Gratis Aviser - Danske Dagblades Forening

More documents

Recommendations

Info

■ 16 / AVISEN PÅ SKEMAET En dag på HTX med skjorte og slips UDDANNELSE: Indsigt i avisproduktion giver god ballast til eksamen Af redaktionssekretær Per Schultz-Knudsen Randers Amtsavis Det lignede en rigtig festdag. Da lærer Mads Pedersen ved timens begyndelse kaldte sin HTXklasse på Randers Tekniske Skole til orden, fik nogle af eleverne travlt med at skifte tøj. Væk med t-shirts og spraglede skjorter, og frem med fine skjorter og slips - og med den sikkerhed, hvormed slipseknuden blev bunden, var det tydeligt, at det ikke var første gang, det blev forsøgt. En enkel måtte dog have en kammerat til at låne sig sin hals, så kammeraten kunne binde knuden for ham. Umiddelbart skulle man ellers have troet, at det var mere på sin plads at smøge ærmerne op. Lærer Mads Pedersen havde nemlig arrangeret en blokdag for sin 2.g-klasse. Opgaven lød på i løbet af 51/2 time at producere en avis om ondskab. Eller rettere to, da de godt 20 elever var inddelt i to redaktioner. Med slips og krum hals Startskuddet lød kl. 9.40, og kl. 15.15 skulle de to aviser ligge klar i elektronisk form. I løbet af de 51/2 timer skulle redaktionerne finde frem til forskellige kilder, skrive artikler, fotografere, redigere/læse korrektur og lave layout. Eleverne var på forhånd blevet ”ansat” af Mads Pedersen til at være enten chefredaktør, redaktionssekretærer, journalister eller layoutere. Alle kendte således på forhånd deres plads i ”hierarkiet”, og hvilken opgave de forventedes at løse. Mads Pedersen havde ligeledes for henholdsvis journalister, chefredaktør/redaktionssekretæ- rer og layoutere lavet en tidsplan, som de kunne støtte sig til. Ud fra tidsplanen kunne de bl.a. se, hvornår de skulle være færdige med at overveje, hvad de ville skrive om, hvornår der skulle holdes redaktionsmøder for at orientere hinanden om planerne, og ikke mindst deadline for aflevering af artikler, for afslutning af redaktionssekretærernes redigering/korrekturlæsning og for layouterens produktion af sider. Så snart skjorterne var i bukserne og slipset bundet, gik eleverne på opgaven med krum hals. De var også velforberedte, da de allerede i 1.g lavede den første avis, som forberedelse hertil gennemgik de bl.a. de forskellige journalistiske genrer, hvordan en artikel bør opbygges, hvilke krav der stilles til en journalistisk artikel. I alt brugte de i dengang omkring 11/2 måned på at arbejde med journalistisk formidling. I år har de kun forberedt sig lidt i løbet af de seneste 14 dage. Alle vidste således på forhånd, hvilke emner de kunne tænke sig at skrive om. Tiden løber hurtigere - At arbejde med avisproduktion er en god måde at forberede eleverne på til afgangsprøven i dansk, konstaterer lærer Gitte Lautrup, der ligesom Mads Pedersen i så høj grad som muligt inddrager avisen i undervisningen. - I forbindelse med den skriftlige afgangsprøve er det ikke længere skønlitterære noveller, som eleverne skal analysere. I stedet lægges der bl.a. vægt på elevens evne til sprogligt at bearbejde komplekse sammenhænge klart og forståeligt, og til at disponere, analysere, argumentere og formidle viden og erfaring. Præcis det, som man
FOTO: RICHARD SYLVESTERSEN /RANDERS AMTSAVIS skal arbejde med, når man skal lave en avis, fortsætter Gitte Lautrup, og Mads Pedersen supplerer: - Og i forbindelse med den mundtlige prøve lægges der bl.a. vægt på elevens evne til at fremdrage væsentlige sider af en tekst, til at sætte teksten ind i en sammenhæng, der rækker ud over AVISEN PÅ SKEMAET / 17 ■ Eleverne skal kunne skrive forskellige teksttyper og styre en skriveproces. Evner, som man får styrket ved at arbejde med avisproduktion, siger lærer Mads Pedersen teksten selv, og på hvor engageret og klart eleven formidler sit budskab. Desuden lægges der vægt på elevens evne til at skrive forskellige teksttyper og til at styre en skriveproces. Evner, som man får styrket ved at arbejde med avisproduktion. - Samtidig er det en god måde at træne gruppe-
Page 1 and 2: Avisen i Undervisningen okt. 2005 L
Page 3 and 4: FORSIDEN Undervisningsminister Bert
Page 5 and 6: FOTO: LARS NYBØLL Undersøgelsen D
Page 7 and 8: AVISEN PÅ SKEMAET / 7 ■ frihed o
Page 9 and 10: læreren selv kan gøre det, og det
Page 11 and 12: Af retoriker Helle Hvass Retorik er
Page 13 and 14: FOTO: HENNING SIGVARDSEN /BORNHOLMS
Page 15: Scoop 1-8 er udgivet. Scoop 9, Menn
Page 19 and 20: I mediernes værksted Af lektor Bo
Page 21 and 22: FOTO: LISELOTTE SABROE /SCANPIX eta
Page 23 and 24: forskelle både alders-, køns- og
Page 25 and 26: Til alle fag Gratis aviser i uge 45
Page 27 and 28: Andre projekter i skoleåret Seks s
Page 29 and 30: FOTOS: ROBERT WENGLER /FYENS STIFTS
Page 31 and 32: af med et stort finaleshow i Parken

Gratis Aviser - Danske Dagblades Forening

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?