You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
INDHOLD<br />
<strong>Mou</strong> <strong>Skole</strong> ...................................................................................................................................... 0<br />
1. Hvem er vi? ................................................................................................................................ 2<br />
Værdigrundlag på <strong>Mou</strong> <strong>Skole</strong> .................................................................................................. 2<br />
Målsætning ................................................................................................................................ 2<br />
Kendetegnende for <strong>Mou</strong> <strong>Skole</strong> .................................................................................................. 3<br />
Kendetegnende for <strong>Mou</strong> DUS ................................................................................................... 3<br />
Holdtimer i indskolingen ......................................................................................................... 4<br />
Mål for holdtimer i indskolingen. Lærer og pædagogtimer ...................................................... 4<br />
2. Status i forhold til sidste skoleplansperiode ................................................................................ 4<br />
Første skoleår for <strong>Mou</strong> <strong>Skole</strong> i Aalborg Kommune .................................................................. 4<br />
DUS Indholdsplan. .................................................................................................................. 6<br />
Miljø - Trivsel ......................................................................................................................... 7<br />
Eksempler på opbrydning af den skemalagte undervisning ...................................................... 8<br />
Musik – kor - teater ................................................................................................................. 8<br />
Elevrådet ................................................................................................................................. 9<br />
Nye fritidstilbud ...................................................................................................................... 9<br />
Lærerstuderende ...................................................................................................................... 9<br />
Formidling af information - <strong>Skole</strong>-/hjem-samarbejde ............................................................. 9<br />
Kompetenceudvikling............................................................................................................ 10<br />
Udbygning af IT-forsyningen. ............................................................................................... 10<br />
Fortsættelse af skolemoderniseringsprogrammet. ................................................................... 10<br />
Handlinger på <strong>Mou</strong> <strong>Skole</strong> som opfølgning på Kvalitetsrapport 2007 ................................... 11<br />
Handlinger til indarbejdelse af ”Fælles <strong>Skole</strong>beskrivelse” .................................................... 12<br />
5. Trivsel ............................................................................................................................... 12<br />
6. Sundhed ............................................................................................................................ 13<br />
7. Informationsteknologi ....................................................................................................... 13<br />
8. Børn med særlige behov .................................................................................................... 14<br />
11. Forældrene ...................................................................................................................... 14<br />
14. Fysiske rammer ............................................................................................................... 15<br />
Aalborg Kommunes Sundhedspolitik ..................................................................................... 16<br />
Børne- og Ungepolitikken ....................................................................................................... 17<br />
AFVIGELSER MELLEM BUDGET OG REGNSKAB FOR ÅR 2008 ............................... 17<br />
3. Handlinger til indarbejdelse af ”Fælles <strong>Skole</strong>beskrivelse 2” ................................................... 18<br />
4. <strong>Skole</strong>ns lokale indsatsområder ................................................................................................. 20<br />
De fysiske rammer................................................................................................................... 20<br />
Læringsmiljø ........................................................................................................................... 21<br />
Projekt: Fra værested til lærested .......................................................................................... 21<br />
P-fagsordning i mellemgruppen ............................................................................................. 22<br />
Mål for <strong>Mou</strong> DUS 2008 ........................................................................................................... 22<br />
Midtvejsevaluering d. 30. – 31. januar <strong>2009</strong>........................................................................... 23<br />
Handleplan tilrettet <strong>marts</strong> <strong>2009</strong> .............................................................................................. 26<br />
Bilag 1: Fleksibelt læringsmiljø – overslag over anlægsudgifter <strong>marts</strong> 2007 ........................ 27<br />
1
Change language