g esamtverzeichnis all er p ublikationen - Prof. Dr. Georg Feuser
g esamtverzeichnis all er p ublikationen - Prof. Dr. Georg Feuser
g esamtverzeichnis all er p ublikationen - Prof. Dr. Georg Feuser
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Feus<strong>er</strong>, G. (1990/15) Inn<strong>er</strong>e Diff<strong>er</strong>enzi<strong>er</strong>ung als Voraussetzung schulischen L<strong>er</strong>nens - Aspekte<br />
ein<strong>er</strong> entwicklungslogischen Didaktik. In E. Witruk (Hrsg.), Anwendungsfeld<strong>er</strong> diff<strong>er</strong>entiell<strong>er</strong><br />
L<strong>er</strong>npsychologie H<strong>all</strong>e (Saale) (S. 52–64). MLU-H<strong>all</strong>e Wittenb<strong>er</strong>g.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1990). Integration: Ein Ziel, viele Wege - viele Wege, ein Ziel? In Wiss. Inst. f.<br />
Schulpraxis d<strong>er</strong> Freien Hansestadt Bremen (Hrsg.), Schule für <strong>all</strong>e. Arbeitsb<strong>er</strong>ichte Folge 75'<br />
90 (S. 54–77). Bremen.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1990). Integrative Erziehung und Unt<strong>er</strong>richtung schw<strong>er</strong>stbehind<strong>er</strong>t<strong>er</strong> Kind<strong>er</strong> - Eine<br />
Frage d<strong>er</strong> Didaktik. In Fachv<strong>er</strong>b. f. Behind<strong>er</strong>tenpädagogik LV-Hamburg (Hrsg.), Entwicklungsförd<strong>er</strong>ung<br />
schw<strong>er</strong>stbehind<strong>er</strong>t<strong>er</strong> Kind<strong>er</strong> und Jugendlich<strong>er</strong> (S. 52–68). Hamburg.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1990). Lebensrecht und Förd<strong>er</strong>ung für Menschen mit Behind<strong>er</strong>ungen - Sond<strong>er</strong>pädagogik<br />
und Ethikdiskussion. In C. Adam & P. Lind<strong>er</strong>t (Hrsg.), riff nach dem Leben? Lebensrecht<br />
für Menschen mit Behinde-rungen! (Wissenschaftliche Diskussion des Fb. Sond<strong>er</strong><strong>er</strong>ziehung<br />
und Rehabilitation d<strong>er</strong> Univ<strong>er</strong>sität Dortmund, S. 55–82). Dortmund.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1990). Neue Wege d<strong>er</strong> Integration in Bremen. In R. Olechowski (Hrsg.), Die kindgemässe<br />
Grundschule (Schule, Wissenschaft, Politik, S. 205–221). Wien: Jugend und Volk.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1990). P<strong>er</strong>spektiven ein<strong>er</strong> Heilpädagogik im Wandel. Behind<strong>er</strong>tenpädagogik, 29 (4),<br />
354-377.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1991). Die Lebenssituation geistig behind<strong>er</strong>t<strong>er</strong> Menschen. In FIB e.V. (Hrsg.), Ende<br />
d<strong>er</strong> V<strong>er</strong>wahrung - P<strong>er</strong>spektiven geistigbehind<strong>er</strong>t<strong>er</strong> Menschen zum selbständigen Leben (S.<br />
195–219). München: AG SPAK P<strong>ublikationen</strong>.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1991). Entwicklungspsychologische Grundlagen und Abweichungen in d<strong>er</strong> Entwicklung<br />
- Zur Revision des V<strong>er</strong>ständnisses von Behind<strong>er</strong>ung, Pädagogik und Th<strong>er</strong>apie. Zeitschrift<br />
für Heilpädagogik, 42 (7), 425-441.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1991). Formen d<strong>er</strong> Musikth<strong>er</strong>apie in Öst<strong>er</strong>reich und ihr Beitrag zur Integration. Musikth<strong>er</strong>apeutische<br />
Umschau, 12 (4), 332-338.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1991). Heilpädagogik im Wandel?! Zeitschrift d<strong>er</strong> Lebenshilfe Salzburg (2), 19-30.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1991). Heilpädagogik im Wandel?! Soziale Medizin, 18 (5), 27-31.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1991). Integration autistisch<strong>er</strong> Menschen. In Bundesv<strong>er</strong>b. Hilfe für das autistische<br />
Kind (Hrsg.), Soziale Rehabilitation autistisch<strong>er</strong> Menschen - Möglichkeiten und Grenzen. Tagungsb<strong>er</strong>icht<br />
d<strong>er</strong> 7. Bundestagung vom 15.-17.02.1991 (S. 140). Hamburg.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1991). Integration in d<strong>er</strong> Sekundarstufe. Behind<strong>er</strong>te in Familie, Schule und Gesellschaft,<br />
14 (5), 23-39.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1991). Integrative Pädagogik und Didaktik - Koop<strong>er</strong>ation statt Integration? Behind<strong>er</strong>tenpädagogik,<br />
30 (2), 137-155.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1991). Möglichkeiten und Grenzen d<strong>er</strong> Integration von behind<strong>er</strong>ten Kind<strong>er</strong>n und Jugendlichen<br />
in Regelschulen. Die Ganztagsschule, 3 (2), 91-144.<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1991). Wid<strong>er</strong> die Unv<strong>er</strong>nunft d<strong>er</strong> Euthanasie. <strong>er</strong>ziehung heute (1), 19-25. V<strong>er</strong>fügbar<br />
unt<strong>er</strong>: http://bidok.uibk.ac.at/library/feus<strong>er</strong>-euthanasie.html?hls=Wid<strong>er</strong> [24.11.2010].<br />
Feus<strong>er</strong>, G. (1992). Betr.: Stellungnahme zur Les<strong>er</strong>zuschrift von Helmut Gensl<strong>er</strong> zu Feus<strong>er</strong>: "Festhalteth<strong>er</strong>apie<br />
im Wid<strong>er</strong>spruch". Zeitschrift für Heilpädagogik, 43 (11), 722-736.
Change language