HG 2 - Skive Handelsskole

De fælles kompetencemål, der er nødvendige for at påbegynde skoleundervisningen i et hovedforløb:arbejde ansvarligt med merkantile arbejdsopgaver og omstillingsprocesser selvstændigt og i grupperløse merkantile arbejdsopgaver inden for afsætning, handel og serviceløse merkantile arbejdsopgaver ved at inddrage viden om virksomhedens organisering, arbejdsmarkedsforholdog miljø- og samfundsforholdløse merkantile arbejdsopgaver ved anvendelse af kulturforståelse og viden om internationale handelsrelationerløse merkantile arbejdsopgaver ved anvendelse af kommunikation og kommunikationsteknologiskeværktøjerløse merkantile arbejdsopgaver ved anvendelse af virksomhedsøkonomi og ved inddragelse af samfundsøkonomiskeaspekter.2.4.6 HG Mesterlære (HGM)Om mesterlæreGrundidéen i HG mesterlære ordningen, er at du kan opnå langt de fleste faglige kompetencer ude i praktikvirksomheden.Selve skolegangen i grundforløbet holdes på et minimum.Du kan gå i mesterlære med sigte på alle hovedforløbene indenfor detail, handel og kontor. Når grundforløbetafsluttes skal du have opnået de samme kompetencer, som hvis du havde valgt at gå på et almindeligtgrundforløb på handelsskolen.Afhængig af hvilket hovedforløb du sigter mod, vil grundforløbet vare 1 eller to år. Du vil skulle være påskolen en dag om ugen, resten af tiden er du i virksomheden. Du skal løse faglige opgaver mens du er ivirksomheden.Du vil få en kontaktlærer tilknyttet, som besøger dig ca. hver 14. dag i virksomheden, hvor i drøfter hvordandet går med de faglige opgaver. Kontaktlæreren hjælper også virksomheden med at finde og beskriveegnede opgaver til dig.Som afslutning på dit grundforløb skal du til en praktisk prøve i et tværfagligt og praktisk projekt. Dinvirksomhed og kontaktlærer vil herefter vurdere om du er klar til at gå videre på hovedforløbet.Kontaktlærerens opgaverKontaktlæreren coacher den enkelte elev. Dette skal ske både i forhold til elevens virke i butikken og iforbindelse med undervisningen.Kontaktlæreren udarbejder en matrix, hvor målepindene i de enkelte fag kobles til skole eller praktik ogafleveringsopgaver med udgangspunkt i praktikstedet.Skolens faglærere omsætter matricen til praktisk gennemførelse i forhold til undervisningen på skolen.Kontaktlæreren aftaler i samarbejde med praktikstedet, den praktiske gennemførelse af opgaverne i butikken.Der aftales en dag ugentlig, hvor eleven arbejder på skolen, med virkelighedsnære problemstillinger udarbejdetaf skolens faglærere. Dette arbejde kan hvor det passer naturligt ind, gennemføres på praktikstedet istedet.28