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VI. Leibesübungen VI.1 Turnsaal klein, Bestand VI.2 Geräteraum, Bestand VI.3 Garderoben VI.4 Waschräume VI.5 TurnlehrerInnenzimmer VI.6 Bewegungsraum VI.7 Stuhllager, zu VI.6 Summe Leibesübungen VI. Leibesübungen Anzahl m 2 ∑ m 2 1 260 260 1 40 40 2 25 50 2 30 60 2 10 20 1 130 130 1 30 30 VI.1 Turnsaal klein Der Turnsaal im Bestand soll saniert werden und wird sowohl von Studierenden als auch von den Schüler/innen der Praxisvolksschule genutzt; Die Nutzung des Turnsaals durch Erwachsene und Volksschulkinder muss bei der Planung mitbedacht werden – insbesondere auch bei der Planung der Garderoben. VI.2 Geräteräume Bei den Geräteräumen ist zu berücksichtigen, dass Groß- (z.B. Barren) und Kleingeräte untergebracht werden können. Die Unterbringung muss so erfolgen können, dass ein Zugang zu allen Geräten gewährleistet ist, ohne dass Geräte vorab weggeräumt werden müssen, um zu anderen Geräten zu gelangen. VI.3 Garderoben Die Garderoben müssen für Erwachsene und für Schüler/innen der Praxisvolksschule nutzbar sein. Sie müssen zwischen weiblich und männlich getrennt werden und in ihrer Dimension berücksichtigen, dass sie barrierefrei sind. Auch eine Benützung durch Rollstuhlfahrer/innen muss gewährleistet sein. VI.4 Waschräume Die Waschräume müssen für Erwachsene und für Schüler/innen der Praxisvolksschule nutzbar sein. Sie müssen zwischen weiblich und männlich getrennt werden und in ihrer Dimension berücksichtigen, dass sie barrierefrei sind. Auch eine Benützung durch Rollstuhlfahrer/innen muss gewährleistet sein. VI.5 TurnlehrerInnenzimmer Die Turnlehrer/innenzimmer müssen zwischen weiblich und männlich getrennt sein. Des Weiteren braucht es hier versperrbare Kästen, die einzelnen Lehrenden zugeteilt werden können. Weiters ist die Barrierefreiheit zu berücksichtigen, da auch Gastreferent/innen in Rollstühlen Lehrveranstaltungen halten. VI.6 Bewegungsraum Der Bewegungsraum soll 130m² umfassen und multifunktional als Rhythmikraum verwendbar sein. Die lichte Raumhöhe soll 4m betragen. VI.7 Lager EU-weiter_Wettbewerb_PH - Salzburg, Version 1f, ausgedruckt am Donnerstag, 13. Dezember 2012 Seite 42 von 46 590
Unterbringung für Matten und entsprechende Kleinutensilien, die für Lehrveranstaltungen aus Rhythmik und Tanz erforderlich sind. Ebenfalls zu berücksichtigen ist eine entsprechende Musikanlage (wie in den Turnsälen). VII. Praxisvolksschule VII.1 Klassen Anm.*10 VII.2 SchülerInnengarderobe VII.3 Aufenthalt Nachmittagsbetreuung Anm.*11 VII.4 Besprechungsraum / Beratung VII.5 Schulwart VII.6 Leitung VII.7 Sammlung VII.8 Sammlung VII.9 Besprechungszimmer VII.10 Multifunktionaler Unterrichtsraum Anm.*12 VII.11 Mediathek / Bibliothek Anm.*12 VII.12 Gruppenraum für Integr. beh. Kinder Anm.*12 VII.13 Bewegungsraum Anm.*12 Summe Praxisvolksschule Anm.*10 die räumliche Schaltbarkeit der Klassenräume soll zukunftsweisende Lernmethoden möglich machen, siehe Beschreibung Pädagogisches Konzept Anm.*11 der Bereich der Nachmittagsbetreuung soll in ruhige Lernbereiche unterteilbar sein (z.B. durch flexible Trennwände) Anm.*12 die Bereiche Religionszimmer, Mediathek, Gruppen- und Bewegungs- raum sollen zu einer großen Raumeinheit zusammenschaltbar sein (z.B. durch flexible Trennwände) Anzahl m 2 ∑ m 2 10 60 600 1 100 100 1 80 80 1 45 45 1 10 10 1 30 30 1 20 20 1 15 15 2 10 20 1 30 30 1 30 30 1 60 60 1 60 60 1.100 VII. PRAXISVOLKSSCHULE Die Praxisvolksschule soll in sich offen sein, jedoch zu den Räumlichkeiten der Hochschule hin abgeschlossen, um für die Kinder einen Schutzraum zu bieten, der nicht von unbekannten Erwachsenen betreten wird. Verbindungen zu den Räumlichkeiten der Hochschule soll es geben, da die Praxisvolksschule deren Räume bei Bedarf mitbenutzen soll. Um Nutzungskonflikte zu vermeiden, soll die Praxisvolksschule über einen eigenen Eingang verfügen. Die Praxisvolksschule benötigt einen Pausenhof und im Inneren großzügige Bewegungsflächen. VII.1. Die Klassen sollen hell und freundlich gestaltet sein; wenn möglich, können die Innenwände bei Bedarf zumindest teilweise geöffnet werden, damit die Kinder Zugang zu den Lernateliers erhalten, die in Nischen der Gangflächen eingerichtet werden könnten. VII.2 Die Schülergarderoben bieten Platz für Garderobenkästchen VII.3 Dieser Raum sollte Ruhe- und Spielzonen ermöglichen. VII.4 Das ist das Konferenzzimmer der Lehrer/innen und bietet Arbeitsplätze, sowie eine Erholungszone (Kaffeeecke) VII.5 Aufenthaltsraum und Depot des Schulwartes EU-weiter_Wettbewerb_PH - Salzburg, Version 1f, ausgedruckt am Donnerstag, 13. Dezember 2012 Seite 43 von 46
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