Download som pdf - Ny i Danmark

nYIdanMarK sætter i hvert nummer fokus
på et anbefalet projekt fra Integrations-
ministeriets Erfaringsbase.
Erfaringsbasen er en online database, hvor
du kan læse evalueringer og erfaringer
fra integrationsprojekter fra hele landet.
Projekter, der er mærket med ministeriets
logo, anbefales af ministeriet.
Find erfaringsbasen på
www.nyidanmark.dk/erfaringsbasen
dEr Skal kaffE og Snak til
Svigt og manglende
information.
sådan beskriver
forældre deres
tidligere kontakt til
uddannelsessystemet.
I projekt ’bagland’ har
uddannelsesvejledere
derfor været på
besøg hjemme
hos unge og deres
forældre. Det har
skabt trygge rammer
for en snak om de
unges uddannelsesmuligheder.
forliste drømme og dårlige erfaringer med
uddannelsessystemet. Det var hvad 15 unge
nydanskere mellem 16-19 år havde bag
sig. Derfor blev de i 2007 udvalgt til at deltage i
projektet ‘Bagland’, der gik up på at inddrage forældre
i deres uddannelsesvalg gennem hjemmebesøg.
I dag er de alle i uddannelse eller arbejde,
og metoden er nu forankret i ’Nye Veje’, der er et
afklaringsprojekt i Københavns Kommunes ungdomsskole.
Kaffen er klar
Johanne Hass har både været med til at skabe
’Bagland’ og været med på størstedelen af hjemmebesøgene
hos de 15 unge. I dag tager hun
fortsat på besøg hjemme hos indvandrerfamilier
som underviser i afklarings- og vejledningsforløbet
’Nye Veje’.
”Når jeg taler med de unges forældre hjemme
i deres stuer, opstår der en helt særlig stemning
og fortrolighed,” fortæller Johanne Hass, der ofte
oplever, at kaffen er klar, og der står kager og
søde sager på bordet, når hun bliver budt indenfor.
Og en god stemning udgør en væsentlig byggesten
for en ny start for de unges uddannelsesvalg.
For når man bytter mødebordet ud med
sofabordet, og der afsat to timer i stedet for ti
minutter til et forældremøde, bliver forældrene
nemlig bragt med ind på banen i de unges uddannelsesvalg
– og det giver resultat.
Store forventninger
Det handler nemlig både om at finde ud af, hvad
den unge kan og vil – men også meget vigtigt:
Hvad forældrene vil.
MInIsterIet anbeFaler FordI …
”Forældrene har altså nogle gang nogle urealistiske
forventninger om, hvad deres børn kan,”
fortæller Johanne Hass, der understreger, at det
er vigtigt under samtalen at sørge for at komme
frem til en overensstemmelse mellem forældrenes
ambitioner og elevens evner.
Det er nemlig kendskabet til den unge og familien,
der forbedrer chancen for at finde frem til
det rette, varige uddannelsesvalg.
Samtidig er det afgørende for samtalens udfald,
at besøgene er velforberedte. For både eleven
og forældrene skal være indstillet på besøget
og forberedes til det. eleverne skal overbevises
om, at Johanne ikke begynder at fortælle forældrene
om, at de ryger i pauserne eller ikke kommer
til alle timerne, og forældrene skal føle sig
trygge ved at åbne deres hjem for en fremmed.
”Når det hele er faldet på plads, og jeg sætter
mig til rette hjemme i forældrenes stue, ved jeg,
at det har været al forberedelsen værd. Og når
man indleder med kaffe og snak, bliver de svære
emner altså lettere at tackle,” slutter Johanne
Hass.
For yderligere oplysninger kontakt Johanne Hass,
e.post: jha@kku.dk, telefon: 35 36 51 04
Hør hende svare på fem skarpe om projektet
på www.nyidanmark.dk/magasin.
når Man Indleder
Med KaFFe og snaK,
blIver de svære eMner
lettere at tacKle
Johanne Hass, lærer og vejleder
der er skabt motivation og ejerskab hos de unge for at tage en uddannelse. alle unge i
projektet er kommet i uddannelse, og projektet er nu forankret i Københavns Kommunes
Ungdomsskole. Det viser, at aktiv inddragelse af forældrene gennem hjemmebesøg for unge,
der er i risiko for ikke at gennemføre en ungdomsuddannelse, kan styrke de unge i deres uddannelsesvalg
og uddannelsesforløb.
03