TEmA: rehabilitering efter kommunalreformen - Hjernekassen
TEmA: rehabilitering efter kommunalreformen - Hjernekassen
TEmA: rehabilitering efter kommunalreformen - Hjernekassen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
foto marianne larsen<br />
frokosten anrettes. En tur ud af huset. foto: Jette Kildahl<br />
Et tankeredskab har som formål i den kortest mulige<br />
form at stille vejledning til rådighed for de professionelle.<br />
vejledningen skal tage udgangspunkt i<br />
de nyeste og bedst funderede teoretiske tilgange<br />
til praksisfeltets problematikker. Dertil knyttes<br />
referencer for videre fordybelse.<br />
vejledningen giver ikke absolutte direktiver,<br />
den er et oplæg til overvejelser, der er centrale<br />
for den bedst mulige problemløsning, og den<br />
vil altid stille krav til den professionelles faglige<br />
og tvær-faglige refleksion. ved at tydeliggøre et<br />
givent tankeredskab bliver det muligt at udsætte<br />
det for såvel individuel som kollektiv kritisk diskussion<br />
– også i forhold til andre konkurrerende<br />
tankeredskaber.<br />
Der blev udviklet tankeredskaber for nogle centrale<br />
forhold i neuro<strong>rehabilitering</strong>, der drejer sig om relationer<br />
og processer mellem mennesker, og de sammenhænge<br />
de finder sted i:<br />
1. Neuropædagogiske principper<br />
neuropædagogik sammenkæder teoretisk viden om<br />
hjernen og hjerneskader med pædagogik. forstås<br />
også som pædagogisk anvendt neuropsykologi. Principperne<br />
giver vejledning i arbejdet med følgende<br />
typiske hjerneskaderelaterede temaer: krise og sorg,<br />
indsigt, initiativ og motivation, opmærksomhed og<br />
koncentration, hukommelse og planlægning, følelsesmæssige<br />
og sociale kompetencer eller sproglige<br />
vanskeligheder.<br />
2. Udvikling af handlesammenhænge, der kan fremme<br />
<strong>rehabilitering</strong> og læring<br />
Det afsnit patienten er indlagt på, patientens hjem og<br />
arbejdsplads er eksempler på forskellige vigtige handlesammenhænge.<br />
Tankeredskabet tydeliggør principper<br />
for, hvordan afsnittets handlesammenhæng – med dens<br />
sociale liv og terapeutiske håndtering – organiseres<br />
og tilrettelægges, så den stiller udviklingsmuligheder<br />
til rådighed for patienterne. her findes principper<br />
for, hvilke former for aktivitet og deltagelse, der skal<br />
være til rådighed – desuden for hvordan patienter<br />
gives adgang og inkluderes i afsnittets miljø, og for<br />
hvordan der udvælges aktiviteter og stilles opgaver<br />
af gradvist stigende kompleksitet.<br />
3. Udvikling af empowerment<br />
Tankeredskabet giver principper for, hvordan støtte<br />
kan muliggøre at patienten gradvist får større rådighed<br />
over eget liv.<br />
4. Udvikling af motivation og samarbejde om nærmeste<br />
udviklingszone<br />
Der findes her vejledende principper for arbejdet med<br />
motivationsudvikling i forhold til det handleberedskab,<br />
patienten aktuelt har.<br />
5. Decentrering.<br />
Decentrering giver principper for fremme af læring, der<br />
sigter mod patientens fremtidige livssituation.<br />
Dernæst har arbejdet resulteret i en lang række udviklingsinitiativer,<br />
der kan styrke det kliniske arbejde.<br />
Som eksempler skal nævnes:<br />
• styrkelse af målsætninger, der tydeliggør patientens<br />
egen opfattelser af, hvad der har betydning<br />
og værdi,<br />
• styrkelse af fokus på de sociale mellemmenneskelige<br />
sider af <strong>rehabilitering</strong>en hos både patienter og<br />
samarbejdspartnere, opbløde det tabu, som patienters<br />
vanskeligheder på det sociale felt stadig<br />
kan være,<br />
• styrkelse af hjemmetræningsindsatsen i samspillet<br />
mellem h 20 og hjemmet.<br />
Involvering af praktikerne<br />
Praksisforskningen har stimuleret engagementet og<br />
øget kompetencen hos alle involverede. vil man udvikling,<br />
er det vigtigt at involvere praktikerne. Det er<br />
afgørende at stoppe op og skabe rum for kritisk refleksion,<br />
og det er nødvendigt at orientere sig i relevant<br />
forskning, der kan give inspiration til forandringer. Alt<br />
dette bidrager til udvikling af neuro<strong>rehabilitering</strong>en<br />
til patienternes bedste. n<br />
Referencer<br />
Bondrup r, Christensen hB,<br />
hansen U, larsen mS, hansen<br />
JK, hymøller l. Torbensen m<br />
& Borg T. Beskrivelse og udvikling<br />
af H 20 – et udadrettet<br />
neuro<strong>rehabilitering</strong>stilbud under<br />
hospitalsindlæggelse.<br />
rapporten kan downloades fra:<br />
www.sundhed.dk/images/alle/<br />
amt_aarhus/billeder/hn/foto/<br />
h20_rapport.pdf<br />
Se et eksempel på et tankeredskab<br />
i netudgaven af fokus på:<br />
www.vfhj.dk/default.asp?<br />
PageiD=1806<br />
forSKininG<br />
27