HG 2 - Skive Handelsskole

KarakterskalaAlle bedømmelser hvor der afgives karakter sker ud fra 7-trinsskalaen, hvor:12 gives for den fremragende præstation10 gives for den fortrinlige præstation7 gives for den gode præstation4 gives for den jævne præstation02 gives for den tilstrækkelige præstation00 gives for den utilstrækkelige præstation-3 gives for den ringe præstation3.2 Bedømmelsesplan for 3. og følgende skoleperioder.Bedømmelsesplan gældende for kontoruddannelsen med specialet administrationog Sundhedsservicesekretæruddannelsen.Bedømmelsesplanen er delt op i 2 afsnit:3.2.1 Den løbende bedømmelse og3.2.2 den afsluttende bedømmelse.3.2.1 Den løbende bedømmelseDen enkelte faglærer og kontaktlærer foretager en løbende bedømmelse af/sammen med eleverne med følgendeformål:at hjælpe og vejlede eleven i det videre uddannelsesforløbUdover en løbende bedømmelse af den faglige progression i fagene, som videregives fra faglærer til elev, erkontaktlæreren en central person med det formål at vejlede eleven.Hver elev vil fra begyndelsen af første skoleperiode have en kontaktlærer. Kontaktlæreren tager initiativ tilopdatering af den uddannelsesplan som eleven har med fra grundforløbet, alternativt tager kontaktlærereninitiativ til at eleven får oprettet en uddannelsesplan. Kontaktlæreren vil typisk også være elevens vejleder iforbindelse med fagprøven.at få et grundlag for udstedelse af standpunktskarakterer.Den afsluttende bedømmelse, efter hver skoleperiode, baserer sig typisk på et forløb der har varet min. enuge. Elevens faglige progression kan således følges tæt i både mundtlig fremtræden og skriftlig fremstilling.Den løbende bedømmelse giver således en pejling af elevens endelige standpunkt ved afslutningen af skoleperioden.at evaluere undervisningens indhold og metoderVed afslutningen af hvert specialefag / valgfrie specialefag foretages en skriftlig elevevaluering af undervisningen.Evalueringen vedrører såvel fagenes indhold som også de anvendte metoder. Evalueringerne drøftesefterfølgende mellem underviseren (underviserne) og uddannelseschefen.52