Udarbejde typiske skriftlige fremstillinger inden for det administrative område, nuanceret sprog, retstavning,tegnsætning (Kontor)Anvende grundlæggende funktioner indenfor styresystemer, tekstbehandling, regneark, præsentation,internet, e-mail, andre it-baserede værktøjer (Kontor)Kompetencemål i temaprojekt 6 (<strong>HG</strong>2): PolitikPrioritere og tage ansvar for planlægning, udførelse og afslutning af arbejdsopgaver,Analysere en problemstilling og opstille alternative løsningsmodeller,Arbejde selvstændigt og ansvarligt og vurdere egen indsats og resultater i forhold til opstillede mål,Samarbejde med andre, bidrage til drøftelse og løsning af problemstillinger og dermed tage medansvarfor den faglige, personlige og sociale del af en arbejdsprocesArbejde struktureret med administrative og økonomiske opgaver ud fra kvalitative og etiske normer,Analysere en problemstilling og opstille alternative løsningsmodellerTilpasse kommunikation sprogligt, kulturelt og teknologisk til en virksomheds forskellige kommunikationssituationerog -kanaler,Anvende standardiseret mundtligt og skriftligt sprogbrug ud fra et givent koncept (Handel)Inddrage samfunds- og virksomhedsøkonomiske begreber og problemstillinger samt deres indbyrdessamspil.Inddrage viden om teknologiudviklingen inden for handelserhvervet set i et globalt perspektiv.Kompetencemål i temaprojekt 7 (<strong>HG</strong>2) , eksamensprojektet: IværksætteriAnalysere en problemstilling og opstille alternative løsningsmodellerHandels og logistik funktioner, forståelse for handlens betydning nationalt og internationaltMetoder til udvikling af nye forretningsområder (innovation) og etablering af virksomhed (iværksætteri)Anvende viden om relevante bestemmelser i lovgivning der vedrører butiksddrift, salg, markedsføringog kundebetjening, i plnlægning af arbejdsopgaver og konkrete salgssituationer. (salgsassistent)Anvende principper om godt købmandsskab og anvende viden om økonomiske sammenhænge i butikkeni arbejdet med avance, omsætning, svind m.m., (salgsassistent)Anvende standardiseret mundtligt og skriftligt sprogbrug ud fra et givent koncept (Handel)16
Forholde sit til internationaliseringens betydning for en virksomheds strategi, organisering og servicekoncepter(Kontor)Temaforløb gennemføres normalt indenfor en årgang og som gruppearbejde. Der arbejdes normalt igrupper af 3 eller 4 elever. På <strong>HG</strong>1, hvor eleverne endnu er i en oplæringsfase, hvad angår projektarbejdsformenog projektskrivningen vil der være 4 vejledere til rådighed for eleverne. Hver gruppe kan bruge allevejledere, indenfor hvert deres faglige felt. Vejlederne drøfter alle grupper i løbet af perioden, således atder kan gives en løbende feed back til hver gruppe. På <strong>HG</strong>2, hvor eleverne er godt bekendt med projektarbejdsformen,vil hver gruppe få tildelt en vejleder, afhængig af lærernes fagprofil og elevernes valg afemneområde. Vejlederen følger sine grupper (ca. 6-7 grupper pr. vejleder) gennem de to ugers projektarbejde,tager notater og giver feed back til grupperne, såvel af faglig som af social karakter. Vejlederen vilafslutningsvis evaluere gruppernes arbejde og give en individuel karakter for temaprojektet til gruppensmedlemmer (se også bedømmelsesplanen).17