive efterspørgsel, idet den repræsenterer<br />

den del af husholdningernes indkomst,<br />

der ikke straks bliver forbrugt. Opsparing<br />

trækker simpelthen købekraft ud af det<br />

økonomiske kredsløb. Den parkeres i form af<br />

indskud i banker eller i pensionskasser og må<br />

her afvente, at der kommer en investor forbi,<br />

der kan og vil betale den krævede rente. Bliver<br />

pengene ikke lånt ud, så vil opsparingen i stedet<br />

blive anvendt til køb af statsobligationer, eksisterende<br />

aktiver eller simpelthen placeret til lav<br />

rente i centralbanken, uden det har en positiv<br />

effekt på den effektive efterspørgsel. Navnlig i<br />

perioder med arbejdsløshed vil en øget opsparing<br />

have en direkte negativ indflydelse på konjunkturudviklingen.<br />

c. Hvorfor vedvarende arbejdsløshed?<br />

Keynes’ makroteori var i metodemæssig forstand<br />

revolutionerende; for han betragtede et<br />

makroøkonomisk system i konstant forandring<br />

som normaltilstanden. På arbejdsmarkedet var<br />

der ingen automatik, der sikrede fuld beskæftigelse<br />

(eller en naturlig arbejdsløshed som Fried-<br />

38 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

man senere betegnede (arbejds)markedsligevægten).<br />

Keynes forklarede mellemkrigstidens<br />

arbejdsløshed med en for lille effektiv efterspørgsel<br />

i den private sektor. Læsningen af The<br />

General Theory kræver, som allerede nævn, at<br />

det ikke a priori antages, at det makroøkonomiske<br />

system kan forventes automatisk at tilpasse<br />

sig til fuld beskæftigelse - uanset om priser og<br />

lønninger er fuldt fleksible.<br />

Disse nye makroøkonomiske konklusioner,<br />

viste det sig hurtigt, var ubegribelige for de af<br />

Keynes’ kolleger, der fortsat ræsonnerede inden<br />

for rammen af en generel ligevægtsmodel. Nogle<br />

af dem kunne med lidt god vilje formås til at<br />

acceptere, at arbejdsløshed kunne opfattes som<br />

et (midlertidigt) uligevægts-fænomen, der på<br />

grund af stivhed i reallønnen havde svært ved at<br />

forsvinde. Men det var i direkte modstrid med<br />

den neoklassiske ligevægtsmetode, at vedvarende<br />

arbejdsløshed kunne tolkes som en permanent<br />

tilstand (en i Keynes’ terminologi ’ligevægt’)<br />

– ligesom de anså det for et fejlræsonnement,<br />

at et fald i (real)lønnen ikke ville bidrage<br />

til at genetablere fuld beskæftigelse; for det<br />

fremgik jo klart af figur 1. De forstod derimod<br />

ikke betydningen af den effektive efterspørgsel<br />

og dermed ikke indholdet i figur 2.<br />

Ifølge Keynes indebærer betydningen af<br />

usikkerhed med hensyn til, hvad fremtiden vil<br />

bringe, at det økonomiske system (the economy<br />

as a whole) ikke kan analyseres inden for rammen<br />

af én selvregulerende ligevægtsmodel.<br />

Usikkerhed gør den generelle ligevægtsmodel<br />

ubrugelig til at forstå og analysere den makroøkonomiske<br />

virkelighed. Det var i en vis forstand<br />

den videnskabsteoretiske arv fra Newton,<br />

som Keynes ønskede at gøre op med i sit hovedværk.<br />

Denne bog indeholder netop en analyse<br />

af, hvorledes beslutninger træffes under usikkerhed,<br />

og hvilke (usikre) konsekvenser de har<br />

for den makroøkonomiske udvikling og for den<br />

videnskabelige erkendelse heraf. Det er denne


allestedsnærværende og uomgængelige usikkerhed,<br />

der får Keynes til at konkludere, at<br />

Den overvældende fejl ved det økonomiske<br />

system, som vi lever i, er dets manglende evne til<br />

at sikre fuld beskæftigelse og dets vilkårlige og<br />

ulige fordeling af formuer og indkomst (Keynes,<br />

1936: 372).<br />

stort set ingen politik-anbefalinger<br />

På trods af ovenstående konklusion indeholder<br />

The General Theory stort set ingen konkrete politik-anbefalinger.<br />

Det vil formentlig også for<br />

mange (nye) læsere komme som en overraskelse,<br />

at Keynes afstod fra at angive specifikke forslag<br />

til at løse beskæftigelseskrisen. Når Keynes’<br />

navn ofte i debatten knyttes til en ekspansiv finanspolitik<br />

og budgetunderskud, så vil man<br />

lede forgæves efter en sådan direkte anbefaling.<br />

Keynes så primært krisen i 1930erne som forårsaget<br />

af for lave private investeringer, hvilket<br />

bl.a. kunne henføres til den finansielle sektor.<br />

Skulle han vælge, ville loddet falde ud til fordel<br />

for pengepolitik; men også dette var en usikker<br />

vej, da renten i den grad er forventningsdrevet.<br />

De politik-forslag, der dukker op ved læsningen,<br />

er primært knyttet til den problematik, der kan<br />

forbindes med eksistensen af fundamental usikkerhed.<br />

Hvordan kan usikkerheden og måske<br />

navnlig de negative konsekvenser af usikre<br />

handlinger reduceres. For usikkerhed har generelt<br />

en hæmmende indflydelse på virksomhedernes<br />

investeringsbeslutninger og husholdningernes<br />

forbrug. Kunne arbejdsløshedsrisikoen<br />

således mindskes og kunne det tilfældige element<br />

i indkomsternes fordeling reduceres, så<br />

ville det økonomiske system formentlig blive<br />

mere velfungerende og skabe færre ’overraskelser’.<br />

Keynes omtaler kun i beskedent omfang<br />

muligheden for at skabe større social sikkerhed<br />

gennem opbygning af velfærdsstaten. Det er<br />

ikke Keynes’ projekt.<br />

Keynes primære sigte med The General Theory<br />

var at give sine kolleger en mere realistisk<br />

THe general THeory 75 år<br />

og dermed relevant analysemodel til at forstå<br />

den makroøkonomiske udvikling, således at<br />

den økonomiske politik kunne tilrettelægges på<br />

et mere rationelt grundlag. Fraværet af eksplicitte<br />

politikanbefalinger fik Robert Skidelsky i<br />

sin storslåede Keynes-biografi til at konkludere:<br />

Keynes inddrog staten i sin løsningsmodel – ikke<br />

fordi han var begejstret for statslige indgreb, men<br />

fordi han så disse som den eneste mulighed for at<br />

afhjælpe makroøkonomisk ubalance. Han placerede<br />

sig herved som den sidste i rækken af store<br />

engelske liberale tænkere. (Skidelsky, 1992:<br />

xii)<br />

afslutning<br />

Her på 75 årsdagen for udgivelsen af The General<br />

Theory skal der derfor fra denne blog lyde en<br />

slet skjult opfordring til, at bogen bliver læst eller<br />

genlæst. Den er for det første en af den økonomiske<br />

teoris klassikere – vel kun overgået af<br />

Adam Smith’s Wealth of Nations. Det er en fornøjelse<br />

bare at give sig hen i læsningen, idet Keynes<br />

også var et sprogets mester. Men nok så<br />

vigtigt bogen indeholder også meget stof, der<br />

har relevans for forståelsen af den moderne makroøkonomiske<br />

udvikling.<br />

Ikke kun for den aktuelle økonomiske krise,<br />

men også for den mere langsigtede udvikling –<br />

hvad skaber betingelser for økonomisk vækst,<br />

og hvad er overhovedet formålet med fortsat<br />

økonomisk vækst? Her kan der med stor fordel<br />

suppleres med The Economic possiblities of our<br />

Grandchildren.<br />

God læselyst<br />

litteratur<br />

Keynes-litteraturen er så omfattende, at det vil<br />

være en håbløs opgave her at angive, hvad der<br />

med fordel kan læses ud over The General Theory.<br />

Jeg har i et vist omfang givet en læsevejledning<br />

i min disputats J. Jespersen, Makroøkonomisk<br />

Metodologi, Djøfs Forlag, 2007. Dog kan<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

39


the geneRAl theoRy 75 åR<br />

jeg ikke dy mig for at anbefale Robert Skidelsky’s<br />

Keynes­biografier. Det foreligger i forskellige<br />

udgaver og omfang. Tre­bindsværket fra<br />

hhv. 1983, 1992 og 2000 er uovertruffent; men<br />

en lille mundsmag er netop udkommet i form af<br />

Robert Skidelsky ’A very short introduction to<br />

Keynes’, Oxford University Press.<br />

Digitale udgaver<br />

40 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

Hansen, Mogens (red.), Krisens Økonomi,<br />

Gyldendal, 2010 – heri har jeg skrevet en længere<br />

afsnit, hvor den aktuelle økonomiske krise<br />

vurderes med keynesianske briller og hvor de<br />

over for benyttede figurer er mere grundigt forklaret<br />

Alle vore bogtitler kan snart fås som digitale<br />

udgaver. Kommer i løbet af foråret.<br />

De vil kunne leveres til pc som en password-<br />

beskyttet pdf, som en kopi af de trykte bøger,<br />

men med lidt interaktive muligheder.<br />

Desuden vil ABC-bøgerne kunne leveres til iPad<br />

og iPhone som Apps.<br />

Hvert af de 12 temaer kan købes separat,<br />

og du kan derved sammensætte den digitale<br />

udgave, netop som du ønsker.<br />

Hvert tema koster for 1 års licens kr. 10,-<br />

forlaget © columbus


Samfundsfag<br />

NYHED<br />

Uddannelse og<br />

samfund<br />

Af Kurt Johannesen og Jens Storm<br />

Ny temabog om det danske uddannelsessystem<br />

• Hvorfor vælger de unge de uddannelser, de gør?<br />

• Hvordan har globaliseringen påvirket det danske<br />

uddannelsessystem?<br />

Uddannelse og samfund er en ny temabog til samfundsfag,<br />

der berører sociologi, politik og økonomi i<br />

det danske uddannelsessystem. Bogen omtaler både<br />

samfundsfaglige teorier og går i dybden med økonomiske<br />

nøgletal og den samfundsøkonomiske betydning af det<br />

danske uddannelsessystem.<br />

Bogen fokuserer på mange af de livlige debatter om<br />

uddannelsessystemets rolle i det danske samfund og<br />

det diskuteres, om uddannelsessystemet er en succes<br />

eller om det er i krise.<br />

Se uddrag af bogen på<br />

www.gyldendal-uddannelse.dk<br />

Til A- og<br />

B-niveau<br />

Kr. 119,-<br />

ex moms<br />

- veje til viden<br />

www.gyldendal-uddannelse.dk<br />

Tlf. 33 75 55 60


KiNa<br />

– en grundbog i politik og økonomi<br />

Kina – en grundbog i politik og økonomi kan<br />

anvendes i samfundsfag, historie og almen<br />

studieforberedelse.<br />

Bogen kobler politiske, historiske og økonomiske<br />

betragtninger og er derfor oplagt til tværfaglige<br />

projekter.<br />

Hvordan har Kina udviklet sig økonomisk over<br />

århundrederne?<br />

Hvilken rolle spiller kinesisk historie for landets<br />

nuværende økonomi og politik?<br />

Er der paralleller mellem kejserdømmet og<br />

etpartistaten?<br />

Hvordan er Kina opbygget politisk? Hvad er<br />

Kommunistpartiets rolle i den forbindelse?<br />

Hvad skyldes den dramatiske økonomiske<br />

vækst i Kina i de seneste tiår?<br />

Hvordan styres kinesisk økonomi? Hvordan<br />

fungerer de stadig flere store privatejede<br />

virksomheder i en (i hvert fald af navn) socialistisk<br />

stat?<br />

Det er nogle af de spørgsmål, som denne bog<br />

forsøger at besvare. Spørgsmålene i bogen<br />

besvares med udgangspunkt i relevante politiske<br />

og økonomiske teorier om konfucianisme,<br />

nationalisme, planøkonomi, markedsøkonomi,<br />

hierarkiske organisationer osv., som præsenteres<br />

i undervejs.<br />

Til sidst i bogen findes en tidslinje over kinesisk<br />

historie fra 300 f. Kr. til i dag samt et minileksikon<br />

med begreber, navne og forkortelser.<br />

Peter Nedergaard | Bog 184 sider kr. 220,-<br />

| eBog 184 sider kr. 55,-<br />

Priserne er ekskl. moms og gælder ved<br />

køb hos Systime.<br />

Læs systime.dk | Ring 70 12 11 00 | Skriv systime@systime.dk | Deltag lab.systime.dk


kurser


fifth ‘dijon’ Post-keynesian Conference<br />

13.-14. may 2011, roskilde university, denmark<br />

The fifth Post-Keynesian conference at the Continent will be organized as a joined cooperation<br />

between the Université de Bourgogne, Roskilde and Aalborg University. The first four bi-annual<br />

conferences have been hosted by Université de Bourgogne every second year in December organized<br />

by Claude Gnos and Louis-Phillippe Rochon, Laurentian University. This time we will try<br />

another season of the year (May 2011) and another place (Roskilde, Denmark – close to Copenhagen).<br />

We have chosen three main interrelated themes for the conference:<br />

1. european economic crises in keynesian perspectives<br />

2. The general Theory after 75 years – a new paradigm in macroeconomics and its relevance<br />

for today: methodology, theory and politics<br />

3. Teaching keynes’s macroeconomics – why are mainstream textbooks not really helpful?<br />

Hence, what could be done?<br />

Keynes made an optimistic statement in a letter to George Bernard Shaw, dated January 1935<br />

‘that I am going to revolutionize the way we think about economics not immediately, but within<br />

the coming 10 years’.<br />

75 years on, we can see that Keynes was much too optimistic. Keynes’s approach has not penetrated<br />

the way mainstream textbooks present macroeconomic issues. The theoretical debates<br />

and the economic policies undertaken during the actual macroeconomic crises in Europe and in<br />

America have demonstrated that Keynes’s macroeconomic methodology has not (yet?) been<br />

understood. What are the obstacles – method, theory, politics and/or teaching? There will be<br />

sessions on the lack of success of Keynes’s macroeconomics in all four dimensions.<br />

The (macro)economic Consequences of:<br />

European Monetary System<br />

European banks and financial institutions<br />

European labour markets: unemployment, employment and income distribution<br />

European fiscal policies: Employment, income distribution and budget deficits<br />

European Environment and economic growth<br />

The general Theory after 75 years:<br />

Keynes’s methodology<br />

Keynes’s macroeconomic theory as distant from mainstream economics in all areas of relevance<br />

Teaching keynes’s macroeconomics:<br />

How to teach Keynes’s macroeconomics?<br />

What to do when textbooks are lacking?<br />

Proposals for a full session and/or for individual papers within these topics are especially welcome.<br />

They could either have a mainly political perspective related to the actual crises in Europe<br />

or they might focus on theoretical dimension, how to make a macroeconomic analysis in the spi-<br />

44 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011


it of the General Theory. Within the latter category we think that a special session commemorating<br />

the original contributions by the late Wynne Godley would be timely.<br />

Submission should be send to professor Jesper Jespersen (jesperj@ruc.dk) not later than 1st<br />

February 2011, accepted papers and conference sessions will be announced on 1st March 2011.<br />

Full paper should be ready 1st May 2011 and will be made available at the home-page of the<br />

conference,<br />

Up-dated information and registration will currently be made available on Kienet just follow<br />

the link - http://www.ruc.dk/institutter/isg/forskningen/samarbejder-netvaerk/kienet/<br />

The Conference is in English.<br />

Three main speakers (to be confirmed):<br />

The European Economic Crises seen from outside (James Galbraith)<br />

Economic policies in the spirit of the General Theory by (Mark Hayes, Cambridge University)<br />

Teaching Keynes’s Macroeconomics – why has it failed? by Marc Lavoie<br />

a panel discussion -<br />

75 years after the publication of The General Theory: where are we and where should we go?<br />

The organizing committee consists of:<br />

Jesper Jespersen, Roskilde Universitet, jesperj@ruc.dk, Mogens Ove Madsen, Aalborg Universitet,<br />

mom@epa.aau.dk, Louis-Philippe Rochon, Laurentian University, lprochon2003@yahoo.<br />

com, Claude Gnos , Université de Bourgogne, claude.gnos@u-bourgogne.fr.<br />

Papers will be considered for publication by Edward Elgar – if possible in two volumes: 1. European<br />

economics crises in Keynesian perspectives and 2. The General Theory after 75 years 3.<br />

Teaching Keynes’s macroeconomics – why is it so difficult?<br />

Conference fee: participation, lunches, dinner (Viking Ships Museum), coffee and fruit, 150 €<br />

Master & PhD-Students (with supervisor recommendation), 50 €.<br />

We have made a reservation of hotel rooms in Copenhagen and Roskilde (more information on<br />

Kienet)<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

45


udfordringer i en økonomisk krise<br />

faglig dag på CBs for samfundsfagslærere<br />

De sidste par år er blevet et udstillingsvindue for, hvilke konsekvenser vores daglige handlinger<br />

har for verdensøkonomien. Økonomisk politik har efterhånden fået et nyt ansigt, og det medfører<br />

afgørende udfordringer for fremtidens velfærdssamfund.<br />

CBS inviterer samfundsfagslærere til en inspirerende dag i selskab med tre kompetente oplægsholdere,<br />

som vil give deres billede på krise-, vækst- og udviklingspolitiske aspekter.<br />

Denne dag vil give dig muligheden for at nuancere din generelle opfattelse af den økonomiske<br />

situation og de medfølgende samfundsmæssige konsekvenser. I løbet af dagen vil de tre oplægsholdere<br />

levere pointer og tanker, som du kan arbejde videre med i din egen undervisning.<br />

y Professor leonard seabrooke vil under titlen ’Everyday Politics and International Financial Crises’<br />

diskutere den komparative kontekst for at forstå krisens indflydelse og forbindelserne<br />

mellem finansiering og velfærd. Han udforsker en række muligheder, som i øjeblikket overvejes<br />

til regional og international reformering og overvejer, hvordan disse tilpasser sig forskellige<br />

nationale velfærdsmål.<br />

y Professor Ove k. Pedersen vil beskrive, hvordan den danske velfærdsstat er blevet reformeret<br />

de sidste 25 år og hvordan en ny slags velfærdstat - konkurrencestaten - er blevet skabt. Han<br />

vil vise, hvilke udfordringer konkurrencestaten i dag står overfor, og hvordan disse sætter uddannelsessystemet<br />

i centrum for fremtidens vækst- og velfærdspolitik. Du kan også læse Ove<br />

Kaj Pedersens nye bog ”Konkurrencestaten”, som udkommer den 1. marts, 2011.<br />

y Professor svend e. Hougaard Jensen vil give en præsentation af den europæiske gældskrise.<br />

Han vil redegøre for krisens omfang, baggrund og mulige konsekvenser, ligesom han vil diskutere<br />

udformningen af et nyt finanspolitisk regelsæt i eurozonen. Oplægget vil til sidst komme<br />

ind på, hvordan konsolideringen af de offentlige finanser i Europa kan påvirke dansk økonomi<br />

og den økonomiske politik i Danmark.<br />

Tid og sted: Fredag den 29. april 2011, kl. 9:45-15:00, SP113 IBM Aud. Solbjerg Plads 3,<br />

2000 Frederiksberg.<br />

Tilmelding: Tilmeld dig på www.cbs.dk/samfundsfag senest fredag den 15. april 2011.<br />

Bemærk venligst, at der er et begrænset antal pladser til arrangementet.<br />

Deltagelse er gratis, og der er forplejning under hele arrangementet.<br />

Program<br />

9:45-10:00 Kaffe og velkomst v. prodekan Sven Bislev<br />

10:15-11:15 Everyday Politics and International Financial Crises (på engelsk) v. professor<br />

Leonard Seabrooke<br />

11:30-12:45 Velfærdsstatens udfordringer og reformer v. professor Ove Kaj Pedersen<br />

12:45-13:30 CBS byder på let frokost<br />

13:30-14:45 Den europæiske budgetkrise: Hvor stor er den, og hvordan kan den håndteres?<br />

v. professor Svend Erik Hougaard Jensen<br />

14:45 Afslutning<br />

Vi glæder os til at se dig til en spændende og inspirerende dag.<br />

Venlig hilsen Copenhagen Business School<br />

46 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011


forskningens døgn 2011: samf-ku har fokus på asien<br />

Bliv klogere på asien og dets rolle på det globale arbejdsmarked!<br />

Det handler om informations-teknologi og censur, kultur og konflikt og meget mere når Det<br />

Samfundsvidenskabelige Fakultet ved Københavns Universitet som led i Forskningens Døgn<br />

2011 afholder et arrangement med særligt fokus på Asien.<br />

Den primære målgruppe er gymnasieelever på A- og B-niveau i samfundsfag med særlig<br />

interesse i emneområdet.<br />

Programmet vil bestå af:<br />

y Et indledende oplæg ved professor Peter nedergaard med udgangspunkt i den politiske<br />

og økonomiske udvikling i Kina<br />

y Deltagerne vælger sig derefter ind på 3 af en række korte oplæg af forskere, der har fået den<br />

udfordring at præsentere deres forskning så spændende og klart som muligt på kun 10 min.<br />

Man kan således nå at blive klogere på emner som:<br />

- Nord-Sydkorea-konflikten<br />

- Kina, bioetik og reproduktion<br />

- Minoriteter og indfødte folk i Mongoliet<br />

- Informations- og kommunikationsteknologiens rolle i Kina<br />

- Japansk hip hop<br />

Herudover arbejder vi på at få oplæg om bl.a. Tibet på plads.<br />

Til de små oplæg bliver folk delt i mindre grupper á 20-30 personer mhp. at åbne op for dialog.<br />

y Mellem og efter oplæggene kan man opleve fakultetsbibliotekets særlige Asien-udstilling og<br />

lytte til traditionel japansk musik fremført ”live” samt tale med bibliotekets informationsspecialister<br />

om forskning, litteratursøgning m.v.<br />

Det endelige program og information om tilmelding – der sker i hold - er ved at blive udarbejdet.<br />

Al information vil være at finde på http://www.kb.dk/da/kub/fag/samf/ fra d. 10. marts.<br />

Arrangementet finder sted den 28. og 29. april kl. 12.30-15.30 på Det Samfundsvidenskabelige<br />

Fakultetsbibliotek, Gothersgade 140, København K. Programmet er det samme for de to dage.<br />

Der vil være begrænset deltagerantal – 150 pr. dag – efter ”først til mølle-princippet”<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

47


konference: eu i undervisningen – sådan!<br />

22. marts kl. 13-16.30<br />

Sted: Københavns Universitet, CSS, Øster Farimagsgade 5.<br />

Mød landets førende EU-eksperter og fagbogsforfattere, få inspiration til undervisningen og tag<br />

crash-course undervisningsmaterialer med hjem. Deltagelse er gratis.<br />

Oplæg fra bl.a.:<br />

Peter Nedergaard, Hans Branner og Rebecca Adler-Nissen<br />

Se program og tilmeld dig på www.deo.dk<br />

Arrangeret af: Oplysningsforbundet DEO, Europa-Kommissionens repræsentation i Danmark,<br />

Center for Europæisk Politik og Foreningen af Lærere i Samfundsfag<br />

48 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011


Temadag om ks<br />

– muligheder og udfordringer<br />

Historielærerforeningen, Religionslærerforeningen og <strong>FALS</strong> samarbejdede i 2010 om et udviklingsprojekt<br />

indenfor rammerne af Kultur-og Samfundsfagsgruppen (KS).<br />

Turen er nu kommet til at afholde en række regionalkurser under overskriften ”KS - muligheder<br />

og udfordringer” hvor der bl.a. vil blive sat fokus lektielæsning, skriftlighed og anvendelsesorientering.<br />

Tirsdag d. 12. april 2011: Middelfart Gymnasium<br />

Tirsdag d. 26. april 2011: Aalborg Katedralskole<br />

fredag d. 29. april 2011: Det Fri Gymnasium<br />

For alle kursusdage gælder følgende:<br />

Tidsrum 9.30-15.00<br />

Pris: 750 kr.<br />

Kurset oprettes kun, hvis der er mere end 30 interesserede.<br />

Tilmelding senest d. 22. marts 2011 til Marie-Louise Bach (ml@nyborg-gym.dk) Angiv venligst<br />

dato samt antal deltagere.<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

49


Nye Udgaver på vej<br />

af SamfNU-BøgerNe<br />

Grundigt revideret og opdateret – 2. udgaver af:<br />

SamfNU – en grundbog til samfundsfag<br />

STX & HF C-niveau<br />

SamfNU – en grundbog til samfundsfag<br />

STX & HF B-niveau<br />

SamfNU – en grundbog til samfundsfag<br />

HHX C-niveau<br />

SamfNU – en grundbog til samfundsfag<br />

HTX C-niveau<br />

SamfNU – en grundbog til samfundsfag<br />

HTX B-niveau<br />

Den særlige profil på de forskellige niveauer og<br />

uddannelser er nu tydeligere. SamfNU er opdateret<br />

i forhold til de nye 2010-bekendtgørelser<br />

med mange nyskrevne tekster.<br />

Websitet samfnuwebsite.systime.dk er også<br />

opdateret og supplerer papirbøgerne med cases,<br />

præsentationer, opgaver mv.<br />

Varedeklaration | samfnuwebsite.systime.dk<br />

31 præsentationer | 40 videoer | 6 skabeloner | 11 spil<br />

| 44 cases<br />

Morten Winter Bülow (red)<br />

STX & HF C-niveau kr. kr. 160,- | STX & HF B-niveau kr.<br />

260,- | HHX C-niveau kr. 220,- | HTX C-niveau kr. 200,-<br />

HTX B-niveau kr. 300,- | Website: Lærer/klasselicens<br />

kr. 20,- | Skolelicens kr. 10,-<br />

Priserne er ekskl. moms og gælder ved køb hos Systime.<br />

Læs systime.dk | Ring 70 12 11 00 | Skriv systime@systime.dk | Deltag lab.systime.dk


anmeldelser


anmeldelser<br />

anmeldelser<br />

søren kolstrup<br />

Polske stemmer –<br />

Polske indvandringsbølger<br />

1882-2008<br />

Frydenlund 2010, 399 sider<br />

Søren Kolstrup har begået et solidt<br />

og velskrevet værk om de<br />

forskelligartede bølger af polsk<br />

indvandring til Danmark gennem<br />

de seneste godt hundrede<br />

år. Fremstillingen er tilgængelig<br />

for alle vore elever. Den er hverken<br />

teori- eller begrebstung,<br />

selvom bogen både indeholder<br />

teorier og begreber, men et malende<br />

begreb som f.eks. brødimmigration<br />

er umiddelbar forståeligt.<br />

Bogens synsvinkler skifter<br />

mellem de økonomiske, sociale<br />

og politiske kræfter, der skaber<br />

udvandring fra Polen, og de<br />

økonomiske, sociale og politiske<br />

kræfter i Danmark, som åbner<br />

og lukker døren for polsk indvandring.<br />

52 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

Kolstrup beskæftiger sig også<br />

med de forskellige indvandrergruppers<br />

integration eller snarere<br />

assimilation, og de virkninger<br />

henholdsvis ud- og indvandringen<br />

har på det omgivende samfund.<br />

Kolstrup søger her at afprøve<br />

den liberalistiske tese om<br />

en udjævning af forskellene i levevilkårene<br />

i de to samfund<br />

gennem arbejdskraftudbuds- og<br />

efterspørgselsmekanismen.<br />

Til tider synes der at være et<br />

muligt delvis belæg for tesen.<br />

Det burde nok være mere eksplicit<br />

formuleret, at forudsætningen<br />

for tesen er stærkt liberalistiske<br />

samfund. Kolstrup mener,<br />

at teorien ser bort fra de sociale<br />

og politiske kræfter og magtforhold,<br />

som indvirker på arbejdsmarkedet.<br />

Kolstrup inddrager<br />

og vægter dem på glimrende vis<br />

i sine historiske analyser. Aktørerne<br />

og deres gerninger er med<br />

og dokumenteres gennem flittig<br />

brug af arkivmaterialer.<br />

I analysen af assimilationsprocesserne<br />

anvender Kolstrup<br />

det efter min opfattelse meget<br />

frugtbare begreb akkulturation.<br />

Det gøres til en særlig betegnelse<br />

for den fase, hvor indvandrergruppen<br />

får fodfæste i det danske<br />

samfund ved i høj grad at<br />

tilpasse eller måske rettere at tilegnes<br />

sig det samtidig med, at<br />

den med stor energi holder fast i<br />

forskellige aspekter af den egenkultur,<br />

som den har rod i. Det<br />

sker gennem forskellige former<br />

for organiseringer og kulturelle<br />

aktiviteter. Egenkulturen er nu<br />

noget, der skal kæmpes for. Den<br />

er ikke længere noget, som bare<br />

er der, netop fordi gruppen i<br />

denne fase er på vej ind i det<br />

danske samfund.<br />

Bogen sammenfletter den store<br />

og den lille historie i form af<br />

personskildringer i udmærkede<br />

analytisk beskrivende afsnit.<br />

Inddragelsen af den lille historie<br />

gør bogen levende, - der er nogen<br />

at identificere sig med. De<br />

mange fotografier har samme<br />

funktion.<br />

Ved en samlet læsning af værket<br />

er de mange gentagelser irriterende.<br />

Det handler både om<br />

formidlingen af de rene livshistorier,<br />

efter de er blevet anvendt<br />

i de beskrivende analyser, og om<br />

gentagelser af tidligere konklusioner.<br />

Det, som forekommer irriterende<br />

ved en samlet læsning,<br />

er dog en stor fordel ved en<br />

brudstykkevis anvendelse af bogen<br />

i vores undervisning.<br />

Det er oplagt at anvende<br />

brudstykker af ”polske stemmer”<br />

til komparative analyser<br />

eventuelt i et samarbejde med<br />

historie. Levnedsbeskrivelserne<br />

inspirerer til at arbejde med andre<br />

indvandrererindringer og til<br />

interviews med andre indvandrergrupper.<br />

Den beskrivende<br />

analyse af de polske roe- og teglværksarbejdere<br />

og polsk-jødiske


tekstilarbejdere i begyndelsen af<br />

1900-tallet opfordrer til tilsvarende<br />

arbejder vedrørende nutidens<br />

markante indvandrer- og<br />

flygtningegrupper. Hvor er lighederne?<br />

Hvor er forskellene?<br />

Hvad er årsagerne til lighedstræk<br />

og forskelle?<br />

Behandlingen af Den kolde<br />

Krigs afhoppere illustrerer på<br />

fremragende vis dansk småstatspolitik<br />

i konflikten mellem<br />

Øst og Vest. Jeg tror, at småstatsbegrebet<br />

vil fremstå klart<br />

for eleverne med inddragelsen af<br />

dette case, fordi deres baggrund<br />

er, at flygtningepolitikken indgår<br />

i en diskurs, der kun handler<br />

om idealisme vs. snævre ma-<br />

anmeldelser<br />

terielle interesser i selv at holde<br />

på goderne.<br />

Giver man sig i kast med bogen,<br />

kan det anbefales, at starte<br />

med den afsluttende epilog, der<br />

over 10 sider giver et grundigt<br />

resume af værket.<br />

Per Bregengaard, Køge Gymnasium<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

53


SamfNU som iBog ®<br />

SamfNU stx & hf C iBog | samfnustxc.systime.dk<br />

50 interaktive opgaver | 50 videoer | 40 cases | 80 tabeller | 15 skabeloner |<br />

20 præsentationer | 150 øvelsesopgaver | 230 læsefokusspørgsmål | 4 forløbseksempler<br />

| 130 illustrationer | 640 ordforklaringer | 250 siders tekst |<br />

8 kryds og tværs | 2 spil<br />

Lærer/Klasselicens pr. bruger:<br />

½ år kr. 26,00 | 1 år kr. 33,00 | 2 år kr. 59,00 | 3 år kr. 78,00<br />

SamfNU stx & hf B iBog | samfnustxb.systime.dk<br />

70 interaktive opgaver | 30 videoer | 50 cases | 90 tabeller | 30 skabeloner |<br />

20 præsentationer | 230 øvelsesopgaver | 660 læsefokusspørgsmål | 9 forløbseksempler<br />

| 190 illustrationer | 640 ordforklaringer | 520 siders tekst |<br />

11 kryds- & tværser | 1 spil<br />

Lærer/Klasselicens pr. bruger:<br />

½ år kr. 44,00 | 1 år kr. 55,00 | 2 år kr. 99,00 | 3 år kr. 132,00<br />

SamfNU hhx C iBog | samfnuhhxc.systime.dk<br />

60 interaktive opgaver | 30 videoer | 50 cases | 90 tabeller | 20 skabeloner |<br />

12 præsentationer | 160 øvelsesopgaver | 380 læsefokusspørgsmål | 5 forløbseksempler<br />

| 180 illustrationer | 640 ordforklaringer | 240 siders tekst |<br />

10 kryds- & tværser | 1 spil<br />

Lærer/Klasselicens pr. bruger:<br />

½ år kr. 36,00 | 1 år kr. 45,00 | 2 år kr. 81,00 | 3 år kr. 108,00<br />

SamfNU htx C iBog | samfnuhtxc.systime.dk<br />

50 interaktive opgaver | 30 videoer | 30 cases | 60 tabeller | 20 skabeloner |<br />

12 præsentationer | 100 øvelsesopgaver | 350 læsefokusspørgsmål | 9 forløbseksempler<br />

| 140 illustrationer | 640 ordforklaringer | 270 siders tekst |<br />

7 kryds- & tværser | 1 spil<br />

Lærer/Klasselicens pr. bruger:<br />

½ år kr. 32,00 | 1 år kr. 40,00 | 2 år kr. 72,00 | 3 år kr. 96,00<br />

SamfNU htx B iBog | samfnuhtxb.systime.dk<br />

80 interaktive opgaver | 40 videoer | 50 cases | 110 tabeller | 30 skabeloner |<br />

30 præsentationer | 310 øvelsesopgaver | 710 læsefokusspørgsmål | 9 forløbseksempler<br />

| 250 illustrationer | 640 ordforklaringer | 560 siders tekst |<br />

13 kryds- & tværser | 1 spil<br />

Lærer/Klasselicens pr. bruger:<br />

½ år kr. 52,00 | 1 år kr. 65,00 | 2 år kr. 117,00 | 3 år kr. 156,00<br />

Priserne er ekskl. moms og gælder ved køb hos Systime.<br />

SamfNU er blevet grundigt revideret og<br />

opdateret og udgives nu som iBog.<br />

I iBogen får du kernetekster, tematekster og<br />

cases, som danner grundlag for basal for-<br />

ståelse af samfundet. Tema- og casetekster<br />

giver mulighed for en nuanceret indføring i<br />

afgrænsede emner.<br />

Eleverne får i SamfNU mulighed for at arbejde<br />

aktivt med stoffet, bl.a. ved brug af video-<br />

øvelser, læsefokusspørgsmål, arbejdsspørgsmål<br />

og interaktive opgaver.<br />

Læsefokusspørgsmål<br />

PowerPoints<br />

Interaktive quizzer og spil<br />

Opgaver<br />

Video<br />

iBogen SamfNU udkommer i fem forskellige<br />

udgaver til hhv. C og B-niveau på de tre ung-<br />

doms uddannelser.<br />

Med iBogen følger en gratis eBog/pdf af den<br />

trykte bog.<br />

Morten Winter Bülow (red)<br />

iBog ®<br />

Læs systime.dk | Ring 70 12 11 00 | Skriv systime@systime.dk | Deltag lab.systime.dk


Bøger til anmeldelse<br />

Har du lyst til<br />

at anmelde en bog?<br />

Samfundsfagsnyt søger nye såvel<br />

som erfarne boganmeldere. Har<br />

du lyst til at anmelde en af de<br />

anførte bøger, kan du få tilsendt<br />

et anmeldereksemplar. Samfundsfagsnyt<br />

efterspørger alle<br />

anmeldere og det er ingen hindring,<br />

hvis du er ny i faget. Skriv<br />

eller ring til Janne Bisgaard Wikman<br />

på akatjb@akat.dk eller tlf.<br />

2825 7025.<br />

Helt nye bøger<br />

”Fold dig ud”, Per Henriksen og<br />

Torben Stener Nielsen, Columbus,<br />

2. udg. 2010, s 216, kr.<br />

190,25 inkl. moms, 109 excl.<br />

moms.<br />

”Excel i samfundsfag”, Christina<br />

Black Hansen og Per Henriksen,<br />

Columbus 1. udg. 2011,<br />

s 80, kr. 172,80 inkl. mons, 96<br />

excl. moms<br />

”Det nye Latinamerika. Økonomi<br />

– politik – kultur”, Niels<br />

Boel og Finn Rasmussen,<br />

Columbus 2010, s 192, kr. 230<br />

inkl. moms, 129 excl. moms.<br />

”Kultur og Samfund. En materialesamling<br />

til kultur- og samfundsfagsgruppen<br />

på HF”. Sofie<br />

Remick, Lene Madsen, Christina<br />

Black Hansen og Pernille<br />

Bødker Frank, Systime 1. udg.<br />

1. opl. 2011, s 266<br />

”Mediehistorier”, Kirsten Drotner,<br />

Samfundslitteratur 1. udg.<br />

2011, s 262, kr. 298 inkl. moms<br />

”Borger i tre verdener. Johannes<br />

Hohlenbergs økonomiske-politiske<br />

filosofi”, Erik Christensen,<br />

Syddanske Universitetsforlag<br />

2010, s 144, 148 kr. inkl. moms<br />

”Små og store forandringer.<br />

Danskernes værdier siden 1981”,<br />

Peter Gundelach, Hans Reitzels<br />

Forlag 2011, s 318,kr. 298 inkl.<br />

moms<br />

”Den amerikanske virus.<br />

Hvordan undgår vi næste<br />

CRASH?”, Reiner Hank, Ellekær<br />

2010, s 231<br />

øvrige bøger<br />

”Verdens 7 udfordringer – teorier<br />

om international politik møder<br />

virkeligheden”, Lars Søndergaard,<br />

Columbus, 1. opl. 1. udg.<br />

2010, s 176, kr. 190,25 inkl.<br />

moms/ kr. 109 excl. moms<br />

”Afghanistan, Taleban og det internationale<br />

samfund”, Hans<br />

Branner, Peter Dahl Thruelsen,<br />

Kaj Pintholt Jespersen og Finn<br />

Rasmussen, Columbus, 1. udg.<br />

1. opl. 2010, s 192, kr. 230 inkl.<br />

moms/ 129 excl. moms<br />

”Global politik”, Hans Branner,<br />

Columbus, 2. udg. 1. opl. 2010, s<br />

200, kr. 208 inkl. moms/ kr. 119<br />

excl. moms<br />

anmeldelser<br />

”Luk samfundet op”, Peter<br />

Brøndum og Thor Banke Hansen,<br />

Columbus, 1. udg. 1. opl.<br />

2010, s 192, kr. 180 inkl. moms/<br />

kr. 100 excl. moms<br />

”Håndbog til samfundsfag C”,<br />

Birgitte Prytz Clausen og Annemarie<br />

Lerche Sloth, Columbus,<br />

2. udg. 1.opl. 2010, s 197, kr. 180<br />

excl. moms, eBog kr. 45 excl.<br />

moms<br />

”Samfundsstatistik 2010 med<br />

den digitale håndbog”, red.<br />

Henrik Arbo-Bähr, Allan Christensen<br />

og Niels Knap, Columbus<br />

2010, s 154, kr. 174 inkl.<br />

moms/ kr. 98 excl. moms<br />

”Solidaritet, anerkendelse, retfærdighed<br />

og god dømmekraft”,<br />

Søren Juul, Hans Reitzels Forlag,<br />

1. udg. 1. opl. 2010, s 454,<br />

kr. 387 inkl. moms<br />

”Ideologier og diskurser”, Kjeld<br />

Mazanti Sørensen, Columbus,<br />

1. udg. 1. opl. 2010, s 152, kr.<br />

136,25 inkl. moms/ kr. 95,38<br />

excl. moms<br />

”Tyskland – Fra rødhætte til<br />

Ramstein. Om tysk national<br />

identitet”,Peter Knudsen, Bodil<br />

Munk og Lene Jeppesen, Columbus,<br />

1. udg. 1. opl. 2010, s<br />

160, kr. 216 inkl. moms/ kr. 120<br />

excl. moms<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

55


anmeldelser<br />

”Hvordan fungerer den Europæiske<br />

Union. En grundbog om<br />

EU efter Lissabon-traktaten”,<br />

Peter Nedergaard, Columbus, 1.<br />

udg. 1. opl. 2010, s 150, kr. 174<br />

inkl. moms/ 98 excl. moms<br />

”Liv i Danmark. Grundbog til<br />

samfundsfag på c-niveau”, Benny<br />

Jacobsen og Ove Outzen, Columbus,<br />

2. udg. 1. opl. 2010,<br />

s176, kr. 159 inkl. moms/ kr. 89<br />

excl. moms<br />

”Klassisk og moderne politisk<br />

teori”, Lars Bo Kaspersen og<br />

Jørgen Loftager (red.), Hans<br />

Reitzels Forlag, 1. udg. 1. opl.<br />

2010, s 1275, kr. 598 inkl. moms<br />

”Interview i praksis”, Jan Trost<br />

og Lise Jeremiassen, Hans Reitzels<br />

Forlag, 1.udg. 1.opl. 2010, s<br />

168, kr. 225 inkl. moms<br />

”Metoder i statskundskab”, Lotte<br />

Bøgh Andersen, Kasper Møller<br />

Hansen og Robert Klemme-<br />

56 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

sen (red.), Hans Reitzels Forlag,<br />

1. udg. 1. opl. 2010, 470 s, kr. 498<br />

inkl. moms<br />

”Hvad forstår vi egentligt ved<br />

demokrati”, Jørgen Møller og<br />

Svend-Erik Skaaning, Hans<br />

Reitzels Forlag, 1. udg. 1. opl.<br />

2010, s 304, kr. 348 inkl. moms<br />

”Ideologiens sublime objekt”,<br />

Slavoj Zizek, Hans Reitzels Forlag,<br />

1. udg. 1. opl. 2010, s 299, kr.<br />

348 inkl. moms<br />

”Sociologi og socialantropologi<br />

– Mellem mennesker og samfund”,<br />

Elisabeth Brodtkorb og<br />

Marianne Rugkåsa (red.),<br />

Munksgaard, 2. udg. 1. opl.<br />

2010, s 320, kr. 299 inkl. moms<br />

”Danmark i dag. Samfundsfag<br />

C”, Hans Carl Madsen og Michael<br />

Boas Pedersen, Systime, 1.<br />

udg. 1. opl. 2010, s 186, kr. 180<br />

excl moms/ ebog 45 kr. excl<br />

moms<br />

”EU – økonomisk set”, Henrik<br />

Kureer, Systime, 1. udg. 1. opl.<br />

2010, s 85, kr. 80 excl. moms<br />

”Politik i Europa. Konflikter,<br />

samarbejde og institutioner i de<br />

europæiske politiske systemer”,<br />

Peter Nedergaard, Columbus,<br />

1. udg. 1. opl. 2010, s 172, kr.<br />

190,25 inkl. moms/ kr. 109 excl.<br />

moms<br />

”Mediekultur, mediesamfund”,<br />

Jostein Gripsrud, Hans Reitzels<br />

Forlag, 2. udg. 1. opl. 2010, s<br />

385. kr. 398 inkl. moms<br />

”Fremtidens stormagter.<br />

BRIK´erne i det globale spil,<br />

Brasilien, Rusland, Indien og<br />

Kina”, Steen Fryba Christensen,<br />

Jørgen Dige Pedersen, Clemens<br />

Stubbe Østergaard, Mette Skak<br />

og Stig Thøgersen, Aarhus Universitetsforlag<br />

2010, s 285, kr.<br />

248


Bestyrelsen<br />

formand, fondsrepræsentant,<br />

netværkskoordinator<br />

Michael Bang Sørensen<br />

Det frie Gymnasium<br />

mbs@detfri.dk<br />

næstformand, kursusudvikler<br />

Jørgen Lassen<br />

Sct. Knuds Gymnasium<br />

Joergen.Lassen1@skolekom.dk<br />

kasserer, regionskoordinator<br />

Jon Urskov Pedersen<br />

Egå Gymnasium<br />

jp@egaa-gym.dk<br />

ansvarshavende redaktør af<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong>, fagligt forum<br />

(Hf), kursuskoordinator, netværks-<br />

koordinator<br />

Marie-Louise Bach<br />

Nyborg Gymnasium<br />

ml@nyborg-gym.dk<br />

anmelderredaktør af<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong>,<br />

netværkskoordinator<br />

Janne Bisgaard Wikman<br />

Århus Katedral Skole<br />

akatjb@akat.dk<br />

Temaredaktør af <strong>samfundsfagsnyt</strong><br />

gfk-koordinator<br />

Ditte Kirstine Nørtoft Nielsen<br />

Aarhus Katedralskole<br />

akatditte.k.n.nielsen@akat.dk<br />

Webredaktør, gfk-koordinator,<br />

fagligt forum (stx)<br />

Lisbeth Basballe<br />

Mariager Fjord Gymnasium<br />

lb@mf-gym.dk<br />

kursusudvikler<br />

Susan Pauli Petersen<br />

Egedal Gymnasium<br />

funny10sp@hotmail.com<br />

regionskoordinator,<br />

netværkskoordinator<br />

Jens Folke Harrits<br />

Aalborg Katedralskole<br />

fh@aalkat-gym.dk<br />

kursusudvikler<br />

Anders Hassing<br />

Ørestadens Gymnasium<br />

aha@oerestadgym.dk<br />

<strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

57


øvrige adresser<br />

regionsrepræsentanter<br />

nordjylland<br />

Jens Folke Harrit<br />

Ålborg Katedralskole<br />

fh@aalkat-gym.dk<br />

sønderjylland<br />

Ole Østergaard<br />

Alssundgymnasiet Sønderborg<br />

Ole.oestergaard@skolekom.dk<br />

Hederegionen<br />

Thomas Heegaard Sunesen<br />

Holstebro Gymnasium og HF<br />

ts@hogym.dk<br />

sydvestjylland<br />

Helle Merete Grøn<br />

Esbjerg Gymnasium og HF<br />

hg@egonline.dk<br />

århus<br />

Linda Petersen<br />

Odder Gymnasium<br />

lp@odder-gym.dk<br />

fyn<br />

Jannie Wilsted<br />

Svendborg Gymnasium<br />

jw@svendborg-gym.dk<br />

Vestsjælland<br />

Kasper Levring<br />

Slagelse Gymnasium<br />

kl@slagelse-gym.dk<br />

roskilde<br />

Erik Zinglersen<br />

Roskilde Gymnasium<br />

rgez@roskilde-gym.dk<br />

storkøbenhavn<br />

Jan Houmann<br />

København VUC<br />

jh@kvuc.dk<br />

frederiksborg<br />

Agnethe Dybro Pedersen<br />

Frederikssund gymnasium<br />

gap@frsgym.dk<br />

58 <strong>samfundsfagsnyt</strong> marts 2011<br />

Bornholm<br />

Claes Ludvigsen<br />

Campus Bornholm<br />

claes@tdcadsl.dk<br />

fondsbestyrelsen<br />

Lone Bentzen<br />

Torvevej 20<br />

2740 Skovlunde<br />

Tlf. 44 84 48 69<br />

lone.bentzen@skolekom.dk<br />

Steffen Bruun Christensen<br />

Mylius Erichsensvej 11<br />

9900 Frederikshavn<br />

Tlf. 98 42 60 14<br />

sc@frhavn-gym.dk<br />

Mikael Frydlund<br />

MAQS<br />

Gutenberghus<br />

Pilestræde 58, 4.sal<br />

1112 København K<br />

Per Rasmussen<br />

Tonysvej 25<br />

2920 Charlottenlund<br />

Tlf. 39 64 19 02<br />

pr@forlagetcolumbus.dk<br />

Michael Bang Sørensen<br />

Stevnsgade 11, 4. th.<br />

2200 København N<br />

mbs@detfri.dk<br />

Anna Amby Frejbæk<br />

Sønderborg Statsskole<br />

anna@ambyfrej.dk<br />

Bente Sørensen<br />

Holstebro Gymnasium<br />

bs@hogym.dk<br />

Fondsbestyrelsen afholder tre møder<br />

årligt, januar, april og september. På<br />

hvert møde behandles indkomne ansøgninger<br />

til fonden. Se vores hjemmeside<br />

om, hvad man kan få støtte<br />

til, og hvordan man søger.<br />

øvrige<br />

Forlaget Columbus<br />

Østerbrogade 54 C<br />

2100 København Ø<br />

Tlf. 35 42 00 51<br />

Fax. 35 42 05 21<br />

info@forlagetcolumbus.dk<br />

opgavekommission<br />

Formand: Claus Just Andersen<br />

Per Henriksen<br />

Kirsten Krehan<br />

Peter Lundberg Thomsen<br />

Morten Hansen Thorndal<br />

fagkonsulent<br />

Bent Fischer-Nielsen<br />

Sølystparken 2<br />

2990 Nivå<br />

Tlf. 25 57 41 52<br />

Bent.Fischer-Nielsen@uvm.dk<br />

internetsider<br />

Samfundsfag:<br />

www.emu.dk/gym/fag/sa<br />

Forlaget Columbus:<br />

www.forlagetcolumbus.dk<br />

www.fals.info


FORLAGET COLUMBUS’<br />

GAVE TIL<br />

SAMFUNDSFAG<br />

Sitet er først og fremmest tænkt<br />

som elevernes redskab og deres<br />

indgang til de mange materialer,<br />

der ligger på vores samlede site.<br />

Samfundsfag.dk er et netleksikon<br />

med samfundsfagslige ordforklaringer.<br />

1600 opslag og heriblandt<br />

et par hundreder i kort og lang<br />

version.<br />

Leksikonet har interne henvisninger<br />

mellem artiklerne. Hvor<br />

det er relevant, er der links til alle<br />

vores figurer, modeller og materialer<br />

fra de mere end 100 titler.<br />

Leksikonet er organiseret efter<br />

de 5 discipliner og sorteret efter<br />

de kategorier, der bruges i læreplanen.<br />

Redaktion: Jacob Graves Sørensen,<br />

lektor på Øregård Gymnasium,<br />

tidligere redaktør af Samfundslex.<br />

Har redigeret flere af<br />

vores bøger.<br />

Forfattere: Hans Branner, Gregers<br />

Friisberg, Per Henriksen, Kjeld<br />

Mazanti, Lars Søndergård, Torben<br />

Stener Nielsen, Henrik Arbo-Bähr,<br />

Allan Christensen og Niels Knap.<br />

Indtil 15. maj vil det være helt<br />

frit tilgængeligt. Derefter skal<br />

skolen tegne et årligt abonnement,<br />

der løber fra 1. august.<br />

Tegner I abonnement nu, rækker<br />

det næste skoleår med.<br />

forlaget © columbus<br />

– samfundsfagslærernes forlag<br />

Intropriser pr. år:<br />

Klasselicens kr. 400,-<br />

Skolelicens (op til 500 elever)<br />

i alt kr. 2.500,-<br />

Skolelicens (op til 800 elever)<br />

i alt kr. 4.000,-<br />

Skolelicens (over 800 elever)<br />

i alt kr. 5.300,-<br />

Eleverne får individuelt login, hvor<br />

brugerid bliver elevens email.<br />

Tildelingen af licenser administreres<br />

af skolen.<br />

Samme brugerid og login kan<br />

bruges på alle forlagets webtjenester.<br />

Sitet vil blive stadig vedligeholdt,<br />

udbygget og forbedret,<br />

herunder med flere links til andre<br />

og eksterne materialer.


Afsender: Samfundsfagsnyt<br />

Jon Urskov Pedersen<br />

Hybenhaven 23<br />

8520 Lystrup<br />

Returneres ved varig adresseændring<br />

Bøger i pipelinen<br />

Socialisation i forskellige lande<br />

af Kjeld Mazanti Sørensen, Finn Rasmussen, Kirsten<br />

Krehan, Sylviane Schelde, Sidsel Rastrup Magnussen,<br />

Marianne Bartholdt Westergaard, Birgitte Prytz Clausen og<br />

Peter Dahl Truelsen<br />

Socialisation i forskellige lande dækker det nye læreplansmål på<br />

samfundsfag b-niveau (stx, hf, hfe, hhx og htx)<br />

Globaliseringens tidsalder?<br />

Politisk, økonomisk og kulturel forandring<br />

af Lars Bo Kaspersen og Jeppe Strandsbjerg<br />

Når Gud bliver nationalist<br />

- civilreligion i USA og Danmark<br />

af Lotte Møller Bøtcher<br />

Integration<br />

af Morten Hansen Thorndahl<br />

Se ogSå<br />

annoncer<br />

om digitale<br />

produkter<br />

inde i bladet<br />

forlaget © columbus<br />

Tlf. 3542 0051 • Fax 3542 0521 • www.forlagetcolumbus.dk

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!