IND|TRYK Oktober 06
NR 20
UDVEKSLING AF ERFARINGER OM AMU
Seks tekniske skoler udvekslede gode historier og
vellykkede aktiviteter på AMU-området
TRE UDDANNELSER SAMLET TIL EN
Så er det slut med uddannelserne til trykker, bogbinder
og serigraf. Ny uddannelse tager over
NYE STUDIEREKTORER PRÆSENTERER SIG
Skolens to nye studierektorer fortæller om
udfordringer og ambitioner
IND|TRYK
er Københavns Tekniske Skoles medarbejderblad
Det trykkes i 1050 eksemplarer
Trykkeri: Rosenberg Bogtryk Ballerup
REDAKTION
Ansvarshavende redaktør
Direktør Mogens Nielsen
Direkte: 3586 3535
Mobil: 4038 0651
KOMMUNIKATIONSAFDELINGEN
Michael Schmidt
Direkte: 3586 3591
Mobil: 3052 9111
Marousca Helqvist
Direkte: 3586 3572
Mobil: 2170 8120
Deadline for indlevering af
materiale til næste nummer
er tirsdag den 24. oktober.
Udkommer tirsdag den 7. november
Send materialet til
kommunikation@kts.dk
Indtryk bliver fordelt til alle ansatte på Københavns
Tekniske Skole. Desuden bliver det sendt til skolens
samarbejdspartnere, udvalgte dag- og ugeaviser og
relevante fagblade. Man kan også finde en pdf-udgave
af personalebladet på skolens hjemmeside på
adressen: www.kts.dk/omkts/personaleblad
INDHOLD 4 - 5 Netværk, partnerskab og tæt
virksomhedskontakt
6 Tre uddannelser bliver til en
7 Den sidste dinosaur fik sin medalje
Elektroniske informationstavler på alle
skoleafdelinger
8 - 9 Goddag til to nye studierektorer
10 Medaljer og ros til flotte svendeprøver
11 Engelskkursus i Carlisle ved Cumbria Instiute of
the Arts
12-13 Studerende i fremtidens københavnske skyline
Julehygge og børneteater
14 - 15 Målrettede studenter klar til at indtage verden
16 Hvilken sammenhæng har et førstehjælpskursus
og almen dannelse
17 Lidt statistik om KTS-nettet
18 - 19 Sportslege 2006 på CEUS
20 - 21 Stafetten - var vi bare heldige
Alle guderne og Eva var med os
Turen til Lalandia
22 Vi sejlede op af åen
23 Italiensk sol, vin og varme
Familiedag i World Cup hallen
24 Pensionsbidraget for AC’ere forhøjet
Efteruddannelse for den uerfarne og den erfarne
pc-bruger
25 Karriereskift på KTS
26 - 27 Nye medarbejdere
Fratrådte
E-mail-adresser til seniorer
Hen til kommoden og tilbavs’ igen…
KTS, TEC og Hotel- og Restaurantskolen
har alle deres base i København.
Langt den overvejende del af
de uddannelsessøgende, der frekventerer
vores skoler, har forladt en københavnsk
folkeskole.
Den samlede population af københavnske
skolebørn andrager pt. cirka
30.000 (officiel tælling i 2005),
hvoraf cirka en tredjedel eller 10.000
er unge med anden etnisk baggrund.
I 2015 vil antallet af to-sprogede
være vokset til over 50 % af en årgang
københavnske skolebørn.
Man kan samtidig desværre konstatere,
at cirka 25 % eller 7.500 skolebørn
har problemer med at læse og
skrive dansk, når de forlader folkeskolen.
Uligheden imellem de tosprogede
elever og de danske elever,
hvad angår læse- og skrivefærdigheder,
er voksende og vil flytte med
over i problemkategorien: Ingen uddannelse
- ingen integration.
Ud af de 7.500 skolebørn i 2005 som
ikke har de nødvendige læse- og skrivefærdigheder,
var de ca. 5.000 unge
med anden etnisk baggrund. Et problem
der må betragtes som katastrofalt.
Uden at dramatisere situationen tror
jeg, at alle må erkende, at omfanget
af denne udfordring alene i København
har nået højder, som ingen for
bare fem år siden havde den fjerneste
anelse om - i hvert fald ikke officielt.
Det gode spørgsmål, som KTS har
tænkt sig at stille regeringspartierne,
er, hvorfor denne megaopgave ikke
optræder eksplicit i finanslovforslaget.
Skal der virkelig tages fat på
denne uddannelsesopgave, kræver det
meget vejledning og lærerstøtte til
den enkelte elev, hvis han eller hun
skal have en rimelig chance for at
gennemføre et uddannelsesforløb
med succes.
Overordnet set afspejler finanslovforslaget
i store træk en nulløsning. En
samlet reduktion af taxametersatserne
bliver modsvaret af diverse puljeordninger
som for eksempel færdiggørelsestaxameter,
kvalitetsudviklingstilskud og en
præmieringsordning ved indgåelse af
praktikpladsaftaler.
Denne udvikling har været undervejs
i nogle år under begreberne mål og
rammestyring og er udtryk for en ren
samfundsmæssig prioritering af ressourceanvendelsen.
Forskellen mellem
decentralisering som udtryk for
den liberalistiske tankegang versus
den centralistiske styringsmodel,
som forudsætter forudsigelighed i en
uforudsigelig verden, er hårfin og i
praksis vanskelig at fastlægge.
Puljeordningerne er i sig selv voldsomt
adfærdsregulerende for erhvervsskolernes
hverdag.
Nærlæser man finanslovforslaget optræder
der et beløb på 150 millioner
kroner, hvor der endnu ikke er sat
mærkesedler på. Et fromt ønske fra
KTS’ side til en kommende disponering
af disse frie midler kunne være:
Brug pengene til en begyndende afhjælpning
af de åbenbare læse- og
skriveproblemer hos de tusindvis af
unge, der i disse år forlader folkeskolen
med en ringe mulighed for at
kunne gennemføre en ungdomsuddannelse.
Hvis ikke der allokeres midler til
denne uddannelsesopgave, så vil det
nærmest være en umulighed at få
løst integrationsopgaven. Dette er
ikke længere kun et københavnerproblem,
om end intensiteten i problemkomplekset
her i byen er stærkt
stigende.
På vegne af direktionen
Mogens Nielsen
Direktør
3
Netværk, partnerskab og tæt
virksomhedskontakt
Den 31. august havde Københavns Tekniske Skole inviteret til
netværkskonference med temaet udveksling af gode historier og vellykkede
aktiviteter i arbejdsmarkedsuddannelserne i København. Gæsterne var TEC, Niels
Brock, Selandia CEU, Roskilde Handelsskole og Erhvervsskolen Hamlet
Af Marousca Helqvist
Tøger Kyvsgaard bød velkommen
med opfordringen om at ”suge den
gode historie til sig” og at bruge den
i et netværkssamarbejde, hvor det
gælder om at sætte fokus på det vellykkede
fremadrettede arbejde med
arbejdsmarkedsuddannelser. På skift
var de inviterede skoler på talerstolen
for at fortælle om deres erfaringer.
Man skal kæle for kunden
Uddannelseschef Per Buron fra TEC
lagde ud med en historie fra transportområdet,
som tidligere har fyldt
meget på efteruddannelsesområdet
med afsmittende effekt på erhvervsuddannelserne.
- I et samarbejde mellem den italienske
virksomhed Bombardier, Dansk
Metal og TEC blev der gennemført
en kompetenceafklaring af et antal
medarbejdere i virksomheden. En lærer
fra TEC´s elektronikfagteknikeruddannelse
har været i ’hospitanttjeneste’
i virksomheden for
derigennem at opleve det daglige arbejde
med elektronik, måleudstyr,
testopstillinger etc. og har samtidig
fået indblik i brugen af den kommende
ny teknologi. I tæt kontakt
har TEC og Bombardier sammensat
et AMU-uddannelsesforløb, som i
første omgang skal opkvalificere,
både de ’autodidakte’ ufaglærte samt
de ’gamle’ elektronikmekanikere i
den nye teknik. Uddannelsesforløbet
tænkes gennemført over en længere
periode på et halvt til et år og med
moduler af en til to uger ad gangen.
En god AMU-historie, hvor målet er,
at medarbejderne bliver i virksomheden
og fremover vil være i stand til
at arbejde med den nye teknologi,
som skal bruges ved signaleringen på
skinnenettet. Vi er kendte og har et
godt ry i de faglige organisationer.
Per Buron sluttede af med at understrege,
at hvis man ”kæler” for en
kunde, giver det flere kunder.
Per Buron kunne oplyse, at de involverede
lærere har den type opgave
som en del af deres aftaler.
Individuel kompetenceafklaring
På Niels Brock lægger vi særlig vægt
på at udbyde hele paletten af kurser
og efteruddannelser i AMU-regi til
både store og små kunder, kunne
kursuschef Jette Elkjær fortælle, og
roste samarbejdet med KTS og TEC,
inden hun gav ordet videre til konsulent
Lisbeth Jensen. Lisbeth Jensens
gode historie var henvendelsen fra en
ikke navngiven virksomhed, som
havde behov for at afdække de ansattes
kompetencer, ikke kun for bedre
at kunne motivere de ansatte, men
især for at afdække det specifikke
kursusbehov.
- Det centrale for virksomheden var,
at de ansatte blev efteruddannet inden
for de områder, de selv vurderede,
at de havde mest behov for, og
ikke i det ledelsen troede, de ansatte
havde behov for. Det blev derfor besluttet,
at en kompetenceafdækning
ville være et interessant redskab for
den fremtidige planlægning af personaleuddannelse.
Så der blev sat fokus
på netop de kompetencer, der er i
spil i personalets travle hverdag.
4
Der lyttes til oplæg og studeres og noteres
Samarbejdet med virksomheden har
ført til et gensidigt udviklende partnerskab,
der forbereder medarbejderne
til de udfordringer, de møder
på et arbejdsmarked, der er i stadig
forandring.
Et vigtigt element i fremtidig efteruddannelse
er efter Lisbeth Jensens
opfattelse e-elarning.
- E-learning er til gavn for både
medarbejdere og virksomhed med
opmærksomhed på, hvad lærte jeg,
økonomien og hvordan er efteruddannelse
et gode for virksomhedens
human ressource – også på ledelsesniveau.
Vand til talende og lyttende sjæle
Virksomhedernes behov
Fra Selandia CEU præsenterede kursuschef
Kim Kantsø den gode historie
i betydningen at spejle en virksomheds
behov i forhold til de
muligheder, der er i AMU-systemet.
Det mundede ud i et lederudviklingsprojekt,
der var lagt tilrette som
splitkurser, og enkelte dage var konverteret
til e-learningsdage, fortalte
Kim Kantsø.
- Ideen med ledelsesprojektet var, at
erfaringerne skulle brede sig som kaskader
ned gennem organisationen på
de strategiske niveauer, de taktiske
niveauer og de operationelle niveauer.
Det vil sige fra topledelse til
den enkelte medarbejders bæredygtighed.
Partnerskab og daglig kontakt
Hvad kan vi gøre i fællesskab, når
der er tilbagegang i AMU? spurgte
inspektør Vibeke Wiingaard, Københavns
Tekniske Skole. Hendes svar
var udvikling – i netværk. På KTS i
Glostrup er midlet blandt andet et
aktivt uddannelsesudvalg og en daglig
kontakt med virksomhederne
samt en massiv opbakning fra organisationerne.
Succesen er baseret på
netværk, fortalte Vibeke Wiingaard,
som samtidig er overbevist om betydningen
af praksisnær kompetenceudvikling
som midlet til at skabe
et stabilt kundeunderlag.
- Skolen har gennem mange år opnået
at etablere et netværk inden for
stilladsbranchen. Netværket består af
organisationerne fagforeningen 3F,
Dansk Byggeri, Byggeriets uddannelse
og medarbejdere på KTS Glostrup.
Dansk Byggeri og Stilladsklubben er
meget uddannelsesorienterede og er i
stand til at påvirke mestre og stilladsarbejderne
i Storkøbenhavn, desuden
er de klar over betydningen af
uddannelse inden for branchen, fortæller
Vibeke Wiingaard.
- Parterne har forståelse for skolens
drift, og at det er vigtigt, at holdene
er fyldt op. Dansk Byggeri planlægger
i samråd med arbejdsgiverne et
antal kurser i forhold til det faktiske
behov. Samtidig er parterne enige om
”ansvaret” for rekruttering af nye
medarbejdere til branchen til den toårige
stilladsmontøruddannelse.
Skolen er af den overbevisning, at
netværk er vejen frem for AMU, som
vi forsøger at overføre til andre brancher,
sluttede Vibeke Wiingaard.
Kunden i centrum
På Roskilde Handelsskole er de ikke
i tvivl om, at alle uddannelsesforløb
skal være konkrete, fortalte kursuschef
Johannes H. Jensen.
- Forløbene skal tage udgangspunkt i
den aktuelle virksomheds behov og
de muligheder, der er i AMU-systemet,
og der skal være klarhed
over, hvem der er på hvilke hold, og
hvad indholdet på kurserne er. Kurserne
skal dække virksomhedens behov
og ikke omvendt. Kurserne skal
være relevante, så de kan bruges i
hverdagen, og når kursisten er tilbage
i virksomheden, skal effekten
evalueres i relation til det virksomheden
blev tilbudt og resultatet af kurset.
Johannes H. Jensen lagde vægt på, at
når kunden er tilfreds, så tjenes der
penge. Det kræver en stærk administration,
de rigtige lærere og det
fulde sortiment. Det vil sige, både
AMU, enkeltfag og længere forløb.
- Kunden skal i centrum, gerne i en
partneraftale, om hvad et kursus skal
indeholde. Vi skal samtidig være
fleksible. Det indebærer e-learning,
hvor kunden har mulighed for at
lære efter behov og tidsplan. For at
fastholde gode ideer, arbejder vi på
en pixibog for gode ideer, værdier og
måder at skabe netværk – også fra
kunde til kunde.
Med vægt på vejledning
Vi er et kompetencecenter, hvor alle
medarbejdere har kundeforståelse, sådan
præsenterede centerforstander
Helle Bøtcher, Erhvervsakademiet
Nordsjælland og Erhvervsakademiet
Hamlet.
- Hos os er vores uddannelser og kurser
præget af det merkantile område.
Vores vækstområde er at kunne servicere
medicoindustrien med vægt på
vejledning. Alle medarbejdere skal
kunne vejlede, på den måde bliver vi
kompetencepartnere for virksomhederne.
Eksemplet på den gode historie er
hentet fra det tidligere Stålvalseværket
i Frederikssund, hvor 2000 fik
fyresedlen for tre til fire år siden. Alle
medarbejdere på Erhvervsakademiet
Nordsjælland og Erhvervsakademiet
Hamlet stillede op og var med til at
afdække behovet for efteruddannelse
for på den måde at kunne blive i arbejde,
fortalte konsulent Ellen Ellehammer.
- I samarbejde med VUC udarbejdede
vi et uddannelsesforløb og et afklaringsforløb.
Vi kontaktede
forskellige institutioner, hvor nogle
af de fyringstruede medarbejdere
kunne indgå i et kursusforløb, der
var en kombination af et kvalitetsog
bevidsthedskursus. Der var 70
deltagere på kurset, der resulterede i,
at for eksempel en af kursisterne, der
tidligere udelukkende kendte til stålindustrien,
nu er en glad buschauffør.
5
Tre uddannelser bliver til én
Den 1. oktober 2006 er det slut med uddannelserne til trykker, bogbinder og
serigraf. De bliver nu samlet til én ny uddannelse, der indeholder elementer fra
de tre uddannelser - plus en hel masse nyt. Navnet på uddannelsen er: grafisk
tekniker
6
Af Claus Bojsen Pedersen,Faglærer og
FUL-konsulent,Julius Thomsens Gade
Den 1. oktober bliver en historisk
dag for de grafiske uddannelser. Det
er dagen, hvor de hæderkronede uddannelser
til grafisk trykker, serigraf
og bogbinder stopper for indtag af
nye elever, og hvor den nye uddannelse
til grafisk tekniker starter. I
cirka tre år frem vil Københavns
Tekniske Skole stadig have lærlinge
på de tre ’gamle’ uddannelser, men
altså kun dem, som har tegnet uddannelsesaftaler
før den 1. oktober
2006.
Baggrunden
Indtaget på de tre ’gamle’ uddannelser
har over en årrække været lavt, og
på grafisk trykkeruddannelsen endog
markant faldende de sidste par år.
Det er baggrunden for, at Grafisk
Uddannelsesudvalg for cirka to år siden
søgte penge til et FOU-projekt,
som skulle afdække
behovet
for ændringer af
uddannelserne
på det teknisk
grafiske område
og eventuelt beskrive
en ny uddannelse.
Grafisk Uddannelsesudvalg
nedsatte en arbejdsgruppe,
som bestod af en
lærer fra uddannelsen
til grafisk trykker på CEU
Kolding, en uddannelsesleder fra
Teknologi og kommunikation
grundforløb på Aalborg tekniske
Skole, Heidi Jørgensen fra serigrafuddannelsen
på KTS, Lars Bom fra
bogbinderuddannelsen på KTS samt
undertegnede, som underviser på
grafisk trykkeruddannelsen på KTS.
Herudover deltog Ulla Gorm Pedersen,
som er uddannelseskonsulent i
det faglige udvalg. Grunden til, at
KTS er så talrigt repræsenteret i arbejdsgruppen,
er, at vi er landsskole
for bogbindere og serigrafer.
Stolte fagfolk på kompromis
Fra starten har intentionen med ar-
bejdet i gruppen været at lave en helt
ny og tidssvarende uddannelse, som
ikke ’blot’ skulle være en revision af
de nuværende uddannelser. Det har
også hele tiden været tanken, at vi
med den nye uddannelse skal dække
hele uddannelsesområdet for digitalt
tryk og print, som i dag ikke er skrevet
ind i en erhvervsuddannelse.
Samtidig har det været meningen at
fastholde de gamle fags ’umistelige’
dyder. Det har ikke været en helt let
proces. Stolte fagfolk har en tendens
til at mene, at netop deres fag ikke
overgås i vigtighed, og dér har arbejdsgruppen
været nødt til at søge
kompromiserne og ikke at ride egne
kæpheste. Samtidig har vi forsøgt at
gøre uddannelsen fremtidssikret,
hvilket har medført, at der introduceres
en række helt nye fagligheder.
Indholdet og KTS
Uddannelsen bliver på 3½ år med 45
ugers skoleuddannelse. Der bliver et
grundforløb på 25 uger, som ligger i
indgangen Teknologi og kommunikation.
De første13 uger er fag fælles
med den kreative mediefamilie. Efter
de 13 uger med grundfag og familierettede
områdefag afsluttes grundforløbet
med 12 ugers uddannelsesrettede
områdefag. I modsætning til for
eksempel uddannelsen til mediegrafiker
er der ikke adgangsbegrænsning
til de uddannelsesrettede områdefag.
En stor del af skoleundervisningen på
hovedforløbet bliver i form af valgfri
specialefag, hvilket indebærer, at
næppe to elever kommer til at gå
igennem det samme skoleforløb.
Netop det har givet arbejdsgruppen
hovedbrud i forhold til at afholde
svendeprøve. Hvordan afprøver man
elevernes kunnen, når de ikke har
haft den samme skolegang og ikke
nødvendigvis har været i sammenlignelige
praktikforløb? Bekendtgørelse
og vejledning fastlægger, at svendeprøven
kommer til at tage udgangspunkt
i en elevs samlede skolegang i
form af: 1) en elevmappe, som oparbejdes
i praktikken og igennem den
samlede skolegang, 2) i en opgave fra
praktikken og 3) i en projektopgave,
som tager udgangspunkt i en konkret
faglig problemstilling fra elevens
praktikvirksomhed. Bedømmelsen
kommer til at hvile på en
gennemgang af elevmappen, samt i
en mundtlig eksamen, hvor eleven
fremlægger sit projekt og hvor en
samtale om elevmappen giver anledning
til spørgsmål om elevens faglige
og teoretiske kunnen.
Meget af skoleundervisningen vil
blive koncentreret om IT i den grafiske
verden, afprøvning af teknikker
og metoder, test af stoffer og materialer
og teoretisk indsigt i grafisk produktion.
Produktionsrutine og de
mere erfaringsbaserede kompetencer
skal eleven tilegne sig i praktikvirksomheden.
Når eleven er udlært, vil
han eller hun have fået en bred uddannelse
inden for grafisk produktion
og samtidig have tilegnet sig specialistviden
inden for en eller flere specialer.
I løbet af efteråret vil målene
fra de valgfri specialefag blive skrevet
ind i et efteruddannelseskatalog, således
at de specialefag, man ikke ’nåede’
i løbet af uddannelsen, kan tages
efterfølgende i form af efteruddannelseskurser.
Siden det, i foråret, stod klart, at uddannelsen
ville blive endeligt godkendt
til ikrafttræden i efteråret
2006, har Teknologi og kommunikation
i Julius Thomsens Gade haft
travlt med at blive klar. De mange
nye fag i bekendtgørelsen skal omsættes
til konkret undervisning, og
vi arbejder for tiden ihærdigt med at
beskrive grundforløb og uddannelsesrettede
områdefag. Samtidig stod
det os klart, at vi ikke havde de optimale
rammer og udstyr til den nye
uddannelse. Det har ført til, vi har
solgt en del ’uddateret’ udstyr,
blandt andet skolens gamle 4-farve
maskine. Det skaffer plads og mulighed
for investeringer i nyt digitalt
grej. Skolens ledelse har været meget
velvillig i forhold til investeringsplanen,
så resultatet er blevet, at Julius
Thomsens Gade ved udgangen af
oktober måned, når de sidste installationer
er på plads, vil være den
mest avancerede grafiske skole i landet
– ja, vi tør godt sige i Europa.
Den sidste dinosaur fik sin medalje
Dronningens fortjenstmedalje bliver
tildelt en medarbejder efter 40
år tro tjeneste. Mandag den 4. september
blev medaljen overrakt.
Modtageren var Gunnar Jensen,
der i dagens anledning var trukket
i det ”pæne” tøj. Begivenheden
fandt sted på direktør Mogens
Nielsens kontor på Lygten.
Der blev skålet i portvin, og Mogens
Nielsen ønskede tillykke,
blandt andet med ordene:
- Du er den sidste dinosaur, man
kan vel sige, at du er af den gamle
skole, dengang tilværelsen på
KTS var en hel del enklere, end
den er i dag. Du valgte at blive og
har fulgt med udviklingen. Du
har sat dine spor ved at forme dig
og dit arbejdsliv på en arbejdsplads
med en uforudsigelig arbejdsdag.
Din energi var med, da
der var noget der hed TEK 10,
med starten på Dansk Teknisk
Lærerforbunds afdeling på KTS
og ikke mindst har dit virke som
medarbejderrepræsentant i skolens
bestyrelse været godt.
Manden med posen
I efteråret 2005 blev Gunnar Jensens
mange år som medarbejder
på KTS fejret ved en reception
med skål, taler og sang. Fællestillidsrepræsentant
for DTL Arne
Christensen husker kælenavnet
for Gunnar som ”manden med
muleposen”.
- Posen var en del af ham, den
havde han med, når der skulle
forhandles løn og arbejdsvilkår.
Han er en institution, en god kollega,
en man kan stole på.
Marousca Helqvist
Elektroniske informationstavler på alle
skoleafdelinger
Bedre information til elever og besøgende på vej
Af Michael Schmidt
Vi har kts.dk, KTS-net og mobilportal.
Det næste skud på stammen af
digitale informationsløsninger for
skolen bliver elektroniske informationstavler
- såkaldte info-boards, som
skal hænge i foyererne på alle skolens
adresser.
Info-boards er store fladskærme opsat
blandt andet i foyerer, receptioner,
kantiner, på konferencer eller udstillinger,
hvor de fungerer som elektroniske
opslagstavler med for eksempel
meddelelser om programtider eller
programændringer for møder og arrangementer.
I KTS-sammenhæng er det meningen,
at de skal sættes op ved indgangspartierne
på alle skolens adresser
og her give en kortfattet og
aktuel information om dagens undervisning,
møder eller arrangementer.
Man kan annoncere skema- eller lokaleændringer,
reklamere for vejlednings-café,
udstillinger, foredrag eller
fester. Samtidig kan man her have
for eksempel
en digital
udstilling
af
elev-projekter
kørende
eller give et hurtig overblik
over afdelingens uddannelsesmuligheder
for besøgende på skolen.
»Grafisk og teknisk vil løsningen bygge på
de enkle principper, der allerede er introduceret
og kendt fra KTS-nettet.«
Idéen er, at opdateringen af infoskærmene
sker i lokaladministrationen.
Medarbejderne her er dem, der
bedst ved besked om aktuelle forhold
og i forvejen koordinerer informationsstrømmene
på afdelingen. Grafisk
og teknisk vil løsningen bygge på de
enkle principper, der allerede er introduceret
og kendt fra KTS-nettet.
Det vil være meget hurtigt og simpelt
at opdatere informationer på
fladskærmene, og det vil ikke kræve
særlige it-forudsætninger eller særlig
oplæring.
Det er planen, at de nye elektroniske
informationstavler bliver introduceret
senere på året.
7
8
Goddag til to nye studierektorer
Københavns Tekniske Skole har fået to nye studierektorer til at varetage
den overordnede ledelse af skolens to erhvervsakademi-afdelinger. På
Lygten har Ulla Skram overtaget roret fra Louise Harder Fischer, og på
afdelingen i Stevnsgade er Bente Øhrstrøm ansat som Mads Feldings
efterfølger
Studierektor
Ulla Skram,
Københavns
Erhvervsakademi
på
Lygten
Af Michael Schmidt
To af skolens afdelinger har fået en
ny person i chefstolen. Erhvervsakademiet
på Lygten, hvor multimediedesigner-uddannelsen
har til huse,
har fået ny studierektor. Og der
kommet ny studierektor på erhvervsakademiet
i Stevnsgade, hvor de uddanner
til byggetekniker, bygningskonstruktør,
kort- og landmåler og
produktionsteknolog.
De to nye studierektorer får masser af
udfordringerne i deres nye job. De
korte og mellemlange videregående
uddannelser er meget i vælten for tiden.
Undervisningsministeriet arbejder
på at samle uddannelsessteder
med KVU og MVU i seks til otte
højskoler. I første omgang drejer det
sig om de skoler, der uddanner til det
offentlige arbejdsmarked. Men senere
kommer turen til dem, hvis uddannelser
retter sig mod det private arbejdsmarked.
Det bliver spændende at se, hvad
fremtiden bliver for de korte og mellemlange
videregående uddannelser
og ikke mindst for Københavns Tekniske
Skoles to erhvervsakademier. Vi
har bedt de to nye studierektorer, der
skal stå i spidsen for udviklingen af
KVU- og MVU-området her på
KTS, om at præsentere sig selv ved
at besvare de samme syv spørgsmål.
Studierektor Ulla Skram,
Københavns Erhvervsakademi på
Lygten
Ulla Skram efterfølger Louise Harder
Fischer som efter ni år på Københavns
Tekniske Skole, de seks år som
studierektor på Lygten, valgte at
søge nye udfordringer. Louise er i
dag projektleder i Dansk Standards
kursusafdeling. Ulla Skram var inden
hun tiltrådte jobbet som studierektor
ansat som underviser og studieleder
på multimediedesigner-uddannelsen.
Hvad er du uddannet som?
- Jeg er mag.art i Film- og Medievidenskab
fra Københavns Universitet
og exam.art. i Spansk sammesteds.
Derudover har jeg en diplomuddannelse
i journalistik fra the Xavier Institute
of Communications i Bombay
Hvad har du tidligere beskæftiget
dig med?
- Jeg har været underviser på Københavns
Universitet, Institut for Film
og Medievidenskab, Webmaster på
Institut for Humanistisk Informatik,
Skribent for den Store Danske Encyklopædi
samt Filmleksikon, underviser
og studieleder på Multimediedesigner-uddannelsen,
KTS.
Hvad fristede dig ved lederstillingen?
- Udfordringen i stillingen samt muligheden
for at have en positiv indflydelse
på udviklingen af en rigtig god
uddannelse (Multimediedesigner-uddannelsen)
Hvad mener du er kendetegnende
ved en god leder?
- God til at lytte, træffe rigtige valg
samt en god portion humor.
Hvad er dine ambitioner med
uddannelsesområdet?
- Jeg har ambitioner om at KEA bliver
en førende samarbejdspartner
med erhvervslivet i regionen, et videnscenter
inden for digital interaktiv
kommunikation.
Hvad ser du som de største udfordringer?
- Fremtiden for KVU på KEA og
muligheden for at udvikle professionsbachelor-uddannelser.
Hvordan vurderer du fremtiden
for de korte videregående
uddannelser?
- Jeg vurderer, at de korte videregående
uddannelser også fremover vil
være et godt supplement til de mere
elitære, teoretisk-betonede videregående
uddannelser på eksempelvis
universiteterne, da der vil være behov
for arbejdskraft også på det niveau.
Dog tyder alt på, at fremtidens
KVU-model bliver afløst af en tre et
halvt år lang professionsbachelor-model
med mulighed for at ’stige af’ efter
to år. Det vil jeg i så fald opfatte
som en positiv udvikling, da det efter
min mening i langt højere grad
vil sikre specialiseret praktisk orienteret
arbejdskraft samt forbindelse til
videreuddannelse i indland og udland.
Studierektor Bente Øhrstrøm,
Københavns Erhvervsakademi i
Stevnsgade
Bente Øhrstrøm afløser Mads Felding,
der efter en kort periode i chefstolen
valgte at trække sig fra posten
som studierektor. Mads er vendt tilbage
til jobbet som underviser og
procesleder for den kreative linje.
Bente Øhrstrøm kommer fra en stilling
som personalechef i en it-virksomhed.
Hvad er du uddannet som?
- Oprindelig er jeg cand.psyk. med
speciale i arbejds- og organisationspsykologi.
Ret kort tid efter, at jeg
var blevet færdig, tog jeg en merkonom
i personaleadministration og i
de sidste to år har jeg læst en master
i voksenlæring og IKT.
Hvad har du tidligere beskæftiget
dig med?
- Siden jeg blev færdig som psykolog,
har jeg arbejdet med arbejds- og
organisationspsykologi på forskellige
måde. Jeg startede som organisations-
og ledelseskonsulent i FDB (nu
Coop), hvor jeg fik en rigtig god indføring
i hele området, ikke mindst i
kursustilrettelæggelse og gennemførelse.
Derfra kom jeg til Direktoratet
for Arbejdstilsynet, hvor jeg først var
med til at starte arbejdet med psykisk
arbejdsmiljø og senere var fuldmægtig
i uddannelsesafdelingen
blandt andet med ansvar for budget.
Efter et par år som ledelseskonsulent
i det, som nu er Center for Ledelse,
kom jeg i 1986 til Højgaard &
Schultz som personaleudviklingschef.
Her fik jeg min introduktion til byggebranchen.
Noget af det første, jeg
lavede, var en projektlederuddannelse
for de unge ingeniører og konstruktører.
Jeg var i Højgaard & Schultz i 10 år,
til sidst som personaledirektør med
overordnet personaleansvar for både
danske og udenlandske selskaber. I
arbejdet med personaleområdet har
det altid været vigtigt for mig også
at forstå forretningen, så i løbet af
min ansættelse lærte jeg meget om
industrialiseret byggeri generelt, anlægsarbejder
og husbygning i alle faser,
da Højgaard & Schultz jo ofte
optrådte som totalentreprenør. Som
repræsentant for et af de største entreprenørfirmaer
i Danmark var jeg
medlem af Entreprenørforeningens
Uddannelsesnævn og senere også af
evalueringsudvalget for de videregående
teknikeruddannelser, som også
omfattede konstruktøruddannelsen.
Jeg må erkende, at jeg i den periode
tabte mit hjerte til bygge- og anlægsbranchen.
Det var nok årsagen
til, at jeg sprang til, da jeg senere,
mens jeg arbejdede som selvstændig
konsulent, fik tilbud om at være timelærer
på Københavns Erhvervsakademi.
I 2004 fik jeg tilbud om at
blive personalechef hos en af mine
kunder, en it-virksomhed, hvor jeg
har været de sidste 2 år.
Hvad fristede dig ved
lederstillingen?
Jeg så stillingen som studierektor
ved KEA som en unik mulighed for
at kombinere mine erfaringer med
undervisning, personale, ledelse og
organisationsudvikling.
Hvad mener du er kendetegnende
ved en god leder?
Jeg ser lederens opgave som at skabe
de rette vilkår for medarbejdere og
studerende, så vi kan levere en undervisning
af høj kvalitet og være attraktive
samarbejdspartnere for det
omgivende samfund. Det betyder, at
vi som ledere både skal støtte og udfordre
alle medarbejdere, så de får en
god oplevelse, når de arbejder. Nogle
af de vigtigste værktøjer for mig i
den proces er information og dialog,
fordi de kan medvirke til en fælles
forståelse af, hvad vi skal yde, hvordan
og hvorfor.
Hvad er dine ambitioner med
uddannelsesområdet?
At vi får vedligeholdt og udviklet
vores uddannelser, så de passer til behovene
hos aftagerne og er spændende
for de studerende og medarbejderne.
Det kan kun ske i tæt samspil
med alle parter.
Hvad ser du som de største
udfordringer?
At gøre KEA mere synlig og åben i
forhold til omverdenen.
Hvordan vurderer du fremtiden
for de korte og mellemlange
videregående uddannelser?
Min vurdering er, at fremtiden ser
lys ud. Politisk er der megen fokus
på uddannelsesområdet og der investeres
mange penge og meget energi
i, at så mange unge som muligt skal
have en uddannelse. Jeg tror at vores
uddannelser, som kombinerer det teoretiske
og det praktiske, virker tiltrækkende
på mange unge, som ikke
har lyst til at gå i lag med en rent
akademisk uddannelse.
Studierektor
Bente Øhrstrøm.
Københavns
Erhvervsakademi
i Stevnsgade
9
Medaljer og ros til flotte svendeprøver
Svendeprøver med klassiske opgaver og en ny type af individuelle projekter på
uddannelserne til bygningssnedker og møbelsnedker har taget form gennem
fire intense uger i værksteder på Tæbyvej. I alt fik 54 nybagte svende overrakt
deres svendebreve. Udover, at de fik svendebeviset for at bestå deres prøver,
havde to opnået en sølvmedalje, tre en bronzemedalje og 20 fik ros
Håndboldspillerne Mette
Meldgård og Kamilla
Kristensen opfordrer til at
holde fest men også til at
være holdspiller på
arbejdspladsen
10
Af Marousca Helqvist
Fredag den 1. september
var gangarealer
og værksteder på
Tæbyvej fyldt til bristepunktet
med 54
svendestykker, gæster,
mestre, lærere og uddannelsesudvalg.
Alle nød synet af de flotte resultater
af godt fire ugers intenst og
fokuseret arbejde med både fornemme
klassiske skrivepulte og serviceskabe
og med individuelle
unikke projekter. Blandt andet et
kombineret spise- og arbejdsbord,
inspireret af asiatiske antikke borde,
et opbevaringsmøbel med skuffer og
glaslåge og et vitrineskab.
De var nødt til at give 2 x 13
Også Det lokale uddannelsesudvalg
var benovet over de flotte svendestykker.
Formand Per Ove Christensen
og næstformand i udvalget Jørgen
Riisager havde lutter rosende ord
i deres taler til de nye svende. Per
Ove Christensen lagde særlig vægt
på ”førstegangs”- projekterne. En
type opgaver fire møbelsnedkere og
en bygningssnedker havde arbejdet
med i deres svendeprojekt. Projekterne
var valgt ud fra evnerne og lysten
til at prøve sig selv af med nyt
design og godt håndværk.
- Med resultaterne af jeres flotte projekter
er I med til at sætte ekstra fokus
på vores fag. Det lover godt for
fremtiden. Både de klassiske svendestykker
og projekterne vidner om, at
I går en spændende og respektfuld
fremtid i møde. Samtidig er I de
”heldigste” snedkere igennem lange
tider. Der er mangel på dygtig arbejdskraft,
og I kan have arbejde allerede
fra på mandag, så bliv i faget,
der er brug for jer.
Jørgen Riisager supplerede med ”de
resultater I har præsteret er så flotte,
så udvalget var ”nødt” til at give to
13-taller. Det har jeg aldrig prøvet
før”. Et 13-tal udløser en sølvmedalje,
sådan en fik bygningssnedker
Martin Arrild Lyngfeldt for sit projekt,
som var en skydedør i elmetræ,
der passer mellem stue og køkken, en
vinduesramme til åbning af lysindfald
mellem skråvæg og eksisterende
vindue. Derudover en skuffebrik til
børnene. Valget af elmetræ passer til
Martin Arrild Lyngfeldts nyerhvervede
hus, hvor flere vægge er beklædt
med træsorten. Den anden
sølvmedalje gik til møbelsnedker
Kim Thorleif Dolva. Hans projekt
var et barneklædeskab i riopalisander.
Desuden mindede Jørgen Riisager
om, at snedkerfaget har stor betydning
for vores kultur med at
skabe og udvikle med borde, skabe
og stole. Han mindede også snedkersvendene
om, at de skulle huske at
give deres nærmeste et kram for den
tålmodighed, der skal til for at være
på sidelinen, når det er svendeprøvetid.
Den gyldne høvl
Årets gyldne høvl blev overrakt til
møbelsnedker Poul Helge Kahlert
Larsen fra SKP på Rebslagervej og til
Henrik Mikkel Fals Bahrt fra Hamlet
ApS i Helsingør. Den gyldne høvl
gives til en eller flere, der har gjort
noget særligt for den gode atmosfære
på holdet og altid har været parat til
at give en hjælpende hånd.
Værdier er vigtigere end lønnen
I dagens festtale, der blev serveret af
håndboldpigerne fra landsholdet og
Slagelse Dream Team Kamilla Kristensen
og Mette Meldgaard, var opfordringen,
at når man
står sammen, er man
stærk.
-Det har vi erfaret på
vores krop. I har sikkert
læst en masse om
os og vores træner i
pressen. Det har været
hårdt, og den eneste
måde, vi klarede det
på, var at stå sammen
og at passe på hinanden.
Det skal I også
huske at gøre, når I er
på en arbejdsplads. Vi
Poul Helge Kahlert Larsen viser sit serviceskab frem
er ikke i tvivl om, at holddannelsen
og værdierne er vigtigere end lønnen.
De to landsholdspillere ønskede god
festdag og held og lykke med fremtiden.
Uddannelsesleder Bo Jürgensen tilsluttede
sig lykønskningerne og inviterede
alle til at læske ganen og at
tage for sig lækkerierne på buffeten.
Fakta
For første gang fik de nye svende
deres karakterer efter 13-skalaen
med i deres svendebrev.
Det lokale uddannelsesudvalg,
havde vurderet således
Af 23 møbelsnedkersvende fik
• 11 antaget med et gennemsnit
på 8.3.
• 7 antaget med ros og et gennemsnit
på 9.6.
• 2 antaget med bronze og et
gennemsnit på 10.9.
• 1 antaget med sølv og et gennemsnit
på 13.0.
For de 31 bygningssnedkersvende
var karaktererne
• 17 antaget med et gennemsnit
på 8.25.
• 13 antaget med ros og et gennemsnit
på 9.62.
• 1 antaget med bronze og et
gennemsnit på 10.6.
• 1 antaget med sølv og et gennemsnit
på 13.0.
Moderne arkitektur i Newcarstle
Engelskkursus i Carlisle ved Cumbria
Institute of the Arts
En god del af medarbejderne ved Københavns Erhvervsakademi på
Lygten har i foråret 2006 været en tur omkring den ikke helt lille
nordengelske by, Carlisle, der ligger naturskønt mellem storbyen
Newcastle og den skotske grænse. Årsagen var – og er - at vi gerne vil
give vores medarbejderes engelskkundskaber et ordentligt løft
Af Ulla Skram,Studierektor, Erhvervsakademiet,
Lygten
Cumbria
Institute of
the Arts,
Frederikke
præsenterer
sit oplæg
Hvorfor Cumbria?
KEA har i noget tid haft planer om
et samarbejde med Cumbria Institute
of the Arts - om udviklingen af en
bacheloruddannelse som såkaldt ’topup’
på uddannelsen til multimediedesigner
- på dansk grund. Modellen
er ikke ukendt. Niels Brock har for
eksempel flere sådanne samarbejder
med udenlandske universiteter, der
’lægger navn til’ en top-up på de
korte videregående uddannelser
(KVU). De studerende får således en
bacheloruddannelse ved halvanden
års ekstra studium og de fordele en
mere prestigefuld grad giver for ansættelser
og videre studium i ind- og
udland.
Denne top-up på dansk grund har vi
dog stadig til gode. I mellemtiden
har vi så sendt et antal multimediedesignere
til Carlisle, hvor de er blevet
bachelors inden for digitale interaktive
medier. Og vi har sendt
medarbejdere derover for at erhverve
sig bedre engelskkundskaber.
Samarbejde og udveksling
Undertegnede deltog selv i den første
tur til England, hvor programmet
dels var at se på kvaliteten af engelskkurset,
dels at drøfte samarbejde
og udveksling. Vi - studieleder
Ola Pukki og jeg - blev hentet af den
internationale koordinator i Newcastle
Lufthavn og kørt til Carlisle,
hvor vi blev indlogeret på et lille
hyggeligt hotel, der ligger i gå-afstand
fra skolen.
Her mødtes vi med de medarbejdere,
der allerede havde tilbragt tre dage i
byen. De så lidt trætte ud – ikke som
man kunne tro fordi de havde frekventeret
de mange pubber, der er i
byen, men angiveligt fordi de havde
mange hjemmeopgaver.
Udover selve kurset bød opholdet
også på en række udflugter til seværdige
steder som den fra kyst-til-kyst
udstrakte romerske mur,
(post)modernistisk arkitektur i Newcastle,
mikrobryggerier med mere.
Prisen for kursus,
udflugt, hotelophold,
morgenmad
og frokost beløber
sig til cirka 7.000
kr. per deltager.
Udbytte hvis
man vil
Medarbejdernes
vurdering af udbyttet
har været
delte. Nogle har
fundet kurset for
skoleagtigt – med
argumenter som:
’Kunne vi ikke ligeså godt have fået
sådant et kursus i danske omgivelser?’,
andre har syntes at den teambuilding,
der naturligt finder sted,
når kolleger er sammen af sted i en
uge, har været perfekt at kombinere
med engelskundervisningen.
Det er min egen vurdering, at det
faglige udbytte bliver større i denne
koncentrerede form – og ikke mindst
motivationen for at lære noget forøges,
når det ikke skal ske i forlængelse
af en almindelig arbejdsdag. Dog
har det hele tiden været min overbevisning,
at skal der virkelig rykkes
ved ordforråd og udtale, så skal man
være i landet længere tid. I fremtiden
vil vi gerne få etableret en såkaldt
’skyggelærer’ ordning med
Cumbria – hvor underviseren i Carlisle/England
følger en anden underviser
inden for sit fagområde gennem
en måneds tid – i det her tilfælde –
interaktive medier. På denne vis får
medarbejderen både formidling og
fagtermer på engelsk indarbejdet på
en langt mere operationel og permanent
basis.
20 km nord
for Cumbria
ligger Heskett
New Market,
der har sit eget
mikrobryggeri
11
Studerende med i fremtidens
københavnske skyline
Borgmester Klaus Bondam holdt åbningstalen på Input 06 og erklærede, at de
studerendes konkurrenceforslag forhåbentlig vil være at finde i fremtidens
københavnske skyline. De studerende på 5. semester fra Københavns
Erhvervsakademi (KEA) har sammen med 130 studerende fra hele landet deltaget
i en konkurrence om at tegne fremtidens huse
To studrende fra
KEA kigger
nærmere på et af
de mange bud på
fremtidens huse
Af Lone Lykke Larsen, Underviser på
Stevnsgade
Den gamle kedelsmedie på Holmen
dannede for en enkelt dag i juni rammen
om præmieoverrækkelsen på Input06.
På Input06 kunne man se eksempler
på det nytænkende og
kreative samarbejde mellem studerende
på bygningskonstruktørstudiet,
Arkitektskolen og Danmarks
Tekniske Universitet. Overalt i det
smukke gamle rum med de høje
rundbuevinduer var der placeret
fremtidsorienterede arkitektoniske
konstruktioner i form af de studerendes
projekter. Projekterne var tiltalende
præsenteret på store plakater
med fremtidsbygningernes bærende
idéer. Konkurrenceprojektet var udskrevet
af Fonden BYG-ERFA og
Input06 var planlagt og arrangeret af
de studerende på KEA ud fra ønsket
om at udbrede kendskabet til indholdet
i konkurrenceprojektet. Kedelsmedien
var lejet af de studerende,
plakaterne var hængt op på ensartede
sorte kasser fremskaffet af de studerende
via sponsorater. Og forfriskninger,
rød løber og blomster var et
udslag af de studerendes ønske om at
gøre denne dag til noget specielt. De
studerende har selv skaffet de økonomiske
midler fra diverse virksomheder
og blandt andet fået et tilskud til
projektet fra KTS.
Forslag til nytænkt arkitektur
I første omgang var samarbejdet mellem
skolerne etableret ud fra ønsket
om at få forslag til nytænkt arkitek-
at samarbejde på optimal vis. På Input06
kunne man se eksempler på
partnerskab i praksis. De studerende
fra de forskellige institutioner har
drevet samarbejdet vidt. Arkitekternes
streger forenet med konstruktørernes
opfattelse af stabilitet og bygningsingeniørernes
tekniske viden
har her ført til helhedsorienterede
bygninger bygget til de mennesker,
der skal bo i dem. Det ud fra en tankegang
om, at der skal være et behageligt
miljø også i et højhus. Ikke
bare smukt at se på, men også indeholdende
de nyeste ideer inden for
bæredygtigt byggeri.
Vinderprojektet udstrålede
kreativitet og visioner
De studerende fra København havde
valgt at projektere bæredygtigt højhusbyggeri
på Benzinøen i København.
Da dommerpanelet skulle finde
vinderen, løb de ud i store problemer
med at vælge. Vinderprisen blev
derpå delt op i flere portioner, eftersom
mange af projekterne udstrålede
så stor kreativitet og så meget realisme,
at dommerne ikke kunne nøjes
med at vælge én vinder. Et projekt
blev dog især fremhævet for sine arkitektoniske
idéer og ikke mindst sin
formidling af idéerne, idet de studerende
havde lavet en film om hele arbejdsprocessen.
12
IDA/Selskab for Bygningsfysik som
et led i at fremme samarbejdet og
forståelsen blandt arkitekter, ingeniører
og bygningskonstruktører.
tur udsprunget af tanken om byggebranchens
partnersamarbejde. Partnerskabet
går i praksis ud på at få de
forskellige aktører i en byggesag til
Samlet set udtaler idémanden for
hele projektet Jens Østergaard fra
Fonden BYG-ERFA og IDA/Selskab
for Bygningsfysik at:
- Løsningerne er meget visionære,
samtidig med at de er af høj konstruktionsmæssig
karakter og tillige
arkitektonisk gennemtænkte. Dommerkomiteen
har bestået af byggefolk
bredt fra branchen, og alle har
været meget imponerede over det
høje niveau. Projekterne illustrerer,
at samarbejde er muligt på tværs af
faglige skel, og det giver os en mulighed
for at analysere og forebygge
de kommunikationsproblemer, der er
i branchen.
Samarbejde er en del af
udfordringen
De studerende fra de forskellige
byggetekniske uddannelser blev som
indledning til projektets
igangsættelse ligeligt fordelt, så der
var repræsentanter for de varierende
studieretninger i alle grupper.
Deltagerne fra KEA har alle været
meget glade for forløbet, fordi de
mener, de har lært meget af at være
tvunget til at tænke tværfagligt hele
tiden. Studerende fra KEA Palle
Bisgaard udtaler:
- Det har været en meget positiv
oplevelse. Udfordringen bestod i at få
samarbejdet etableret, og grundlaget
for arbejdet skulle aftales fra bunden,
da der i sagens natur gælder
forskellige kriterier og arbejdsformer
på de forskellige uddannelser.
25.000 for vinderprojektet
Her ses en 3D-model af vinderprojektet,
som fik en pris på 25.000 kr.
Gruppen bestod af to danske konstruktørstuderende
fra KEA, to arkitektstuderende
hvoraf den ene var fra
Sverige samt to ingeniørstuderende
fra Frankrig, som er udvekslingsstuderende
på DTU. Kristian Kildelund
Poulsen fra KEA fortæller:
- Vi havde mange diskussioner i starten,
og det var svært at opnå enighed
på grund af vores meget forskellige
kompetencer. Vi fik dog hurtigt defineret
en fælles målsætning: vi ville
skabe et nyt vartegn for København.
Det skulle være en bygning, som kan
fungere som modpol til Turning
Torso i Malmø. Han slutter af med at
fortælle, at det har været meget lærerigt
at være en del af den kreative
proces, som ofte er forbeholdt arkitekten.
- Til gengæld kan vi som konstruktører
hjælpe arkitekterne med at
skabe en arkitektur, der holder.
Bygningskonstruktørstudiet er placeret
på KTS’ afdeling på Stevnsgade
og rummer cirka 1000 studerende,
som i løbet af 3½ år blandt andet lærer
om bærende bygningsdele, konstruktioner,
byggematerialer, planlægning
og økonomi. Kort sagt:
hvad der er nødvendigt for at opføre
en bygning og gennemføre en byggesag
i alle dens aspekter.
Julen nærmer sig, og Personaleforeningen har igen tænkt på børnene og reserveret elevkantinen på
Drejervej 16, 1.
Vi starter kl. 12:30 med gløgg, sodavand, æbleskiver og andre julelækkerier. Der mulighed for at pynte
skolens juletræ med juleklip - papir og saks vil være til rådighed. Børnene må meget gerne have nissehuer
på, så kan komme i julestemning. Og måske kigger julemanden forbi.
Kl. 15:15 drager vi af sted til Bellevue Teater, hvor vi skal se ”Folk & Røvere i Kardemommeby”. Teaterstykket henvender
sig til børn i alderen fra seks år og varer cirka to timer inklusive pause. Læs mere på www.bellevueteater.dk og
nederst på denne side.
Prisen for at deltage i dette hyggelige julekliparrangement er kr. 50,00 for voksne og kr. 30,00 for børn. Tilmelding
til juleklip er senest den 17. november 2006.
Prisen for Folk & Røvere i Kardemommeby er kr. 110,00 for voksne og kr. 30,00 for børn. Tilmelding til teater er
senest den 27. oktober 2006. Ingen jul uden Kasper, Jesper og Jonatans 25 års jubilæum på Bellevue Teatret.
Når de tre røvere og alle deres venner går på scenen på Bellevue Teatret i november måned, er det til et sølvbryllup
mellem Thorbjørn Egners elskede fortælling og Arne Jacobsens smukke teater på Strandvejen, og de er ikke blevet en
dag ældre. Langt over en halv million publikummer har nydt at hilse på de kendte figurer år efter år.
Masser af julehilsner
Personaleforeningen
-----klip-----klip-----klip-----klip-----klip-----klip-----klip-----klip-----klip-----klip-----klip-----klip
Navn_________________ tilmelder ___ voksne og ___ børn til julehygge
Børnenes navn og alder ____________________________________________________
Navn_________________ tilmelder ___ voksne og ___ børn til juleteater
Cpr.nr. __________________________ Afdeling _______________________________
Julehygge og Børneteater
Søndag den 26. november 2006
13
Glade og højtråbende studenter på vej ud på den
traditionelle besøgsrunde hos forældrene
Målrettede studenter klar til at
indtage verden
De første htx’er fra Vibenhus blev færdige i sommer. Indtryk var med ved
translokationen, hvor de nybagte studenter får udlevet deres eksamensbevis og
bliver fejret af skolen. Vi benyttede lejligheden til at spørge nogle af studenterne
om tiden som htx-elev og planerne for fremtiden samlet til medaljeoverrækkelse i
Københavns Rådhus
Marie Navntoft Jacobsen
14
Af Michael Schmidt
Selvom bygningerne til den tidlige
maskinmesterskole på Jagtvej 163 er
overtaget af Københavns Tekniske
Gymnasium, er det stadig unge med
interesse for de tekniske og naturvidenskabelige
fag, der huserer. Men
hvis man ikke længere bliver uddannet
til et liv i maskinrummet på en
supertanker, hvad bliver man så uddannet
til? Det og meget mere talte
vi med nogle af de nybagte studenter
om ved translokationen på Vibenhus
i juni måned.
Marie vil være bygningsingeniør
I mængden af glade studenter, stolte
forældre og feriesultne lærere, fanger
vi Marie Navntoft Jacobsen, en af de
forholdsvis få piger på Vibenhus’
2006-årgang. Marie er tydelig lettet
over at eksamensræset nu er et overstået
kapitel.
- Det har været hårdt, men nu hvor
det er overstået, er det heldigvis hurtigt
glemt. Nu skal jeg have et sabbatår,
jeg har brug for at få det med
skole og lektier på afstand. Det bliver
godt at komme væk fra alt undervisningshalløjet.
Til sidst har det
været lidt frustrerende, at man ikke
bare kunne komme hjem og lave,
hvad man havde lyst til. Jeg vil også
gerne tjene nogle penge, så jeg kan få
råd til at flytte hjemmefra og opleve
verden. Jeg vil gerne til Cuba og
Portugal og… ja nærmest hele verden,
fortæller Marie.
Planen er at holde et års sabbat og så
søge ind på Danmarks Tekniske Universitet
(DTU) som bygningsingeniør.
Marie synes selv, at hun har forberedt
sit studievalg godt. Hun har
blandt andet deltaget i et åbent husarrangement
på DTU, hvor hun fik
snakket med studerende på studiet.
Hun har hele tiden vist, hvad hun
ville, og da hun opfylder adgangskravene
til ingeniørstudiet, er hun
ret sikker på at komme ind til næste
år. Om gymnasietiden på Vibenhus
fortæller Marie:
- Jeg valgte htx fordi fagene her er
mere interessante end på det almene
gymnasium for eksempel faget teknologihistorie
og teknikretningen:
byggeri og energi. Så kunne jeg også
slippe for nogle af fremmedsprogene.
Det var dejligt, jeg er nemlig ikke så
god til sprog. Jeg havde Københavns
Tekniske Gymnasium som min førsteprioritet
på grund af valgfagene.
Det har været nogle gode år på skolen.
Det er selvfølgelig lidt specielt
at være så få piger, men det har nu
ikke generet mig. Da jeg gik på efterskole,
var vi heller ikke så mange
piger, så jeg var vant til det.
Bjarke drømmer om at arbejde
med faget fysik
Ved festbuffeten i kantinen møder vi
18-årige Bjarke Søderman Hansen.
Han var under festlighederne i
aulaen tidligere på dagen blevet rost
for at gå forrest, når der skulle tages
initiativer til sociale arrangementer.
Men engagementet i det sociale liv
på skolen har tilsyneladende ikke
gået ud over lektiearbejdet. Bjarke
fik et karaktergennemsnit på 9,7.
- Jeg har synes ikke, det har været så
hårdt til eksamen, nok fordi jeg har
fulgt godt med året igennem, så har
jeg ikke skulle læse så meget op i eksamensperioden.
Jeg har ikke ligget
fuldstændig underdrejet i læseferien,
der er da også blevet tid til at se en
masse VM i fodbold, fortæller
Bjarke.
I starten af gymnasieuddannelsen var
Bjarke ellers ved at hoppe fra og
skifte til det almene gymnasium.
Bjarke Søderman Hansen
Men en snak med skolens studievejleder
ændrede på den beslutning, og
i dag er han super glad for, at han
gennemførte sin htx.
- I 1. og 2.g synes jeg ikke det fungerede
specielt godt. Klassen dødede
ligesom ud, fordi folk var meget forskellige,
og der var ikke meget socialt
liv med klassekammeraterne.
Men i 3.g har det været kanon godt.
Blandt andet fordi vi blev mixed
med den anden 3.g-klasse i fag som
fysik og matematik, det satte mere
gang i det sociale, fortæller Bjarke.
Efter sommerferien har Bjarke planlagt
at tage et højskoleophold på et
halvt år, og her skal det handle om
drama, musik og friluftsliv for at
komme lidt væk fra alt det tekniske
og naturvidenskabelige. Bagefter vil
han aftjene sin værnepligt, og dernæst
er målet klart.
- Min store vision er at komme til at
arbejde med faget fysik på en eller
anden måde, og det må meget gerne
være noget praktisk. Så jeg søger nok
ind på ingeniørstudiet inden for design
og innovation på Danmarks
Tekniske Universitet. Jeg har været
til åbent hus-arrangement, og det var
rigtig godt. DTU er en kanon skole,
fordi den er så stor, og fordi der er så
mange muligheder. Mit alternative
studieønske er fysikstudiet på Københavns
Universitet, men det er
nok for tørt. Jeg vil helst udvikle eller
lave noget konkret, siger Bjarke.
Ditte er fristet af biologi-studiet
Det lykkes os at indfange endnu en
af de fåtallige piger på htx. Ditte
Svendsen Jonesco indvilgede i at fortælle
lidt om sin netop afsluttede
skoletid på Vibenhus, og om hvad
fremtidsplanerne går ud på.
- Jeg havde Københavns Tekniske
Gymnasium som min 1. prioritet.
Jeg overvejede også Sankt Annæ
Gymnasium, fordi jeg er glad for at
synge, men jeg var mere interesseret
i studieretningen teknologi og design
på htx. Og så kunne jeg godt
lide, at der også var noget praktisk
med i uddannelsen. Jeg havde også
hørt, at videregående uddannelsesinstitutioner
er glade for htx-elever,
fordi de har noget mere praktisk viden
i stedet for bare teori.
Ditte er ikke helt afklaret med hensyn
til, hvad hun skal studere.
- Først tænkte jeg, at jeg skulle være
biokemiker, nu hælder jeg mere til
biolog, men måske vælger jeg at
blive skuespiller, som jo er noget helt
andet. Skulle jeg vælge at blive skuespiller,
synes jeg ikke, at jeg har
spildt tiden på htx. Jeg er blevet meget
klogere de sidste tre år - også på
mig selv. Nu ved jeg, hvad jeg kan
klare, og hvor jeg ligger niveaumæssigt.
Jeg synes, jeg har lært meget
menneskeligt, og at tage ansvar, fortæller
Ditte.
Nu holder hun et tiltrængt sabbatår
for at arbejde på en tankstation og
senere rejse med en veninde nogle
uger til Miami Beach.
- Når jeg høre ordene undervisning
og bøger, så krummer jeg tæer, det er
derfor, at jeg vælger at holde en
pause. Jeg vil gerne sikre mig, at jeg
Ditte Svendsen Jonesco
ikke bare uddanner mig til skuespiller,
blot fordi jeg lige nu og her ikke
orker at studere videre. Jeg har læst
rigtig meget her på det sidste. Det
har været hårdt at skulle afsætte hele
dage, og gå og dandere den og ikke
rigtigt komme i gang. Og så tænke
på at nu kunne man have brugt tid
på vennerne og andre sjove ting.
I 2.g var jeg meget skoletræt. Så
sagde min far: ”jeg vil ikke kikke
skævt til dig, hvis du vælger at
droppe ud, bare du bliver på uddannelsen,
indtil du har et bedre alternativ”.
Men jeg fandt ikke noget godt
alternativ, så jeg fortsatte, og det er
jeg glad for i dag.
Det har været nogle gode år på skolen.
Vi har ganske vist ikke været så
mange piger, og det resulterede i, at
drengene ikke gad deltage i festerne.
Men det har da været dejligt at være
omgivet af så mange søde fyre. Så
undgår man også alt det der pigefnidderfnadder,
griner Ditte.
Nicklas hælder mest til biokemi
Inden der går for meget fest og ballade
i den, når vi at få en snak med
Nicklas Falkenberg Pasztor. Hans
planer for det næste år er også at tage
et sabbatår.
- Først skal jeg holde lidt sommerferie,
så skal jeg ud at tjene nogle
penge, og så af sted på en 7 måneders
tur til Australien. Ved at arbejde og
rejse får jeg også samlet lidt point til
optagelse i kvote 2, hvis det skulle
blive nødvendigt, fortæller Nicklas
Da Nicklas begyndte på htx, var det
elektronikingeniør, han ville være. På
et tidspunkt kam han i praktik som
ingeniør, og blev enig med sig selv
om, at det skulle det alligevel ikke
være. Senere overvejede han at blive
laborant, fordi han synes at laboratoriearbejde
er spændende. Da han fik
faget proces tænkte han, at farmaceutstudiet
også kunne være en mulighed,
og i forbindelse med sit eksamensprojekt
blev han særlig interesseret
i faget biokemi.
- Hvad jeg vælger afhænger af, hvor
langt mine karakterer rækker. Men
det ligger fast, at det bliver enten laborant,
farmaceut eller biokemiker.
Lige nu hælder jeg mest til biokemi,
fortæller Nicklas.
At han for tre år siden valgte en htxuddannelse,
forklarer han sådan her:
- Vi var tre klassekammerater fra folkeskolen,
der valgte gymnasieuddannelse
sammen. Vi vidste, at det
skulle være htx. Vi var to, der var interesseret
i elektronik, den sidste var
interesseret i arkitektur. Vi ville
gerne gå sammen. for så vidste vi, at
vi havde nogen at støtte os til. Vi
tjekkede hvilke skoler, der havde alle
de muligheder vi søgte, og så faldt
valget på Københavns Tekniske
Gymnasium.
Jeg har altid følt en vis tryghed her
på skolen, fordi jeg havde mine venner
fra folkeskolen, samtidig har studiemiljøet
været fint. Det har godt
nok været lidt hektisk med flytningen
fra Tuborgvej til her på Østerbro.
Nicklas Falkenberg Pasztor
Vi blev lovet en masse, som ikke blev
holdt, og skolen skiftede inspektør
midt i det hele. Men overordnet set
synes jeg, det har været rigtig, rigtig
fedt. Ganske vist lidt anderledes end
jeg havde regnet med, men det har
ikke været så hårdt, som jeg forventede.
Kun i perioder hvor lærerne
ikke fik koordineret vores
hjemmeopgaver, så de kom på samme
tid, siger Nicklas.
15
Hvilken sammenhæng har et
førstehjælpskursus og almen dannelse?
Almen dannelsesbegrebet har mange betydninger, formuleringer og ikke mindst
fortolkninger. Min holdning til begrebet kort: - Almen dannelse har som formål at
bidrage til sammenhængskraft i et samfund. For det enkelte menneske er formålet
at fremme modning og refleksion over deres eget forhold til medmennesker og
omverden
16
Af Benedicte Stokkeby Koch,
Rebslagervej
Og så tilbage til virkeligheden og
den realistiske verden. For cirka et år
siden faldt en kollega pludselig om
på jorden. Jeg sad ved mit skrivebord
og ordnede papirer. Jeg blev forstyrret
i min alvorlige fordeling af papirerne
ved at høre en uro på gangen.
En vejleder kom ind på mit kontor
med et forskrækket og forvirret udtryk
og sagde: ”Øhhhh…han ligger
derude, må jeg låne en af dine puder
til hans hoved”? Jeg glemte alt om
fordelingen og løb efter hende med
en pude fra den bløde stol, som desværre
kun står til pynt.
Hvis vejlederens udtryk var forskrækket
og forvirret, så var mine følelser
som hendes, men bestemt også
med en afmagtsfølelse. Hvad dælen
skulle vi nu gøre? Hvem havde gjort
hvad? Og stakkels kollega som lå bevidstløs
på den lidt kolde jord? Der
opstod et kort øjeblik forvirring, da
vi alle ville gøre det bedste og
hjælpe. Havde nogen ringet 112? - lå
han nu o.k? - var puden under hovedet
en god ide? Og mange andre
hurtige spørgsmål dukkede op. Jeg
løb ind for at ringe 112, og en anden
mere almen dannet kollega lagde
ham i aflåst sideleje. I den mellemliggende
tid, inden ambulancen
kom, var vi stadig forvirrede om rigtigheden
af vores gøren. Kunne vi
bare stå der og vente. Ambulancen
kom og min kollega har det fortrinligt
i dag.
Gjorde vi det rigtige?
Alle på Rebslagervej fik i foråret tilbudt
et førstehjælpskursus. Jeg
meldte mig, mest med tanken i baghovedet:
”Bør man egentlig ik’ tage
et sådant”. Da første undervisningsdag
kom, var jeg bagud med fordelingen
af alle mine papirer og havde
egentlig mere lyst til at ordne papirer
end skulle sidde i et undervisningslokale
og lære noget nyt! En
kommende medkursist sagde: ”Kommer
du med”? – Og så kunne jeg
ikke pjække.
Vores førstehjælpslærer havde en
storslået evne til at fange vores opmærksomhed
fra første øjeblik og
gøre indlæringen til en nær virkelighedsforståelse.
Jo mere undervisning
jeg fik, jo mere dårlig samvittighed
fik jeg over min første tanke om at
pjække, og hvorfor jeg ikke havde
krævet et sådan kursus noget før. Jeg
begyndte at reflektere over situationer,
jeg havde oplevet. Det var der
tid til på kurset. Kunne vi have
handlet anderledes. Med den ovennævnte
historie, som bare én af mine
mange refleksioner, var der rigtig
meget, der kunne have foregået anderledes
og meget bedre. Uhh….
ha… en dårlig samvittighed man
kan få. Tænk, hvis scenariet havde
været meget værre - nej. Ved den refleksion
modnes jeg ikke meget, så
den glemmer jeg. Jeg vil hellere
tænke på alt det, jeg lærte, og hvor
meget ro det har givet mig i min
hverdag både på arbejde og privat.
Som for eksempel i sommer, hvor
min 6-årige datter i ’fritten’ legede
på en våd træstamme, hun faldt ned,
desværre med ansigtet først i en træstub.
Jeg overtog hende blodig ved
ankomsten til skadestuen, fyldt med
moderlige forvirrede følelser, men jeg
reflekterede og tænkte, hun er i chok
(- nok også mig lidt, men det er en
anden historie). Hvad var det, jeg
lærte om andre i chok? Jeg reflekterede
og følte mig i den grad moden.
Der var professionelle til at yde den
hjælp, som jeg ikke kunne, men jeg
kunne yde DEN FØRSTE HJÆLP.
Bagefter vidste jeg, at jeg havde
gjort det, som jeg vidste, var det rigtige
og ikke det, jeg troede var det
rigtigste.
Hvis min holdning til almendannelsen
handler om vores forhold til vores
medmennesker, så er der ikke langt
til, at du som læser kan konkludere,
at hvis du ikke har været på et sådan
førstehjælpskursus, så er det ikke for
sent at udtrykke det ønske til næste
MUS-samtale. Det handler også om
dine kollegaer, for hvis du nu selv en
dag…
PS – Min datter blev syet lidt og fik
hevet en mælketand ud. Hendes lille
ar, kan så minde mig om, hvordan
jeg tacklede den dag, og jeg føler
mig på det område mere almen dannet.
Lidt statistik om KTS-nettet
Af Michael Schmidt
En meningsmåling blandt skolens
ansatte foretaget på KTS-nettet viser
stor tilfredshed med den nye medarbejderportal.
På spørgsmålet ”Hvad synes du om
det nye KTS-net?” svarer 55 %, at de
synes, det er rigtig godt og 28 % synes,
det er o.k. 13 % svarer, at de
kun sjældent bruger det, og blot 4 %
mener, at det er spild af tid.
KTS-nettet blev lanceret i februar
måned 2006, og har nu eksisteret i
syv måneder. Pr. 18. september 2006
havde 567 medarbejdere (79 %) oprettet
sig som brugere. Se fordelingen
af de registrede brugere på afdelinger
i tabel 1 nederst på siden.
Antal brugere pr. dag,
uge og måned
I perioden 18/8-18/9 var 368 (65 %)
af de registrerede brugere på KTSnettet.
(Procenttallet er 51 %, hvis
man beregner det af potentielle brugere)
I ugen 11/9-18/9 var 211 (37 %) af
de registrerede brugere på KTS-nettet.
(Procenttallet er 29 %, hvis man
beregner det af potentielle brugere)
Den 18/9 var 108 (19 %) af de registrerede
brugere på KTS-nettet.
(Procenttallet er 15 %, hvis man beregner
det af potentielle brugere).
Hvad er mest populært?
De 10 mest benyttede funktioner på
KTS-nettet i perioden 18/8-18/9:
1. E-mail + Offentlige mapper
2. Søg via Google
3. Medarbejderoversigt
4. Nyheder (lokale)
5. Telefonbog
6. Gå til KTS.dk
7. Krambod
8. Skriv SMS
9. Nyheder (globale)
10 Dialogforum
Tjek adressen: http://www.kts.dk/
net/statistik/, hvor der er opdateret
statistik om, hvordan KTS-nettet
bliver brugt. (tallene opdateres automatisk)
Seneste lokalnyhed
Dato for seneste lokalnyhed på de enkelte
afdelinger.
Testdato: Den 20. september
Lygten, 18. september
Tæbyvej, 14. september
Brønderslev Allé, 14. september
Vibenhus, 14. september
Fællesadm, 8. september *)
Glostrup, 7. september
Rebslagervej, 31. august
Stevnsgade, 10. august
Sukkertoppen, 4. august
Tuborgvej, 26. juni
Julius Thomsens Gade, 21. juni
Virksomhedssekretariatet, ingen
*) Der har også været lokalnyheder efter denne
dato, men de var allerede afpubliceret. Det
drejer sig om meddelelser, der kun er aktuelle
en enkelt dag.
Initiativer til at gøre KTS-nettet
mere benyttet
• Internet Explorer starter automatisk,
når man tænder sin computer
• KTS-nettet er automatisk startsiden
(både på det administrative
net og undervisnings-nettet)
• KTS-nettet eneste indgang, når
man vil læse sin elektroniske post
hjemmefra (via Web-Access)
• Link til ny hjemmeside for personaleforeningen.
Mulighed for at
tilføje nyheder fra personaleforeningen
som RSS-feeds på KTSnettet
• Kobling mellem info-skærme og
KTS-net, så man i lokalnyhederne
for en skoleafdeling kan se, hvad
der står på afdelingens info-skærm
• Forslag om at allekald via e-mail
til alle skolens medarbejdere bliver
forbudt
• Forslag om et kort nyhedsbrev
hver måned fra direktionen
Tabel 1. Tabellen viser de registrerede
brugeres fordeling på afdelinger.
Afdeling
Antal
brugere
Antal
ansatte
Antal
brugere
i %
Virksomhedssekretariatet 5 5 100
Fællesadministrationen 46 47 98
Lygten 48 53 91
Sukkertoppen 82 96 85
Tæbyvej 45 53 85
Stevnsgade 66 85 78
Rebslagervej 82 106 77
Glostrup 53 70 76
Julius Thomsens Gade 59 81 73
Brønderslev Allé 27 38 71
Vibenhus 15 21 71
Tuborgvej 39 61 64
17
SportTSlege 2006 på CEUS
18
Fredag den 18. august tog vi med
bus fra Nørrebro med kurs mod Falster.
Nogle valgte at køre selv, andre
ankom lørdag morgen, og 3 seje fyre
valgte at cykle! Ja, I læste rigtig!
Som opvarmning til triatlon- og duatlonkonkurrencerne
cyklede Søren
Olesen, Morten Bruhn og Michael
Madsen til Falster – en lille tur på
128 km.
Vi ankom til CEUS, hvor vi blev
modtaget af Eva Andersen og Keld
Kurdahl m.fl., som havde sat et stort
forplejningstelt op. Lørdag morgen
startede med blå himmel, sol og
morgenmad fra kl. 7:00, varslerne fra
metrologerne lød dog på meget regn,
men det holdt heldigvis ikke stik.
Efter den officielle åbning blev de
deltagere, der skulle væk fra området,
fordelt i busser. Badmintonspillerne
skulle til hallen i centrum, og
bowling- og golfspillerne skulle til
Marielyst. Triatlon, duatlon, petanque
og fodbold foregik ved CEUS.
Bowling med en tredjeplads
KTS stillede med tre hold. KTS 1,
med Johnny Mortensen, Eva Andersen,
Keld Kurdahl og Helle Ludvig.
KTS 2 med Yvonne og Poul Primdahl,
Susanne Riisberg og Benny
Brædder. Og KTS 3, med John Sander,
Flemming Gyde, Lillian Hansen
og Mads Kvist på holdet. Alle tre
KTS-hold spillede ved siden af hinanden
i finalerunden, så det så rigtig
flot ud i de røde trøjer. KTS 1
spillede sig til en 3. plads med 1066
kegler. Aalborg blev nr. 2 med 1124,
og CEUS fik en 1. plads med 1136
kegler. Hold KTS 2 fik en 9. plads
med 903 kegler, KTS 3 en 4. plads
med 982 kegler.
Badminton
KTS stillede med det største og -
skulle det vise sig – bedste badmintonhold.
Der var flere gode par og
mange medrivende dueller i de seværdige
kampe. Dan Røien og Susanne
Andersen tabte med værdighed
finalen til et godt par fra Aalborg, og
da der i år ikke blev uddelt bronze,
gav det kun en enkelt medalje i herredouble
til KTS.
I mix-rækken, hvor KTS stillede
med tre par ud af fire, endte det med
et rent KTS-opgør i finalen, hvor
Mette Grønvaldt og Erling Schmidt
fik klø af Susanne og Dan – altså to
hjembragte medaljer til den efter sigende
omfattende samling. Sidst
men ikke mindst stillede Yvonne Pedersen
og Mette Grønvaldt op i damedouble,
hvor de gik direkte i finalen.
Endnu en guldmedalje var sikret
til KTS. Alt i alt hev KTS fire medaljer
hjem ud af seks mulige i badminton,
så der bliver noget at forsvare
til næste år.
Fodbold, petanque og golf
I fodbold gik det ikke så godt i år,
selvom der var store forventninger til
årets hold. Holdet bestod af den sikre
målmand Lars Erichsen, Jeanette
Hall, Tina Nielsen, Camilla Saebel,
Steven Wagner, Peder Knudsen og
Tina. Det blev desværre ikke til nogen
medalje, holdet nåede kun igennem
de indledende kampe. Den første
kamp blev tabt med 0-5 til
CEUS, næste kamp vandt vi dog over
TEC med 5-0. Ved tredje kamp mod
EUC Nordvestsjælland tabte vi stort
– stoppede med at tælle scoringer
ved 0-10!
I petanque stillede KTS for første
gang kun med to hold – et hold fra
Glostrup (Maj-Britt Jacobsen, Thomas
Christensen og Bo Graff) og et
blandet hold fra Tuborgvej, Stevnsgade
og Kongedybet (Karina Torstensen,
Mette Mouritzen og Karina
Ranthov). Det dejlige vejr bød hvepsene
med til petanque, dem var der
mange af!
Det tog pigeholdet sig ikke af, heller
ikke at de tabte deres 1. kamp mod
Vejle Tekniske Skole. I 2. kamp mod
Selandia kom første sejr i hus. Efter
denne sejr var holdet ikke til at
skyde igennem, vejen mod kvartfinalen
var banet, og intet kunne slå pigerne
ud – troede de! De fik klø af
drengene, der til fulde forstod at udnytte
pigerne, der ikke har så mange
kræfter til at kaste grisen langt ud på
banen. Så 2. nederlag blev 1-7. Sidste
kamp var imod CEUS – et hold med
3 piger, der også bare skulle have det
sjovt, og det var det. Det viste sig, at
de faktisk var ret gode og hurtigt
kom foran med 6-3. Vores piger besluttede
sig for at tage sig sammen
og pludselig stod den 6-6, og det
endte med en sejr til ja, gæt hvem:
KTS!!! Desværre var dette ikke nok
til at komme videre til kvartfinalerne.
Så var der golf på programmet med
to KTS-deltagere Peder Sørensen og
Johnny Larsen. Efter den lidt dårlige
start gik det bedre, og dagen forgik i
en god sportslig atmosfære, hvor alle
hjalp med kigge efter andres bolde
og komme med opmuntrende ord.
Marielysts golfbane ligger i et meget
naturskønt område med masser af
vandhuller, hvor frøerne sad omkring
og hyggede sig. På et tidspunkt
skulle Hans fra Grenå putte et 2 meters
put, men sørme om der ikke sad
en lille frø og kiggede op af hullet, så
den måtte lige hjælpes op, inden der
kunne spilles videre.
Efter 5 timer på golfbanen, hvor solen
skinnede hele dagen og med masser
af harer og andre dyr, blev alle
færdige med 18. hul, og da alle scorekort
blev indleveret, viste det, at
der kun var 2 personer, der var kommet
over 28 point, nemlig de to
KTS´er!
Triatlon, duatlon og rundbold
I triatlon og duatlon var vores tre
lykkeriddere i gang. Morten og Søren
i triatlon og Michael i duatlon. Triatlon
består af 500 m svømning, 32
km cykling og 6 km løb. Duatlon
består af 32 km cykling og 6 km løb.
Morten deltog i sin første triatlon og
blev en flot nr. 7. Michael var klar
over, at skulle han vinde var det nødvendigt
at skabe et godt forspring.
Det skulle vise sig, at det var en rigtig
analyse. Hvis Michael vandt cyklingen
kunne han hive førstepladsen
hjem på løbet, og det gjorde han.
Godt gået. Søren førte med 1 min.
efter svømningen og med ca. 1½
min. efter cyklingen, så guldet var
næsten i hus. Efter løbet måtte han
se sig slået med 10 sek. af den lokale
helt.
Da alle var færdige med de forskellige
sportsgrene, startede rundboldturneringen.
KTS stillede op uden
problemer, der var næsten kamp om
at få lov til at være med! Den første
kamp blev vundet sikkert, den næste
satte vi også næsen op efter. Men ak
– selvom Dan i sin iver fik væltet
linjedommeren og hans øl for at
komme ind, så lykkedes det ikke
KTS at gå videre i rundbold.
Tid til bad og galla
Det var nu tid til velfortjente og tiltrængte
bade, og den store gallaaften
kunne starte. Middagen var en 3-retters
menu med masser af vin på bordene,
og derefter kom så præmieoverrækkelsen.
I golf viste det sig, at
Peder blev nr. 1 på grund af lavere
handicap, og Johnny blev nr. 2. Samlet
fik KTS hentet 4 guld- og 4 sølvmedaljer,
så der var liv og glade
dage. Der blev festet til kl. 04:00
næste morgen med dans og musik.
Næste års værter blev offentliggjort
– vi ses i Horsens hos Vitus Bering 3.
weekend i august 2007!
Søndag morgen var alt blevet gjort
pænt rent, og vi kunne nyde vores
morgenmad stille og roligt. Lejren
blev pakket ned – det regnede dog
lidt, men det lykkedes trods alt. Bussen
kom og hentede os kl. 10:30, og
vi satte kurs mod København –
trætte og glade ovenpå en herlig
weekend. De 3 cykelryttere cyklede
ikke hjem igen men fulgtes med os
andre i bussen!!!
Vores fodboldhold
PS: Hørt ved mållinjen ved triatlon
og duatlon:
”CEUS har formået at lægge en cykelrute,
der har modvind hele vejen
rundt”
”Den eneste årsag til, at Michael
vandt duatlon, var, at de andre deltagere
var ekstremt overvægtige og
ude af form”
”Hvornår kommer Morten”
”Er det Søren, der kommer kravlende
der”
Michael Madsen og Søren Olesen
Og til de, der ikke kender de normale
distancer ved triatlon, kan det
fortælles, at distancerne kan variere.
Og man har sågar hørt om nogle, der
gennemfører en Ironman, som jo som
bekendt består af 3,8 km svømning,
180 km cykling og 42 km løb.
Kender vi nogen, der kan finde på
det???
Af Søren Olesen, Morten Bruhn, Michael
Madsen, Karina Torstensen, Mette Mouritzen,
Mette Grønvaldt, Jeanette Hall,
Johnny Larsen, Helle Ludvig og Susanne
Andersen
Stafetten – var vi bare heldige
Benedicte Stokkeby
Kock godt hjulpet frem af
Susanne Andersen
Regn og regn, stafet i Fælledparken
mandag, tirsdag og onsdag.
Torsdag sagde vejrudsigten tørvejr,
og glade blev både Sportsklubben
og Vinklubben, for det
var jo om torsdagen, at 30 fantastisk
dygtige KTS´ere skulle løbe i
mål båret frem af 12 entusiastiske
KTS-heppere. Løberne, der havde
løbet de 3 første dage, havde løbet
græsruten i sænk, og ruten måtte
omlægges, så den gik ad grusstier
og asfaltveje. Det generede ikke
KTS-løberne og slet ikke holdet
fra Sukkertoppen, der løb i mål
på 1 time, 56 minutter og 4 sekunder,
en gennemsnitstid på 23
minutter og 28 sekunder – godt
gået Klaus Hermansen, Troels Royster
Olsen, Erik Allerslev Rasmussen,
Claus Thøgersen og Asghar
Saeidi.
Tiderne for de øvrige hold var:
• 2 timer, 8 min. og 20 sek.
• 2 timer, 10 min. og 17 sek.
• 2 timer, 20 min. og 29 sek.
• 2 timer, 22 min. og 4 sek.
• 2 timer, 37 min. og 24 sek.
Holdet, der med Peter Lyngsø i
spidsen kom sidst i mål, har allerede
nu bebudet, at tiden til næste
år vil blive væsentligt forbedret.
Da alle var kommet i mål, hyggede
løbere og heppere sig med
en overdådig buffet med laks, flæskesteg,
oksesteg og forskellige
oste samt øl, vand og vin. Aftenen
sluttede med et flot festfyrværkeri
– og det var stadig tørvejr.
Sportsklubben og Vinklubben
glæder sig allerede nu til at arrangere
stafetten igen til næste år –
og vi håber selvfølgelig på, at rigtig
mange igen vil løbe, og vi
håber selvfølgelig også på at se en
masse glade heppere.
På vegne af
Sportsklubben og Vinklubben
Dorte Reinholdt
Alle guderne og Eva var med os
Os er 88 forventningsfulde
KTS´ere og medløbere til forestillingen
”THOR” i Ulvedalene med
italiensk buffet på restaurant
Skovly på Bakken. Guderne
havde hørt vore bønner og arrangeret
det flotteste lune sommervejr,
man kunne ønske sig. Desværre
havde Skovly glemt, at vi
kom, så der var ingen plads og ingen
italiensk buffet. Vores store
held var, at vi har Eva! Eva klarede
at rydde plads til os alle og
fremtrylle en grillbuffet og drikkevarer
i rigt mål til den fastlagte
tid, sådan!
Velforsynede og i god ro og orden
gik vi den dejlige tur i den som-
merklædte Dyrehave ud til teaterpladsen,
hvor de kongelige guder
skulle opføre dramaet om Ragnarok.
Eva havde naturligvis skaffet
os de allerbedste pladser. Der blev
drama, Thor alias Lars Bom blev
smidt af hesten på vej til mødet
med Nornerne. Han kom heldigvis
i sadlen igen, og vi oplevede et
festligt og meget spektakulært
drama med store folkemængder,
ryttere, bueskytter, jætter og guder
i flotte kostumer og en fantastisk
scenografi. Således lykkes
alt, når guderne og Eva er med os,
og vi takker for en hyggelig og
festlig aften.
Anders Christensen
20
Turen til Lalandia
Hele familien havde glædet sig i flere
måneder, små og store så alle frem til
en weekend med søde mennesker,
lækker mad, dejligt badevand og
gode sjove oplevelser.
Den længe ventede bus, som skulle
transportere os til Lalandia, var rummelig
og behagelig, og der var rigelig
plads til de cirka 50 personer, der
skulle med. Allerede fra starten af turen
blev vi forkælede, Personaleforeningen
havde sørget for vand og øl
til turen, så der var ingen grund til
at vansmægte. Resultatet var godt
humør, samt et meget velbesøgt bustoilet
(PUHA).
Lalandia er et kæmpe område med
mange hyggelige huse og grønne
områder. Alle blev vel indlogeret
med cirka to familier i hvert hus, det
er en rigtig god måde at lære hinanden
at kende på. De gode rare ting
blev ved med at ske, kort tid efter
ankomst fik alle huse udleveret mad
til weekenden, således at det eneste,
vi skulle sørge for selv, var frokost
(SKØNT).
Begge aftener sørgede Personaleforeningen
for opstilling af fælles stor
grill, diverse mad var der sørget for i
rigelige mængder, så det var bare at
gå til den (SUPER LÆKKERT).
Udover det ganske udmærkede badeland
var der masser af sjove aktiviteter
på området i form af legeland,
bowling, badminton og meget andet.
Lidt malurt i bægeret må vi have,
særlig henvendt til Don Ø: Vi fik
nogle gevaldige gåture i området, da
der var en ualmindelig dårlig skiltning
eller også kan vi bare ikke finde
vej? Det positive ved det var, at vi
absolut fik lært området at kende,
samt at vi fik forbrændt en del af den
lækre mad, som vi ivrigt nød.
Vejret var tilmed OGSÅ fantastisk,
og både børn og voksne kunne hygge
og lege, mens der blev skabt mange
nye bånd på tværs af huse og arbejdspladser.
Alt i alt var det en rigtig dejlig
weekend, og vores forventninger blev
mere end indfriede. Vi vil meget
gerne sige tak til dem, der den ene
gang efter den anden påtager sig det
store arbejde at arrangere gode oplevelser.
TAK…
Indtil videre siger vi så bare på gensyn,
indtil vi ses til den næste oplevelse.
Mange sommerlige hilsner fra hytte 9:
Trine, Ida, Kate, Michael, Daniel, Victoria,
Pia og Reza
21
Vi sejlede op ad åen
I weekenden 4.-5. august 2006 var
der samling for omkring 23 forventningsfulde
børn og voksne til den årlige
kanotur med personaleforeningen.
Vi mødtes i Frederiksdal ved
slusen kl. 8.30, hvor Keld og Eva
sendte bådene af sted mod den
smukke og dejlige Mølleå.
Starten gik godt. Alle kom i bådene
uden at falde i vandet, og vi begyndte
at padle mod Lyngby Sø. 4
padletag senere måtte alle deltagerne
gå fra borde, da vi skulle passere Frederiksdal
sluse for at komme ud mod
Lyngby Sø. Vejret var dejligt med sol
og sommer og cirka 25 grader. Her
var der elles en chance for en morgendukkert,
men alle valgte af gå på
rampen med deres kano, og vi kom
tørskoet over. Vores lille gruppe fortsatte
op ad Mølleåen mod Lyngby Sø
med pause ved Nybro for at tage
imod den sidste kano, som kom fra
Bagsværd Sø.
Efter pausen fortsatte vi turen som
planlagt ud mod Lyngby Sø. I år
havde vi fået Johnny som rejseleder,
da Keld og Eva var forhindret i at
deltage. Vi var meget spændte på,
om Jonny kunne Mølleåsturen som
andre rejseledere, men han levede
helt op til den sædvanlige standard,
for sådan en tur med Personaleforeningen.
Vi holdt en times frokost i Brede,
hvor vi spiste vore medbragte mad.
Alle var samlet, og vi fortsatte turen
i den bugtede og stille Mølleå med
sine høje siv og frodige plantevækst
på land og til vands.
Der var flere steder, hvor vi måtte
køre vores kanoer over vejen, men
ved fælles hjælp var det ikke noget
problem. Hen på eftermiddagen nåede
vi vores mål - nemlig naturcampingpladsen
ved Strandmøllen ikke
langt fra Øresund. Der skulle vi
overnatte i telte eller i shelter. Der
blev tændt op i grillen til aftensmaden,
og bålet blev gjort klar til
hygge og snobrød.
Da skumringen kom, sendte Lasse
og Tina alle børnene af sted på
skattejagt i den store uhyggelige
skov. Børnene havde fundet deres
lygter frem og var meget spændte
på, hvad de skulle. De store børn/
unge mennesker fik deres helt
egen skattejagt. Forældrene var
også spændte, for nu var der dømt
pause i en ½ times tid eller mere.
Pludselig kom der liv i lejeren, for
børnene havde fundet deres skat,
og nu skulle den deles, så alle fik
en del af skatten. Men hvor var de
unge mennesker? Lasse måtte ud
og hjælpe dem, for det var blevet
meget mørkt, og skatten var gemt
i nærheden af brændenælderne og
sumpen. Til sidst lykkes det at
finde skatten i et træ.
Så blev det hyggetid med bål, slik,
popcorn og snobrød. Børnene
ville ikke lave snobrød, men det
ville vi voksne godt, så det hyggede
vi os med. Efter en dejlig dag
gik vi til ro.
Søndag morgen skinnede solen
igen, og alle fik en god morgenstart
med morgenmad og nedpakning
af lejren. Hen ved 10-tiden
kunne vi sætte kanoerne i vandet
for at begynde at padle hjem. Efter
diverse pauser og isspisning
ankom vi til Frederiksdal igen ved
15-tiden for at sige farvel til hinanden.
Til alle deltagerne: Tak for en god
tur og en særlig tak til Johnny
som rejseleder samt til Tina og
Lasse for skattejagt samt diverse
ting. Jeg skal ikke glemme Keld
og Eva, som har indkøbt og tilrettelagt
denne kanotur. TAK!
Jan Lykkestrup (Turdeltager)
22
Italiensk sol, vin og varme
Som nyt medlem af Vinklubben var
jeg spændt på om en ”italiensk
smagning” ville blive en succes en
lørdag aften. I indbydelsen var opfordringen,
at man startede med at gå
ned i Nyhavn eller i Tivoli. Wivian
(min hustru) og jeg tog til København
og gik igennem Kongens Have,
som var fyldt godt op med mennesker,
der bare nød solen. Derefter gik
turen til Nyhavn, hvor der var endnu
flere mennesker, der nød den ”italienske”
sol og varme. Den kolde hvidvin
i Nyhavn fik tankerne til at flyve til
Italien. Fra Nyhavn gik vi langs havnefronten
til Supermarco i Fiskerigade.
Solen og varmen var stadig så
italiensk, som var vi i støvlelandet.
Vinsmagning, eller rettere sagt »italiensk
smagning«, var hvad vi skulle
opleve denne lørdag aften.
Vi blev budt velkommen af Marco,
som er ejeren af Supermarco, det er et
stort supermarked udelukkende med
italienske specialiteter. Marco fortalte
os om de ”strabadser” vi skulle igennem
i løbet af aftenen, og det lød jo
godt.
Der blev serveret en udsøgt tre-retters
menu med særlige udsøgte råvarer
fra Supermarco, og stedets kok
sørgede for, at maden var rigtig tilberedt.
Til de tre retter og små
smagsprøver ind i mellem retterne
fik vi vinene: Maccari Prosecco Frizzante
– Burlotto ”Viridis” Langhe –
”Replica” Sangiovese di Romagna –
Zardini ”Minervii” Valpoliciella
Ripasso – Le Ghiuse Rosso di Montalcino
– ”Cumaro” Rosso Conero –
Fazio Cabernet Sauvugnon og til
sidst en ”Oro Puro” Albana di Romagna
Passito. Det er jo skønt at få
lov til at smage så mange forskellige
vine og ud fra det finde de vine, vi
bedst kunne lide. Stemningen blandt
vinklubbens medlemmer var rigtig
god, før vi startede, og den var ikke
blevet dårligere efter de dejlige vine
og den gode mad.
Tak til Vinklubbens bestyrelse
Børge Askov, Uddannelsesleder på Rebslagervej
FAMILIEDAG I WORLD CUP HALLEN
Personaleforeningen inviterer igen i år dig og din familie til en rigtig familiehyggedag søndag den 5.
november 2006. Personaleforeningen har lejet hele World Cup Hallen i Rødovre Centret. Vi mødes
kl. 09:45 og bowler til kl. 13:00
Sæt kryds i og send talonen til Eva Andersen, Stevnsgade senest den 27. oktober 2006.
Jeg bowler med den 5. november 2006 og jeg har min ledsager med mine børn deltager
også, (husk at skrive børnenes alder), der vil igen i år være børneturnering. Navne bedes oplyst, da
World Cup Hallen på forhånd indtaster vores navne.
Navn_____________________ Ledsager__________________
Børn__________________________________________________________________
Vi har bestilt buffet i World Cup Hallen, pris for voksne kr. 100,- og pris for børn kr. 30,-
__ antal voksne á kr. 100,- __ antal børn á kr. 30,-
Send slippen tilbage til Eva, Stevnsgade senest 27. oktober 2006.Jeg er indforstået med, at beløbet
bliver trukket fra min løn.
___________________________ ____________ ______
Underskrift cpr.nr. Afd.
Buffet til Store Bowledag
Voksen Buffet
Indbagt laks m. spinat og
svampe
Dúrúm pandekager m. røget
hellefisk, flødeost og salat.
Orangeglaseret Skinke
Rosastegt kalveculotte
Lammekølle a la Provence
Ostegratinerede flødekartofler
Pastasalat m. pesto
Tomatsalat m. fetaost og oliven
Grøn salat m. div. dressinger
Brie og gorgonzola m. frisk
frugt
Frugttærte m. creme fraiche
Brød og smør
Børnebuffet
Kyllingelår
Lasagne
Pommes frittes
Pølser
Frugttærte med is
23
Pensionsbidraget for AC’ere forhøjet
Er du AC’er? Så har du modtaget brev fra Løn- og personaleafdelingen om forhøjelse af pensionsbidraget
I overenskomsten 2005 mellem Finansministeriet
og Akademikernes
Centralorganisation er der aftalt en
forhøjelse af pensionsbidraget fra
16,8 % til 17,1 %. Forhøjelsen på
0,3 % gælder fra den 1. oktober
2006, og den bliver automatisk indbetalt
hver måned til din pensionskasse.
Du kan også vælge at få forhøjelsen
af pensionsbidraget udbetalt som løn
i stedet for at få den indbetalt til
pensionskassen. Vælger du den løsning,
vil det ske på følgende vilkår:
• beløbet er ikke pensionsgivende
• der bliver ikke beregnet særlig
feriegodtgørelse af beløbet
• beløbet er ikke med i beregningen
af en eventuel mer- eller overarbejdsbetaling
Hvis du ønsker at få pensionsforhøjelsen
udbetalt som løn, skal du udfylde
den blanket, du har fået sendt
til din privatadresse og sende den til
Løn- og personaleafdelingen, Lygten
16, 2400 København NV.
Du kan også finde blanketten i de offentlige
mapper i Outlook under:
Alle offentlige mapper/ 800 Fællesadministrationen
/ 820 Løn- og personaleafdelingen/
Blanketter
Har du spørgsmål er du velkommen
til at kontakte Løn- og personaleafdelingen.
Efteruddannelse for den uerfarne
og den erfarne pc-bruger
På Kursuscentret, Lygten 16, har
vi et bredt udvalg af it-kurser, der
dækker alle brugerniveauer.
Således kan den uerfarne pc-bruger
starte på sit eget niveau og
lære, hvordan man arbejder med
pc, programmerne og i det hele
taget, hvordan de forskellige dele
er ”skruet” sammen.
De mere erfarne og professionelle
kan også få gavn af vores kurser.
Vores kursuskoncept med workshop
når ind til kernen, således at
alle, uanset niveau, går herfra
med fuld ballast, der kan bruges i
hverdagen og gøre arbejdet lettere.
Kurserne gør samtidig personen
mere effektiv og skaber
altså en merværdi, der ikke kun
tilgodeser kursisten, men også arbejdsgiveren,
der hurtigt kan
måle effektiviteten og merværdien
for hans virksomhed.
Skal du lære 3D visualisering,
gamedesign, billedbehandling,
web eller Officepakken, eller har
du andre ønsker, så tilmeld dig på
Kursuscentret. Pc-værkstedet har
start hver mandag, og vi aflyser aldrig
et kursus. Se mere på www.
kts.dk/kursuscentret eller du kan
ringe til Kursussekretariatet på
telefon 3586 3114.
Henning Hinge,
Uddannelseskonsulent
Kursuscentret
24
Karierreskift på KTS
Controller
Har du ind imellem tænkt på at det kunne være spændende med nye opgaver
på KTS? Har tanken strejfet dig at du gerne vil være f.eks. uddannelsesleder?
Kan du lide at arbejde med planlægning, skema og ressourcer - Ja så har vi et
spændende tilbud til dig.
Til skolens afdeling for økonomisk planlægning søger vi en medarbejder, som
er i stand til at skabe forbindelse mellem dagligdagen i skoleafdelingerne og
skolens økonomistyring
Vi forestiller os, at du i dag som en del af dit lærerjob varetager
planlægningsopgaver som f.eks. skemaplanlægning. Interesse for it vil
yderligere være en fordel i forbindelse med udvikling af de værktøjer, som
understøtter skolens økonomistyring.
Vi tilbyder en udviklingsstilling, hvor du kan anvende dine kompetencer i en ny
sammenhæng, næste trin kan være en stilling som uddannelsesleder på en af
skolens afdelinger. Ansættelseskontrakten vil blive formuleret på en sådan
måde, at du inden for det første år kan vende tilbage til lærergerningen på de
vilkår, som var gældende før skiftet til controlling.
Dine opgaver bliver blandt andet at
• yde konsulentbistand til skolens inspektører og uddannelsesledere i
forbindelse med udarbejdelse af budgetter og opfølgning på
månedsrapporter
• samle skolens budgetter
• følge op på månedlige økonomirapporter
• medvirke til udvikling af skolens økonomistyring
• medvirke til sikre at de it-værktøjer afdelinger stiller til rådighed for de
budgetansvarlige til stadighed opfylder kundernes behov
• udarbejde ad hoc analyser
Vi forventer, at du
• har en baggrund som lærer/underviser på KTS
• har en teoretisk uddannelse inden for matematik el. lign.
• har interesse for at formidle økonomi til ikke-økonomer
• har gode analytiske evner
• kan kommunikere klart i skrift og tale
• kan arbejde selvstændigt
Løn- og ansættelsesvilkår
Som udgangspunkt vil dit nuværende ansættelsesforhold og indplacering
opretholdes, suppleret med et funktionstillæg i den periode controllerfunktionen
udføres. Der vil endvidere blive tilbudt mulighed for at vende
tilbage til undervisning på individuelt aftalte vilkår.
Mere information
Hør mere om stillingen hos chefcontroller Kate Rosendahl Pedersen på tlf.
3586 3531, e-mail: krp@kts.dk. eller hos administrationschef Per Nielsen på tlf.
3586 3550, e-mail: pn@kts.dk.
Ansøgning
Send ansøgning, cv og relevant dokumentation til kts@kts.dk eller Københavns
Tekniske Skole, Løn- og personaleafdelingen, Lygten 16, 2400 København NV.
Mærk din ansøgning »KRP«.
Ansøgningsfristen er mandag den 16. oktober 2006 kl. 12.00.
www.kts.dk
25
Nye medarbejdere
Pia Gregersen Hansen er ansat som
assistent på Erhvervsakademiet Lygten
den 29. maj.
Karen Petersen er ansat som faglærer
på Sukkertoppen den 1. juni 2006.
Lars Hilden er ansat som faglærer på
Tuborgvej den 15. juni 2006.
Kirstine Ravn er ansat som faglærer
på Brønderslev Allé den 15. juni
2006.
Stephan Stavsholm er i delaftale datafagteknikerelev
på Sukkertoppen
fra den 1. juli til den 1. oktober
2006.
Niels Levinsen er ansat som faglærer
i Julius Thomsens Gade den 1. juli
2006.
Viggo Smitt er ansat som kvotetimelærer
på Kongedybet den 1. august
2006 til den 20. december 2006.
Linda Ehlers Larsen er ansat som assistent
i Stevnsgade fra den 1. august
til den 31. december 2006.
Charlotte Lie Bunch er ansat som
faglærer på Tuborgvej fra den 1.
august 2006 til den 28. februar
2007.
Laila-Maria Lykkebrønd er ansat som
kontorelev den 1. august til den 31.
juli 2008.
Iben Klarskov Sandemand er ansat
som kontorelev den 1. august til den
31. juli 2008.
Farida Ruhi er ansat som kontorelev
den 1. august til den 31. juli 2008.
Lasse Poulsen er ansat som kontorelev
den 1. august til den 31.
juli 2008.
Thomas B. Bjørkå er ansat som faglærer
i Julius Thomsens Gade den 1.
august 2006.
Millie N. Lønneke er ansat som faglærer
på Rebslagervej den 1. august
2006.
Kenneth Taarnberg er ansat som ACtimelærer
på Vibenhus den 1. august
2006.
Michael Vegge er ansat som faglærer
på Tæbyvej den 1. august 2006.
Lisbet Schlichting er ansat som faglærer
på Tæbyvej den 1. august
2006.
Kenneth Malm er ansat som faglærer
på Tæbyvej den 1. august 2006.
Charlotte Nielsen er ansat som faglærer
på Kongedybet den 1. august
2006.
Heidi Sachmann er ansat som faglærer
på Tuborgvej den 1. august 2006.
Anneline Carlsen er ansat som AClærer
på Vibenhus den 1. august
2006.
Jimmy James Hansen er ansat som
faglærer i Glostrup den 1. august
2006.
Asghar Saeidi er ansat som faglærer
på Sukkertoppen den 1. august
2006.
Marianne Niss er ansat som AC-lærer
på Sukkertoppen den 1. august
2006.
Susanne Frederiksen er ansat som
faglærer i Julius Thomsens Gade den
1. august 2006.
Jeanette Malm Jepsen er ansat som
faglærer på Sukkertoppen den 1.
august 2006.
Lisbeth Gothil Hansen er ansat som
faglærer på Kongedybet den 1.
august 2006.
Jeanette Smith Johansen er ansat som
faglærer på Sukkertoppen den 1.
august 2006.
Henrik Rasmussen er ansat som faglærer
i Julius Thomsens Gade den 1.
august 2006.
Heidi Bruun Christensen er ansat
som faglærer på Sukkertoppen den 1.
august 2006.
Robert C. Miller er ansat som AClærer
i Stevnsgade den 1. august
2006.
Jens Peter Andersen er ansat som
AC-timelærer på Lygten den 1.
august 2006.
Sussi Bæch Nielsen er ansat som assistent
på Rebslagervej fra den 14.
august til den 31. oktober 2006.
Erling Larsen er ansat som faglærer i
Glostrup den 1. september 2006.
Eva Weincke er ansat som AC-faglærer
i Stevnsgade fra den 1. september
2006.
Peter Dalsgaard er ansat som it-medarbejder
på Rebslagervej den 1. september
2006.
Michael Thorup Jensen er ansat som
kontorfunktionær i Løn- og personaleafdelingen
den 1. oktober 2006.
26
Faglærer Hans Bjerre Rasmussen,
Tæbyvej, er fratrådt den 21. juli
2006.
Konsulent for direktionen André Sejer
Winther, Lygten, er fratrådt den
30. juni 2006.
Faglærer Knud Møller Jacobsen,
Sukkertoppen, er fratrådt den 30.
juni 2006.
SKP-instruktør Britt Hansen, Rebslagervej,
er fratrådt den 30. juni
2006.
Faglærer Elisabeth Ryde, Julius
Thomsens Gade, er fratrådt den 30.
juni 2006.
Overassistent Jytte Malykke, Rebslagervej,
er fratrådt den 30. juni 2006.
Assistent Peter Lund, Fællesadminist
rationen, er fratrådt den 30. juni
2006.
Lærer Ib Welling, Stevnsgade, er fratrådt
den 30. juni 2006.
Overlærer Per Lamberth, Julius
Thomsens Gade, er fratrådt den 31.
juli 2006.
Kim Lundsgaard Poulsen, Sukkertoppen,
er fratrådt den 31. juli
2006.
Lærer Ole Christensen, Tæbyvej, er
fratrådt den 31. juli 2006.
Faglærer Ole Stolberg-Rohr, Rebslagervej,
er fratrådt den 31. juli 2006.
Overlærer Hans Henrik Koch,
Tuborgvej, er fratrådt den 31. juli
2006.
Lærer Sarah Bredgaard Stampe
Hjorth, Vibenhus, er fratrådt den 31.
juli 2006.
Lærer Mikkel Stampe Hjorth, Vibenhus,
er fratrådt den 31. juli 2006.
Faglærer Peter Nørby, Brønderslev
Allé, er fratrådt den 31. juli 2006.
Faglærer Lena Just Lund, Brønderslev
Allé, er fratrådt den 31. juli
2006.
Informationsmedarbejder Pernille
Dehn, Lygten, er fratrådt den 31. juli
2006.
Jannie B. Pedersen, assistent, Rebslagervej,
er fratrådt den 31. juli 2006.
Torben Dyrmose Jørgensen, faglærer,
Sukkertoppen, er fratrådt den 31.
juli 2006.
Medhjælper Stevo Slovnikar, Tuborgvej,
er fratrådt den 29. august 2006.
Overlærer Kurt Robert Jensen, Glostrup,
er fratrådt den 31. august
2006.
Overassistent Charlotte Poulsen,
Lygten, er fratrådt den 31. august
2006.
Ejendomshåndværker Johnny Kean
Hansen, Rebslagervej, er fratrådt den
31. august 2006.
Faglærer Marion Birkedal, Kongedybet,
er fratrådt den 31. august 2006.
Fratrådte
@
E-mail-adresser til seniorer
Det er nu muligt for pensionister
at få en postadresse på skolens
medarbejderposthus.
Vi kan desværre ikke tilbyde, at
man beholder sine gamle initialer,
da de bliver genbrugt i vores administrative
systemer. Men vi kan
tilbyde, at man får nogle nye initialer
på fem bogstaver, disse vil
ikke genere vores administrative
systemer, da de kun bruger op til
fire bogstaver.
Man kan få sine nye initialer, inden
man stopper på skolen, således
at man kan overføre de e-
mails, man ønsker at gemme, til
sin nye e-mail-adresse.
Den nye adresse får man ved at
henvende sig til it-afdelingen enten
på telefon 3586 3569 eller
helpdesk@kts.dk med oplysninger
om, hvilke initialer man ønsker.
Torben Johannesson, it-chef
27
FREDAG
DEN 8. DECEMBER 2006
KL. 18-02
STRANDGADE 100 HAL D
S K O L E N S M E D A R B E J D E R E I N V I T E R E S T I L F E S T M E D
3 RETT E R S MENU OG FRI BAR MED ØL VIN OG VA N D
SPIL DIN CHANCE - VIND DIN DANS TIL TONERNE FRA JOJO DOTS
Se invitationen med
tilmeldingsblanket i
dit dueslag
Change language