Hvorfor stopper lærerne i folkeskolen?

Recommendations

Info

Hvorfor stopper lærerne i folkeskolen? Af Rikke Pedersen, Pia Rose Böwadt og Nana Vaaben Udgivet af forskningsprogrammet Ledelse og Organisatorisk Læring, Professionshøjskolen UCC November 2016 Grafisk tilrettelæggelse: Bording ISBN: 978-87-998909-2-7
Indhold Resumé...........................................................................................................................................5 Baggrund for undersøgelsen..........................................................................................................7 Metode....................................................................................................................................................8 Dataindsamling og formulering af annoncering................................................................................9 Kodning.................................................................................................................................................. 10 Spørgsmålsspecifik kodning ......................................................................................................... 10 Emnespecifik kodning ................................................................................................................... 10 Kildespecifik kodning....................................................................................................................... 11 Analyse og resultater............................................................................................................................ 11 Første delanalyse – Hvad svarede lærerne på spørgsmålene?.................................................................................. 12 Spørgsmål 1: ”Hvornår stoppede du på en folkeskole?” .................................................................13 Spørgsmål 2: ”Forklar så godt du kan, hvilke omstændigheder der gjorde, at du stoppede?”.14 Spørgsmål 3: ”Hvad håbede du, at der ville ske, da du stoppede?” ............................................. 15 Spørgsmål 4: ”Hvad laver du nu, og hvordan har du det?”............................................................ 16 Spørgsmål 5: ”Er der andet, du gerne vil fortælle om, hvorfor eller hvordan du stoppede?”...17 Anden delanalyse – Lærernes gennemgående begrundelser for at stoppe.............................................................. 18 Folkestemningen.................................................................................................................................. 19 Et (u)frivilligt valg................................................................................................................................ 20 Folkeskolen som idé.............................................................................................................................22 Lov 409................................................................................................................................................ 24 Travlhed.................................................................................................................................................26 Målstyring.............................................................................................................................................27 Dårlig ledelse .......................................................................................................................................29 Den lokale ledelses betydning......................................................................................................29 Topstyring....................................................................................................................................... 30 Når det hele bliver rykket rundt hele tiden..................................................................................31 Manglende mulighed for at være kritisk......................................................................................32 Karriereledere og luftkasteller......................................................................................................33 Magtesløshed og ”hvad synes du selv?-ledelse”....................................................................... 34 De mellemmenneskelige relationer..................................................................................................35 Inklusion...........................................................................................................................................36 Den dårlige samvittighed over for børnene................................................................................37 Professionel integritet....................................................................................................................... 38 Arbejdsglæde........................................................................................................................................39 Anerkendelse og respekt...............................................................................................................39 At blive lærer igen.........................................................................................................................40 Hvorfor stopper lærerne i folkeskolen? 3
Page 1: RAPPORT Hvorfor stopper lærerne i
Page 5 and 6: Resumé Hvorfor stopper lærerne i
Page 7 and 8: Baggrund for undersøgelsen Hvorfor
Page 9 and 10: Dataindsamling og formulering af an
Page 11 and 12: muligt ladet empirien tale for sig
Page 13 and 14: Spørgsmål 1: ”Hvornår stoppede
Page 15 and 16: psykologer er trætte af lærer, de
Page 17 and 18: ørn, der kan få en ordentlig skol
Page 19 and 20: I denne delanalyse undersøges de e
Page 21 and 22: Kigger man udelukkende på de svar,
Page 23 and 24: ”” Jeg fik et nyt job, hvor min
Page 25 and 26: Rigtig mange lærere har også skre
Page 27 and 28: ”” Grundet arbejdstidsaftalen f
Page 29 and 30: for en tingsliggørelse af børnene
Page 31 and 32: Når det hele bliver rykket rundt h
Page 33 and 34: ”” Der er en voksende overfladi
Page 35 and 36: De mellemmenneskelige relationer Fl
Page 37 and 38: ”” Den totalt og absolut fejlsl
Page 39 and 40: ”” Ønskede ikke at arbejde und
Page 41 and 42: Som man ser i mange af svarene, er
Page 43 and 44: I denne tredje og sidste analysedel
Page 45 and 46: Lærernes fortællinger om sammenh
Page 47 and 48: Af denne grund skriver lærerne, at
Page 49 and 50: Myter, som undersøgelsen stiller s
Page 51 and 52: forhånd er øremærket til noget b
Page 53 and 54:
Men det er vigtigt at understrege,
Page 55 and 56:
Bjerg, H. & Vaaben, N. (2015). Stri
Page 58:
Professionshøjskolen UCC Humletorv
show all

Hvorfor stopper lærerne i folkeskolen?

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?