Trepartsudvalg om livslang opkvalificering og ... - Finansministeriet

More documents

Recommendations

Info

Forhold der bla. kan tænkes at virke som en barriere for igangsættelse af VEU i virksomhederne kan være regler om kompensation af tid og løn, skatteregler, manglende mulighed for vikarer, øget risiko for at ansatte får nyt job, manglende viden om muligheder og manglende vilje til at ”investere” i visse typer af ansatte. gængelige udbud, der sætter begrænsningen for brug af VEU i virksomhederne? 10
5. Effekten af VEU: målinger på individniveau Formål: Flg. områder skal bl.a. belyses: Formålet er at afdække effekterne af VEU-aktiviteter på deltagerniveau, herunder belyse og vurdere hvad der karakteriserer de grupper på arbejdsmarkedet, herunder konkret VEU, hvor der synes at være den bedste effekt. Det skal i den forbindelse nøje overvejes, hvorvidt det er muligt at vurdere effekterne i forhold til uddannelsernes formål. • Hvor store er effekterne af VEU? • For hvilke brancher har VEU-indsatsen størst effekt? • For hvilke målgrupper har VEU-indsatsen størst effekt? • Hvilke typer af aktiviteter har den største effekt, når der ”renses” for øvrige forhold? • Er der forskel på effekterne Til brug for arbejdet i trepartsudval- af hhv. privat og offentlig get defineres VEU som et overordnet udbudt VEU samt uddannel- samlebegreb for uddannelses- og se internt i virksomheden? undervisningsaktiviteter, der i deres • Er der forskel på effekterne formål, indhold og tilrettelæggelse retter sig særligt mod voksnes uddan- af forskellige VEU-typer, herunder almen og erhvervsnelsesbehov, og/eller som i deres indhold bygger oven på en allerede gennemført grunduddannelse, jf. notatet Uddannelsesterminologier. rettet VEU eller kombination heraf? Der skelnes mellem to typer af effekter på individniveau: Den umiddelbare effekt i form af opkvalificering og merit og evt. intern/ekstern mobilitet samt bedre ”velfærd” generelt. Yderligere krav: Tidsfrist: • Undersøgelsen forventes bla. baseret på et paneldatasæt vedr. arbejdsmiljøundersøgelserne med observationer fra 1995 og 2000. Til datasættet er tilknyttet registeroplysninger til og med 2002. • Brugersurvey 2004, jf. afsnit 2, kan herudover lægges til grund for undersøgelsen af de umiddelbare effekter, særligt fsva. mere kvalitative effekter, herunder oplevede, som bedre ”velfærd”, arbejdsglæde osv. • Resultaterne skal så vidt muligt rapporteres særskilt for grupper af ufaglærte/ikke-faglærte, jf. notatet Uddannelsesterminologier, selvstændige og etniske samt forskellige aldersgrupper • Brancher, der indtil nu kan siges at være særligt udsatte for international konkurrence samt brancher der fremadrettet kan formodes at blive tiltagende udsatte (defineret ovenfor) sammenlignes med øvrige brancher. • Der gives et bud på hvordan effekter på individniveau kan indikere effekter på samfundsniveau • Tidligt i forløbet leveres oplæg 11 Oplæg vedr. målemetode og – problemer leveres medio marts eller snarest derefter. Rapportering som ikke direkte er afhængig af spørgeskemaundersøgelsen leveres i udkastform 1. maj eller snarest derefter. Herudover samlet udkast ca. 1 måned efter at spørgeskemaundersøgelsen er gennemført eller snarest derefter.
Page 1 and 2: Trepartsudvalg om livslang opkvalif
Page 3 and 4: Der udarbejdes en surveyundersøgel
Page 5 and 6: 1. Brugerundersøgelse: Arbejdstage
Page 7 and 8: 3. Deltagelse i VEU: motivation og
Page 9: 4.Brug af VEU: Motivation og barrie
Page 13 and 14: 6. Effekten af VEU: målinger på v
Page 15 and 16: 7. Det private udbud af VEU Formål
Page 17 and 18: 4. Praktisk information Sekretariat
Page 19: 4.3. Øvrige spørgsmål Spørgsmå

Trepartsudvalg om livslang opkvalificering og ... - Finansministeriet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?