Evaluering af Introduktion til matematisk analyse 13744
Evaluering af Introduktion til matematisk analyse 13744
Evaluering af Introduktion til matematisk analyse 13744
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Evaluering</strong> <strong>af</strong> <strong>Introduktion</strong> <strong>til</strong> <strong>matematisk</strong><br />
<strong>analyse</strong> <strong>13744</strong><br />
Fandt du kurset interessant? Respondenter Procent(%)<br />
Ved ikke / ikke relevant 0 0,0<br />
Slet ikke 0 0,0<br />
I mindre grad 3 4,5<br />
I nogen grad 15 22,7<br />
I høj grad 23 34,8<br />
I meget høj grad 25 37,9<br />
Antal besvarelser 66 100,0<br />
Fandt du kurset svært? Respondenter Procent(%)<br />
Ved ikke / ikke relevant 0 0,0<br />
Slet ikke 3 4,5<br />
I mindre grad 5 7,6<br />
I nogen grad 24 36,4<br />
I høj grad 19 28,8<br />
I meget høj grad 15 22,7<br />
Antal besvarelser 66 100,0<br />
Hvordan var sammenhængen mellem kurset og studiet<br />
generelt?<br />
Respondenter<br />
Procent(%)<br />
Ved ikke / ikke relevant 2 3,0<br />
Meget dårlig(t) 1 1,5<br />
Dårlig(t) 3 4,5<br />
Hverken / eller 15 22,7<br />
God(t) 24 36,4<br />
Meget god(t) 21 31,8<br />
Antal besvarelser 66 100,0
Hvordan vil du vurdere kurset som helhed? Respondenter Procent(%)<br />
Ved ikke / ikke relevant 0 0,0<br />
Meget dårlig(t) 0 0,0<br />
Dårlig(t) 1 1,5<br />
Hverken / eller 8 12,1<br />
God(t) 37 56,1<br />
Meget god(t) 20 30,3<br />
Antal besvarelser 66 100,0<br />
Hvordan var dit udbytte <strong>af</strong> kurset? Respondenter Procent(%)<br />
Ved ikke / ikke relevant 0 0,0<br />
Meget dårlig(t) 1 1,5<br />
Dårlig(t) 4 6,1<br />
Hverken / eller 9 13,6<br />
God(t) 31 47,0<br />
Meget god(t) 21 31,8<br />
Antal besvarelser 66 100,0<br />
Fungerede koordineringen mellem kursets forskellige dele<br />
(forelæsninger, TØ, LØ, etc.)?<br />
Respondenter<br />
Procent(%)<br />
Ved ikke / ikke relevant 3 4,5<br />
Slet ikke 1 1,5<br />
I mindre grad 3 4,5<br />
I nogen grad 12 18,2<br />
I høj grad 27 40,9<br />
I meget høj grad 20 30,3<br />
Antal besvarelser 66 100,0
Hvordan vurderer du " Talfølger og rækker "? Respondenter Procent(%)<br />
Ved ikke / ikke relevant 0 0,0<br />
Meget dårlig 0 0,0<br />
Dårlig 2 3,0<br />
Hverken / eller 13 19,7<br />
God 38 57,6<br />
Meget god 13 19,7<br />
Antal besvarelser 66 100,0<br />
Hvordan vurderer du kursets hjemmeside? Respondenter Procent(%)<br />
Ved ikke / ikke relevant 25 37,9<br />
Meget dårlig 1 1,5<br />
Dårlig 1 1,5<br />
Hverken / eller 15 22,7<br />
God 20 30,3<br />
Meget god 4 6,1<br />
Antal besvarelser 66 100,0<br />
Hvor mange timer brugte du ugentligt på dette kursus<br />
(inkl. skematimer)?<br />
Respondenter<br />
Procent(%)<br />
21 eller derover 0 0,0<br />
17-20 5 7,7<br />
13-16 15 23,1<br />
9-12 32 49,2<br />
5-8 13 20,0<br />
4 eller derunder 0 0,0<br />
Antal besvarelser 65 100,0<br />
Hvordan var arbejdsbelastningen for dette kursus fordelt<br />
gennem undervisningsperioden?<br />
Respondenter<br />
Procent(%)<br />
Meget ujævnt 0 0,0<br />
Lidt ujævnt 17 26,2<br />
Jævnt 48 73,8<br />
Antal besvarelser 65 100,0