Hvorfor stopper lærerne i folkeskolen?

””
Jeg fik et nyt job, hvor mine kompetencer kan sættes i spil, men jeg håber, at folkeskolen overlever
Qvortrups eksperiment.
””
Var ikke interesseret i at arbejde under den nye skolereform. Kunne ikke stå inde for det, jeg
kunne tilbyde eleverne i den forringede folkeskole. Fejler man i forberedelsen, forbereder
man sig på at fejle.
””
Folkeskolen er på dødssejlads, og de ansvarlige politikere er for dumstolte til at gøre noget ved
det.
””
Jeg synes, at folkeskolen er inde i en trist udvikling. Vi udvikler robotter til tests i stedet for
kreative unge mennesker.
””
Jeg kunne ikke leve op til de kvalitetsmæssige krav, som jeg personligt stillede mig selv. Skolen
er desværre gået hen og blevet en stor virksomhed, der fokuserer for meget på test og hvad
virker-metoden, den slog alt ihjel for mig.
””
Vi var rigtig mange, som stoppede i løbet af året efter lockouten. Det var ildsjæle og dybt
engagerede og fagligt dygtige lærere. Vi dannede en klub, hvor vi ses. Sidst vi var sammen, var
vi 23. På min gamle skole er en stor del af lærerne nu uuddannede. Der er mange vikarer, og
jeg bekymrer mig for de stakkels unger, som er vores fremtid! Det dyrebareste af alt, og det
vi burde satse på. Det er desværre ikke slut. Lærerflugten fortsætter. De, der kan, søger væk.
Mange kæmper til det sidste, men flere og flere kaster håndklædet i ringen eller går ned med
stress.
””
Fuld tilstedeværelse – kan ikke arbejde på den måde. Har tidligere været sygemeldt pga. dårligt
psykisk arbejdsmiljø. Livet er for kort til folkeskolen, som den ser ud nu. Jeg valgte, at gå med
til fyring, da jeg ikke ville tilbage til et job, der gør mig syg. Har undervist i folkeskolen i 15 år,
og de sidste 6 år er rammerne blevet mere og mere uudholdelige. Skolesammenlægningerne er
ikke et hit i mine øjne. Det er heller ikke blevet gjort optimalt efter min mening. Der har været
alt for mange lederskift. Lockouten, skolereform, ny arbejdstidsaftale, inklusion, manglende
midler, forældre, der kræver mere og mere, ledernes ret til bare at forvalte over, hvor/hvilken
skole de mangler lærere, og dermed omplacere en, uden man selv har et valg... Det er bare blevet
for meget. Værdimæssigt kan jeg ikke stå inde for det, der sker i folkeskolen p.t. Måske det
finder et bedre leje om nogle år. Men den topstyrerede ledelsesform er ikke mig. Folkeskolen,
føler jeg, er blevet alt for kasseformet.
””
Jeg har været lærer i 17 år – jeg er dybt bekymret for udviklingen generelt. Tænker, at jeg bruger
de næste par år på at finde ud af, om jeg skal sadle om. Jeg er 41 år og har meget efteruddannelse
og et godt CV. Jeg er god til mit arbejde.
””
Jeg håber, at min bekymring for børn, skole, samfund og fremtid vil vise sig at være ubegrundet.
Jeg håber, at jeg kan genfinde faglig stolthed, arbejdsglæde og mening i et nyt arbejdsfelt.
””
Mine egne 3 skolesøgende børn går i folkeskolen, men er skrevet op til privatskole, just in case
– jeg stoler ikke på, at projekt folkeskole holder.
En følelse af sorg over folkeskolens udvikling går igen i mange svar. Mange lærere giver udtryk
for at være kede af det på folkeskolens vegne og sørger over, hvad den har udviklet sig til. Der
Hvorfor stopper lærerne i folkeskolen? 23