30.09.2013 Views

Indholdsfortegnelse - Akademisk Opgavebank

Indholdsfortegnelse - Akademisk Opgavebank

Indholdsfortegnelse - Akademisk Opgavebank

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Det medierede menneske i cyberspace<br />

Thuernman: Hmm.. less real life social contact, more understanding of other peoples'<br />

cultures.<br />

SK Chickadee: I can only answer this personally, not for "modern man"... the impact that<br />

it has for ME to have disembodied ways of communication .....<br />

[…]<br />

SK Chickadee: 1. I spend more time at home, on the computer<br />

SK Chickadee: 2. I spend more time communicating with strangers than I ever would in<br />

RL<br />

SK Chickadee: 3. I am able to indulge passions (like in my case, gaming) much more<br />

easily, and more time than would be possible without the internet<br />

Et grundlæggende træk ved det senmoderne samfund er altså at informationsteknologier i den<br />

grad kommer til at sætte rammerne for individernes liv. Dagens samfund er så gennemsyret af<br />

IT og CMC, at det ikke er muligt at leve uden at være påvirket af dem. Selvom vi undlader at<br />

se nyhederne i TV eller aldrig har været på Internettet, vil informationerne der udveksles her<br />

påvirke vores liv, og det er disse medier der former rammerne i et udviklet<br />

informationssamfund. Vores penge eksisterer som bits i cyberspace, vores skat udregnes på<br />

baggrund af en masse udvekslinger af informationer mellem computere og vores uddannelses-<br />

og arbejdsforhold. Ja sågar store dele af vores privatliv føres der politik om, hvor TV, Internet<br />

og andre informationsteknologier virker som medier for meningsdannelse og dermed er<br />

rammeskabende for vores liv.<br />

En analyse af dagens samfund, om vi så kalder det informationssamfundet, det højmoderne<br />

samfund eller noget helt tredje (vi holder dog stædigt ved det senmoderne netværkssamfund),<br />

kan derfor ikke undlade at medtage IT, CMC og cyberspace. Vi vil ikke her kaste os ud i at<br />

lave en komplet samfundsdiagnose, da det ligger ud over opgavens formål, men blot slå fast<br />

at cyberspace i den grad griber ind i alle menneskers liv i dagens samfund. Eller med andre<br />

ord at de virtuelle rum bliver mere og mere sammenvævet med de fælles fysiske rum. Selvom<br />

der ikke er en automatisk overførsel af adfærd fra cyberspace-identiteter til ens identiteter<br />

udenfor cyberspace, må man dog sige at cyberspace kan opfattes som rammeskabende for de<br />

fælles fysiske rum, man indgår i, ligesom erfaringerne fra "virkeligheden" bruges som ramme<br />

i skabelsen af netidentiteter.<br />

I cyberspace handler det om tekstbaseret information og interaktion. Vores afhængighed af<br />

ansigt-til-ansigt interaktion er i dag reduceret fordi lignende relationer kan skabes på tryk eller<br />

på en skærm. Forventningen om at identiteten på en eller anden måde skal være den samme<br />

over tid og i forskellige situationer, afhænger af samfundet, som både danner kontekst og<br />

lægger præmisser for identitetsdannelsen. Der er hverken konkret afstand eller reel rejsetid<br />

mellem de adresser man frekventerer på Internettet, ikke så længe vi holder os på skærmens<br />

synlige niveau i hvert fald. Vi oplever ikke rejseruten mellem to punkter, og ser ingenting<br />

undervejs – bevægelser i cyberspace er som punktnedslag uden indbyrdes relationer; de valgte<br />

lokaliteter kan kun som forestilling placeres i nærheden af eller langt fra hinanden.<br />

Man må derfor udlede at Giddens og Castells teorier om identitetsdannelse i det senmoderne<br />

netværkssamfund ikke bare gælder, men endda forstærkes i cyberspace, da man her i endnu<br />

større grad har mulighed for at iscenesætte sig selv og dermed blive den fortælling individet<br />

beretter om sig selv, og som må holdes gående i en kontinuerlig proces. Den er vitterligt<br />

blevet det åbne refleksive projekt, som det senmoderne individ selv er ansvarlig for. Og<br />

hvilket bedre sted at starte end i et internetfælleskab (måske endda opgavens eksempel), hvor<br />

de personlige dispositioner interagerer med den globale indflydelse:<br />

Summerlandia: SK changed my life.....<br />

36

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!