2552 - à¸à¸£à¸°à¸à¸£à¸§à¸à¸à¸²à¸£à¸à¹à¸²à¸à¸à¸£à¸°à¹à¸à¸¨
2552 - à¸à¸£à¸°à¸à¸£à¸§à¸à¸à¸²à¸£à¸à¹à¸²à¸à¸à¸£à¸°à¹à¸à¸¨
2552 - à¸à¸£à¸°à¸à¸£à¸§à¸à¸à¸²à¸£à¸à¹à¸²à¸à¸à¸£à¸°à¹à¸à¸¨
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ภารกิจด้านต่างประเทศเกี่ยวกับความมั่นคงภายในประเทศ<br />
เศรษฐศาสตร์มหภาค/Islamic Finance คอมพิวเตอร์และอิเล็คทรอนิกส์<br />
อาหรับและอิสลามศึกษา (อัลกุรอ่าน และชุนนะห์/ดาวะห์ และ<br />
พัฒนาสังคม/กฎหมายอิสลาม/เศรษฐศาสตร์อิสลาม)<br />
- ทุนการศึกษาระดับปริญญาโท จำนวน 2 ทุนที่มาเลเซีย<br />
ในสาขาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน (Basic Science) วิทยาศาสตร์ประยุกต์<br />
(Applied Science) เกษตรศาสตร์ อาหรับและอิสลามศึกษา<br />
(อัลกุรอ่าน และชุนนะห์/เศรษฐศาสตร์อิสลาม)<br />
- ทุนการศึกษาระดับปริญญาเอก จำนวน 1 ทุนที่ออสเตรเลีย<br />
ในสาขาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน (Basic Science) วิทยาศาสตร์ประยุกต์<br />
(Applied Science) เกษตรศาสตร์ อาหรับและอิสลามศึกษา<br />
ขณะนี้นักศึกษาที่ได้รับทุนดังกล่าวได้เดินทางไปศึกษา<br />
ในต่างประเทศทั้งหมดแล้ว<br />
นอกจากนี้ กระทรวงการต่างประเทศยังได้ดำเนินการแสวงหา<br />
ความร่วมมือจากต่างประเทศในด้านการศึกษาสำหรับจังหวัด<br />
ชายแดนภาคใต้ โดยเฉพาะจากประเทศโลกมุสลิม อาทิ <br />
- รัฐบาลบาห์เรนให้ทุนการศึกษาจำนวน 10 ทุน เพื่อศึกษา<br />
ที่มหาวิทยาลัยบาห์เรน <br />
- รัฐบาลโมร็อกโกให้ทุนการศึกษาปีละ 15 ทุน เพื่อศึกษา<br />
ระดับปริญญาตรีในโมร็อกโก<br />
- ประเทศอินโดนีเซีย โดยองค์กร Muhammadiyah และ<br />
Nadhiatul Ulama (NU) ได้ให้ทุนแก่นักศึกษาไทยจำนวน 152 ทุน<br />
และ 10 ทุน ตามลำดับ<br />
- สถาบัน GIATMARA ของมาเลเซียให้ทุนการศึกษา<br />
จำนวน 50 ทุน และ<br />
- รัฐบาลปากีสถานให้ทุนการศึกษาสำหรับครูและนักเรียน<br />
สำหรับศึกษาวิชาสามัญ จำนวน 75 ทุน เป็นต้น<br />
นอกจากนั้น ในโอกาสที่นายกษิต ภิรมย์ รัฐมนตรีว่าการ<br />
กระทรวงการต่างประเทศ เดินทางไปร่วมการประชุมคณะกรรมาธิการ<br />
ร่วมเพื่อความร่วมมือระหว่างไทย - ออสเตรเลีย ครั้งที่ 1 ที่นครเพิร์ธ<br />
เมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม ก็ได้มีการพบหารือกับ นาย Stephen Smith<br />
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศออสเตรเลีย ซึ่งฝ่ายออสเตรเลีย<br />
ได้เสนอความร่วมมือกับฝ่ายไทยเป็นมูลค่า 1 ล้านดอลลาร์ออสเตรเลีย<br />
สำหรับการฝึกอบรมครูจากจังหวัดชายแดนภาคใต้ในด้านภาษา<br />
อังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ โดยฝ่ายไทยได้ตอบรับใน<br />
หลักการ ขณะนี้กระทรวงการต่างประเทศกำลังอยู่ระหว่างการ<br />
ร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดรูปแบบกิจกรรมสำหรับ<br />
การฝึกอบรมดังกล่าว<br />
และโดยที่การจัดระบบการศึกษาเป็นองค์ความรู้ที่หน่วย<br />
งานและนักการศึกษาให้ความสนใจ ดังนั้นเมื่อวันที่ 26 สิงหาคม <strong>2552</strong><br />
กระทรวงการต่างประเทศได้ร่วมกับสถานเอกอัครราชทูต<br />
ออสเตรเลียประจำประเทศไทย จัดสัมมนาในหัวเรื่อง “ประสบการณ์<br />
การช่วยเหลือด้านการศึกษาของออสเตรเลียในอินโดนีเซียและ<br />
ฟิลิปปินส์” ที่กระทรวงการต่างประเทศ โดยเชิญเจ้าหน้าที่ผู้เชี่ยวชาญ<br />
ขององค์กร AusAID ของออสเตรเลียมาแลกเปลี่ยนประสบการณ์<br />
การทำงานโครงการ LAPIS ในอินโดนีเซียและ BEAM ในฟิลิปปินส์<br />
โดยมีผู้เข้าร่วมรับฟังจากหน่วยงานด้านการศึกษา ภาควิชาการ และ<br />
ภาครัฐ ซึ่งการสัมมนาดังกล่าวเป็นประโยชน์อย่างมากในการเสริม<br />
สร้างความรู้เกี่ยวกับการพัฒนา การศึกษาสำหรับสังคมมุสลิมและ<br />
โรงเรียนสอนศาสนา<br />
โดยสรุปแล้วในด้านความมั่นคงนั้น กระทรวงการต่างประเทศ<br />
มีภารกิจสำคัญในมิติระหว่างประเทศ ได้แก่ การส่งเสริมภาพลักษณ์<br />
ของไทยในเวทีระหว่างประเทศ โดยส่งเสริมและคุ้มครองสิทธิมนุษยชน<br />
ความเท่าเทียมกัน และการไม่เลือกปฏิบัติตามกฏหมายรัฐธรรมนูญ<br />
และพันธกรณีของไทยตามอนุสัญญาต่างๆ ที่ได้เป็นภาคี รวมทั้ง<br />
กรอบความร่วมมือระดับทวิภาคี ภูมิภาค และพหุภาคี และในมิติ<br />
ภายในประเทศ ได้แก่ การพัฒนาศักยภาพของจังหวัดชายแดน<br />
ภาคใต้ในด้านเศรษฐกิจ โดยเฉพาะในชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชน<br />
ให้อยู่ดีกินดี และในด้านสังคม โดยเฉพาะในการให้การศึกษาและ<br />
โอกาสแก่นักศึกษาและเยาวชน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริม<br />
จังหวัดชายแดนภาคใต้ให้มีความสมดุลด้านการเมือง เศรษฐกิจ<br />
สังคม และวัฒนธรรม<br />
<br />
98 รายงานประจำปี กระทรวงการต่างประเทศ พ.ศ. <strong>2552</strong>
Change language