Paradigmestrid om kunst og kultur - Interfolk, Institute for Civil Society

En dag i 1976 kom der et brev med indbydelse til at komme på sommerstævnet- som strygerinstruktør. Det har jeg så været hvert år siden! Senerekom opfordringen til også at være instruktør på Dansk Kammermusikforbundssommerkurser. Derudover har jeg instrueret ved strygerkurser i Dansk AmatørorkesterSamvirkes regi, dirigeret og instrueret amatørorkestre i hele landetsamt optrådt som solist med amatørorkestre i violinkoncerter af Bach, Mozart,Beethoven, Mendelssohn, Bruch, Nielsen, Schnittke og Kurt Weill. I hele minprofessionelle musikerkarriere har jeg spillet kammermusik med amatører. Enikke ubetydelig del af fritiden er således gået med at undervise og musiceremed amatørmusikere på alle niveauer.Når man udveksler sommerferieoplevelser med sine professionelle kolleger,vækker det nogen undren, at man kan finde på at bruge to uger af sin ferie på atundervise amatører, men jeg har nu altid følt, at jeg fik meget igen for den tidsogarbejdsmæssige investering. Det er herligt, når man kan se og høre, at de tips,man bidrager med, sætter amatørmusikerne i stand til at løse de spillemæssigeopgaver bedre. Der er langt fra de fuldstændigt kaotiske tilstande, der hersker påden første prøve på sommerstævnet på Askov Højskole til afslutningskoncertene,hvor de ca. 300 deltagere i en uge har arbejdet intenst med musikken. Perfekt erdet ikke, men der er altid en gejst ud over det sædvanlige. Det er en stor tilfredsstillelseat føle, at man sammen med sine instruktørkolleger og dirigenterne harværet fødselshjælper for de vellykkede opførelser af musikkens mesterværker.Gensidig påvirkningHvad er det så, den professionelle musiker kan bidrage med? Først og fremmester det nok de tekniske anvisninger, der kan gøre livet lettere for amatøren:Gode tips til strøg og fingersætninger, forslag til øvemetoder, råd om holdning,instrumentpleje og -udstyr. Men også stilistiske anvisninger, der kan være medtil at løfte opførelsen op på et plan, hvor musikken lyder rigtigere end før, eren del af instruktionen.Det er vigtigt at understrege, at der er tale om en gensidig påvirkning.Amatøren har glæde af den professionelles viden og veltrænede øre, men denprofessionelle kan også lære af amatøren. Først og fremmest er der det medmusikglæden. Den kan det knibe med i den professionelle hverdag, mens denhar kronede dage, når amatøren får sit instrument i hånden. Heldigvis smittermusikglæden af, og amatør og professionel mødes i entusiastisk sammenspil.Ydermere er mange amatører yderst vidende om musik og har en grundig vi-33