Hvorfor stopper lærerne i folkeskolen?

Recommendations

Info

Tredje delanalyse – Hvem har svaret, og hvad laver de nu?.................................................................................... 42 Alder...................................................................................................................................................... 43 Bevægemønstre.................................................................................................................................. 44 Og hvor er de så taget hen? ........................................................................................................ 44 Lærernes fortællinger om sammenhænge.................................................................................. 45 Tid.......................................................................................................................................................... 46 Det professionelle råderum og den hjemløse professionalitet.....................................................47 Den eksistentielle nødvendighed..................................................................................................... 48 Myter, som undersøgelsen stiller spørgsmålstegn ved............................................................... 49 Myten om den dovne lærer............................................................................................................... 50 Myten om den selvoptagede lærer................................................................................................... 51 Myten om aldersbetingede årsager til at stoppe i folkeskolen .................................................... 51 Myten om den ledelsesresistente lærer...........................................................................................52 Litteratur..................................................................................................................................... 54 4 Hvorfor stopper lærerne i folkeskolen?
Resumé Hvorfor stopper lærerne i folkeskolen? 5
Page 1 and 2: RAPPORT Hvorfor stopper lærerne i
Page 3: Indhold Resumé....................
Page 7 and 8: Baggrund for undersøgelsen Hvorfor
Page 9 and 10: Dataindsamling og formulering af an
Page 11 and 12: muligt ladet empirien tale for sig
Page 13 and 14: Spørgsmål 1: ”Hvornår stoppede
Page 15 and 16: psykologer er trætte af lærer, de
Page 17 and 18: ørn, der kan få en ordentlig skol
Page 19 and 20: I denne delanalyse undersøges de e
Page 21 and 22: Kigger man udelukkende på de svar,
Page 23 and 24: ”” Jeg fik et nyt job, hvor min
Page 25 and 26: Rigtig mange lærere har også skre
Page 27 and 28: ”” Grundet arbejdstidsaftalen f
Page 29 and 30: for en tingsliggørelse af børnene
Page 31 and 32: Når det hele bliver rykket rundt h
Page 33 and 34: ”” Der er en voksende overfladi
Page 35 and 36: De mellemmenneskelige relationer Fl
Page 37 and 38: ”” Den totalt og absolut fejlsl
Page 39 and 40: ”” Ønskede ikke at arbejde und
Page 41 and 42: Som man ser i mange af svarene, er
Page 43 and 44: I denne tredje og sidste analysedel
Page 45 and 46: Lærernes fortællinger om sammenh
Page 47 and 48: Af denne grund skriver lærerne, at
Page 49 and 50: Myter, som undersøgelsen stiller s
Page 51 and 52: forhånd er øremærket til noget b
Page 53 and 54: Men det er vigtigt at understrege,
Page 55 and 56:
Bjerg, H. & Vaaben, N. (2015). Stri
Page 58:
Professionshøjskolen UCC Humletorv
show all

Hvorfor stopper lærerne i folkeskolen?

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?