Slides - mitBUF.dk

More documents

Recommendations

Info

Lineær tankegang, slutter fra A B Eleven trækker sig (laver uro) Læreren kritiserer Eleven får mærkatet . Læreren kritiserer Eleven trækker sig Læreren ”stemples”
Systemisk tankegang Læreren kritiserer Punktuering Eleven trækker sig Hinandens årsag Læreren presser på Eleven er passiv Fokus: Elevens problemadfærd viser sig i de og de situationer ved at han/hun tier, slår, skælder ud, græder, forstyrrer…
Page 1 and 2: Sommeruniversitet 2013 Inkluderende
Page 3 and 4: Dagens program 8.30 Tjek ind: Præs
Page 5 and 6: Noter i stikord (5 min.) •Hvad er
Page 7: Den sammensatte sammenhæng ”I en
Page 11 and 12: Nye tolkninger af problemsituatione
Page 13 and 14: Logiske konnotationer - et værktø
Page 15 and 16: Bagvejsstrategien At påvirke situa
Page 17 and 18: Strategien ’en ny tolkningsramme
Page 19 and 20: Fremlæg jeres observationer og dis
Page 21 and 22: Reflekterende team - en grundmodel
Page 23 and 24: Forskellige typer spørgsmål, fort
Page 25 and 26: Man kan ikke lytte, hvis man selv t
Page 27 and 28: Et narrativt perspektiv på relatio
Page 29 and 30: … og handling • ”Mennesker er
Page 31 and 32: Centrale begreber • Eksternaliser
Page 33 and 34: Definerende øjeblikke • Den frav
Page 35 and 36: Opsamling (10 min.) - walk & talk,
Page 37 and 38: 1) Hvad skete der? (den tynde fort
Page 39 and 40: Narrative kort 1. Navngivelse: Ekst
Page 41 and 42: Interviewøvelse to-og-to (10 min.
Page 43: Anvendt litteratur • Alenkær, Ra

Slides - mitBUF.dk

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?